La educación en el Antiguo Egipto poco tiene que ver con el sistema educativo de nuestra sociedad a día de hoy.

Durante el desarrollo de esta civilización la educación estaba ligada a la familia y hasta los cuatro años los pequeños se
entretenían con sus juguetes. Posteriormente, los niños aprendían imitando la profesión de sus padres en algunos
labores como los agrícolas, talleres o viñedos entre otros.

Rangos sociales en la Educación del Antiguo Egipto

Los padres eran verdaderos instructores que inculcaban ideas a sus hijos acerca del mundo, la religión y el
comportamiento correcto hacia los demás y hacia las deidades. Por lo general, se heredaba la profesión del padre.

Ahora bien, la educación en el Antiguo Egipto variaba según el rango social al que se perteneciese. El Faraón era el
único que no ejercía de tutor con sus hijos pues encomendaba esta tarea a tutores reales. Los hijos de éstos eran
quienes tenían más facilidades en cuanto a la escolarización y también aprendían los oficios de sus padres.

Los adinerados tenían privilegios, pues los príncipes y princesas aprendían literatura, matemáticas, escritura y gramática.
Sin embargo, los hijos de los agricultores y pescadores tenían accesos limitados a la educación y más bien aprendían a
cultivar, recolectar y pescar junto a sus padres como hemos señalado al principio.

Los hijos de los escultores y pintores sí tenían un mayor acceso a la educación ya que podían convertir textos escritos en
papiros y jeroglíficos que se inscribían en las estatuas y esto es una tarea que requería de ciertos conocimientos. Por
tanto, los escultores y los pintores tenían que dominar la lectura y la escritura.

Diferencias en la Educación del Antiguo Egipto

Existían diferencias en la educación en función del sexo. Las niñas que no pertenecían a familias nobles aprendían a
manejar un hogar, cómo comportarse en casa, a cantar, a bailar y tocar instrumentos musicales, ya que era un oficio que
les servía para prestar servicio como cantante o danzante en palacios.

En términos generales, los egipcios apreciaban la instrucción y utilizaban la ciencia como medio de conquista de
honores y fortuna. El no letrado se le consideraba esclavo y a la escuela se le llamaba casa de instrucción. Su programa
de estudios abarcaba estas asignaturas: religión, urbanidad, lectura, escritura, cálculo, natación y gimnasia. En ellas se
inculcaba escritura de carácter hieráticos y demóticos, dibujo, contabilidad, redacción literaria y geometría práctica.
Para pasar de la escuela elemental a la superior había que aprobar un examen.

Sistema Escolar en el Antiguo Egipto

El sistema escolar en el antiguo Egipto contaba con dos modelos:

-Las casas de instrucción, que era la educación elemental y comenzaba a los 6 años. Estaba dirigida por sacerdotes y su
programa incluía escritura, astronomía, religión, música, lenguaje e higiene. Abarcaba todos los sectores populares y se
impartía en templos y a veces en la calle.

-La Escuela de los Escriba, era de carácter superior y además de incluir las mismas áreas que la educación elemental
incorpora los tres tipos de escritura egipcia: la demótica, la hierática o religiosa, y la jeroglífica.

Los estudios superiores tenían un carácter técnico y profesional. Por lo general, los maestros pertenecían a la casta de
los sacerdotes y su misión era mantener la supremacía y autoridad de la casta superior y la visión de que las castas
inferiores eran sumisas.

La enseñanza era completamente rutinaria. Los escolares disponían de un silabario donde aprendían ordenados los
signos habituales con su correspondiente pronunciación y significado. Los recitaban en voz alta, los aprendían de
memoria y los copiaban para aprender a escribirlos bien. El maestro corregía los ejercicios señalando los errores en el
dibujo y en la ortografía.
MESOPOTAMIA
En esta cultura los más ancianos crearon la escritura para transmitir todos sus logros a las siguientes
generaciones y así no cayeran en el olvido. Además, la mesopotámica fue una cultura muy avanzada
en varios campos, propulsora de ciencias que 6.000 años después siguen siendo muy útiles para
nuestro día a día.
Hasta los diez años (edad adulta) niños y niñas eran educados por sus madres, después era el padre quien
se ocupaba de su educación, aunque las niñas eran controladas de cerca por las madres. La diferencia
en la educación se basaba sobre todo en los distintos sexos.
Las niñas podían dedicarse a la religión ingresando en un templo, pero lo más normal era que fuesen
preparadas para el matrimonio. Cuando seguían la vía religiosa su máxima aspiración era llegar a
ser sacerdotisa de Marduk, dios patrón de Babilonia. Por otro lado, la educación de los hombres era
mucho más dura, recibiendo severos castigos si desobedecían a su padre o tutor de un oficio.
Aunque los niños también se podían dedicar al campo religioso no era lo común.
A las escuelas bit tuppi “casa de la tablilla” al principio podían asistir hombres y mujeres pero más tarde
se quedaron sólo para hombres, aunque no todos podían acceder a sus aulas, sólo se lo podían
permitir las familias ricas. Esta es una de las causas por lo que la educación de las mujeres es
menos conocida. En ellas se enseñaba escritura cuneiforme, comenzando por los ciclos de la tierra,
algo básico para una cultura agrícola.
La escritura nació en los templos por eso casi todas las escuelas estaban cerca de ellos. La más antigua
que se conoce data del 2.000 a.C., situada en la ciudad de Mari. Con el paso de los años serán los
sacerdotes quienes dominen la educación de los jóvenes ricos, los que estudiaban normalmente
para escriba o sacerdote. Algo más inusual era que se colocasen como funcionarios del estado, o
incluso podían aprender un oficio.
Se construyeron bibliotecas regidas por sacerdotes, donde se reunían los estudiantes. En los templos
se estudiaba escritura, literatura, aritmética, música, culto, geometría, arte, astronomía y medicina, entre
otras, aunque ésta última era muy valorada. Finalmente se enseñaban conceptos mágicos y
divinos para que los jóvenes pudieran interpretar la voluntad de los dioses.
La escritura cuneiforme es uno de los primeros sistemas de escritura de toda la Historia, desarrollada
por los sumerios en torno al 3300 a.C. Esta escritura consiste en un sistema de tablillas de arcilla con
caracteres impresos formando sílabas y números, y en sus comienzos fue utilizado como forma de
administración.