Hallar la idea

principal IP
¿De qué o quién se
habla?
 ¿Qué se dice de?

Recordar hechos
y detalles HyD
¿Qué hechos ocurren?
¿Hay ejemplos, cifras,
fechas?

Comprender la
secuencia
2 3
1
 ¿En qué orden ocurren
los hechos?
Reconocer
causa y efecto
CE
¿Qué ocurrió? ¿Por qué
ocurrió?

Comparar y
contrastar
 ¿En qué se parecen?
¿En qué se
diferencian?

Hacer
predicciones
¿De qué se tratará el
texto?
¿Qué sé del tema?
Hallar el significado
de palabras por
contexto

¿Qué claves hay en el texto?

¿Qué tipo de palabra es?
¿Conoces algún sinónimo o
antónimo?
Sacar
conclusiones e
inferencias
¿Qué pistas me entrega el
texto?
¿A qué conclusión puedo
llegar?
Distinguir hecho
y opinión

H: Ella come un sándwich al

almuerzo.
O: ¡Ese sándwich se ve
delicioso!

Identificar
propósito del
autor PDA
 ¿Por qué escribe el autor?

PDT
¿Para qué escribe el autor?
Persuadir
¿Para quién escribe el autor?
Informar

Entretener
Interpretar
lenguaje
figurado LF
¿Qué dice?
¿Qué quiere decir?

Resumir