Luego de analizar los videos realiza un diario de doble entrada donde

destaques lo siguiente:
El aprendizaje es el proceso a través Es un proceso de formar
Aprendizaje
del cual el ser humano adquiere o experiencia y adaptarla para
modifica futuras ocasiones: aprender.
sus habilidades, destrezas, conocimi
entos o conductas, como fruto de la
experiencia directa, el estudio, la
observación, el razonamiento o la
instrucción.

Se refiere básicamente al modo en La conducta está relacionada a

Conducta
que un organismo se conduce en la modalidad que tiene una
relación con los demás, según una persona para comportarse en
norma moral, social o cultural. Se diversos ámbitos de su vida.
refiere también a la conducta global deEsto quiere decir que el término
un determinado grupo social en sus puede emplearse como
relaciones hacia los otros. sinónimo de comportamiento, ya
que se refiere a las acciones que
desarrolla un sujeto frente a los
estímulos que recibe y a los
vínculos que establece con su
entorno
Es el empleo de los principios de la Es la ciencia del comportamiento
Análisis de la conducta
psicología del aprendizaje, como tal.
fundamentalmente del aprendizaje
operante, a la modificación de
comportamientos humanos de
importancia. Los analistas del
comportamiento se centran en la
relación observable entre el
comportamiento y el entorno
Resumen de Es habitual que los estudios Los inicios del aprendizaje
antecedentes históricos experimentales de los principios tienen su raíz en la filosofía de
en el estudio del básicos del aprendizaje se lleven a René descartes.
aprendizaje y el análisis cabo en animales no humanos y en la Dualismo cartesiano: dos tipos
de la conducta tradición de la reflexología. de conducta: conducta
voluntaria e involuntaria.
La aproximaciones teorice al estudio Conducta Involuntaria:
del aprendizaje tienes sus raíces en la Respuestas automáticas a los
filosofía de René Descarte. La estímulos externos y está
mayoría de la gente pensaba que la mediada por un mecanismo
conducta humana era determinada llamado reflejo. Conducta
por completo por la intención conciten Voluntaria: No requiere de la
y el libre albedrío. No se consideraba intervención de estímulos
que la acciones fueran controladas externos sino que se debe a la
por estimulo externo o leyes naturales voluntad consciente de actuar
mecánicas. de una determinada forma.
 La investigación sobre el aprendizaje
animal empezó a cobrar fuerza hace
poco más de 100 años. El impulso
para esta investigación provino de tres
fuentes principales, la primera fue el
interés por la cognición comparada y
la evolución de la mente. La segunda
fue el interés en la forma en que opera
el sistema nervioso. La tercera fue el
interés por desarrollar modelos
animales para el estudio de ciertos
aspectos de la conducta humana.
Nacemos con ideas innatas
acerca de ciertas cosas. Eso
que se conoce como Postura
nativista. Empirismo: (John
Loche) Todas las ideas de las
personas eran aprendidas
directa o indirectamente a
través de experiencias
posteriores al nacimiento.
Modelo adoptado por filósofos
británicos entre XVII-XIX.

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico

para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes
actividades:

2. Elabora un cuadro comparativo donde tomes en cuenta los siguientes temas:

La naturaleza de la Efecto de la estimulación La teoría del proceso Extensiones de las
conducta provocada repetida dual de la habituación emociones y la
y la sensibilización conducta motivada
Todos los animales, Contrariamente a lo Los efectos de La exposición de los
sean paramecios, propuestos de Descartes, habituación y cambios producidos por
unicelulares o seres la conducta elicitada no es sensibilización son la repetición de un
humanos complejos inmutable, unos de los cambios en la conducta estímulo elicitante
reaccionan a los rasgos más característicos o en la ejecución. La pueden provocar
acontecimientos de su de la conducta elicitada es teoría del proceso dual emociones complejas,
entorno. Si algo se su plasticidad. Ni siquiera presupone que los como: miedo, euforia o
mueve en la periferia las respuestas elicitadas incrementos y reacciones emociónales
de su visión, es simples, ocurren de la disminuciones en la y sus efectos
probable que gire la misma manera en todas tendencia a responder a posteriores en su
cabeza en esa las ocasiones. Existe la un estímulo son revisión de ejemplo de
dirección. Una idea de que la conducta producto de procesos respuestas emocionales
partícula de comida en innata ocurre siempre de neurales diferentes. a varios estímulos,
la boca produce la misma forma cuando se incluyendo drogas.
salivación. presenta el estímulo Uno de estos procesos
elicitante. neurales es el proceso Salomón y Corbit
La exposición de una de habituación, provoca destacaron que las
luz brillante ocasiona Sin embargo una disminución en la reacciones emocionales
que las pupilas se investigaciones hechas tendencia a responder. intensas a menudo
contraigan. en atención visual en Estos procesos no son constan de dos fases.
bebes, salivación y mutuamente Una emoción tiene lugar
Tocar una superficie evaluación del sabor en excluyentes, el resultado mediante la
caliente ocasiona una humanos y respuestas en conductual depende de presentación del
rápida respuesta de sobresaltos en ratas, qué proceso sea más estímulo elicitante y la
retirada. parecen confirmar que la fuerte. opuesta aparece
presentación repetida de cuando el estímulo
La irritación de las vías un estímulo suele generar desaparece (efecto
respiratorias provoca un fenómeno conocido sedante, relajante y
tos y estornudos. como habituación. agradable del alcohol al
principio, en
Esos y otros ejemplos contraposición al dolor
similares que buena de cabeza y nausea de
parte de la conducta la resaca.
ocurre en respuestas a
estímulos, es decir es
provocada.

3. Diseña dos situaciones donde, en una se evidencie que la conducta que se

da por habituación y en la otra, que es por sensibilización.
Cuando se trabaja en un ambiente ruidoso. La habituación al ruido produce que este
se perciba como menos intenso de lo que es. El proceso opuesto a la habituación es
la sensibilización, que consiste en el aumento de la respuesta ante un estímulo,
debido a que sea nuevo o a que sea perjudicial.

Otro ejemplo muy común es cuando una persona se pone perfume y se te acerca
huele rico, el contacto con él o ella es constante, es decir lo ves diario y diario se pone
perfume. Pero a medida que estas en contacto con esa persona dejas de notar su
aroma, hasta el grado en el que piensas que ya no trae perfume.