ACTIVIDAD N°3

IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS DE AUTOR

STEPHANIE MORALES MONTAÑEZ

LENGUAS MODERNAS

JUAN CARLOS BOTERO TORO

TUTOR

HABILIDADES COMUNICATIVAS

UNIVERSIDAD ECCI
MEDELLÍN
2017
El plagio es una de las principales epidemias de la vida académica, es un concepto bastante
fácil, pero también nocivo. Plagiar significa “robar la idea de otra persona o parte de ella y
usarla como propia”. Pero, ¿por qué exactamente se considera tan malo e inmoral? Y claro
que debe considerarse inmoral y una ofensa seria. En caso de que se descubra, puede
conducir a consecuencias muy desagradables; cuanto mayor es el uso de ideas ajenas, más
desagradables son.

Hay dos tipos principales de causas de daño por plagio. En primer lugar, es algo tan simple
como robar y mentir: solo robas el trabajo de otra persona y engañas a alguien para que crea
que fuiste tú quien lo escribió, lo cual es tan inmoral como cualquier otro tipo de robo.
Significa que alguien realmente ha dedicado tiempo y esfuerzo para crear algo, mientras que
tú no hiciste nada más que hacer trampa y enviarlo.

Segundo, es un crimen que cometes contra ti mismo. Si estudias en una institución educativa,
hay ciertas tareas que te asignan para asegurarte de que aprendes algo. Cuando recurres al
plagio deshaces todos estos esfuerzos, porque en lugar de realmente hacer algo y entender
durante el proceso, usas el trabajo de otra persona y la cierta cantidad de experiencia que se
suponía que debías obtener simplemente se pierde.

La infracción de derechos de autor es “utilizar el trabajo creativo de otra persona, que puede
incluir una canción, un video, un clip de película, una obra de arte visual, una fotografía y
otras obras creativas, sin autorización ni compensación, si la compensación es adecuada.”
Este tema ha estado recibiendo mucha atención últimamente, porque la facilidad con la que
se puede copiar la información hace que los derechos de los autores sean muy poco claros.

Hay dos razones principales por las cuales se debe fomentar el respeto por los derechos de
autor y ayudar a los alumnos desde el colegio a desarrollar el hábito de referenciar en sus
trabajos escritos obras de otros autores.

La primera es que, sin importar cuál sea la institución, en casi todas las asignaturas, los
profesores les pedirán que realicen trabajos escritos y es muy común que los estudiantes
utilicen información disponible en libros de texto, revistas, páginas web, blogs, etc. Debido a
que, en los colegios no es muy alto el nivel de rigurosidad respecto al uso de fuentes de
información y referenciar obras de diversos autores, la mayoría de estudiantes piensan que
pueden utilizar esta información tal y como la encuentran.
La segunda razón es que es fundamental que desarrollen habilidades para utilizar obras de
otros autores y citar correctamente. Ya que cuando un estudiante se encuentra en bachillerato,
todo lo que él hace es prepararse para un nivel de escolaridad superior, y por esta razón, se
debería aumentar la exigencia en la realización de trabajos escolares, pues así se logrará un
mejor desempeño. No falta recordar que, en un futuro no muy lejano, los estudiantes van a
comenzar a producir obras sobre las que esperan se reconozca y de crédito a su autoría.

Para que los estudiantes eviten el plagio, es necesario que conozcan los tres tipos de
licenciamiento de obras: Copyright, Copyleft y Creative Commons. El primer tipo de licencia
se refiere a las obras que están amparadas por Derechos de Autor. El segundo tipo de licencia,
se refiere a las obras que pertenecen al dominio público, bien sea porque el autor renuncie a
los derechos patrimoniales o bien porque hayan transcurrido ya ochenta años desde su
muerte. Por su parte, “Creative Commons” es un conjunto de licencias que permiten el uso
libre o con propósitos diferentes a los contemplados por el autor. (Juan Carlos López García,
El Respeto Por Los Derechos de Autor, Eduteka, 2013)

Ahora, internet hizo que la información de todo tipo fuera fácil de adquirir. Los libros,
videos, artículos, grabaciones de audio: todo parece estar a solo un par de clics de distancia
cuando se está conectado a la red. La educación parece ser especialmente próspera en estas
condiciones: parece que todo el mundo está promoviendo la educación gratuita en línea hoy
en día, con enormes archivos de conocimiento al alcance de todos.

Sin embargo, esto no significa que los libros y otras fuentes de información de repente se
convirtieron en gratuitos simplemente porque es muy simple copiarlos en un formato digital.
Todavía se están publicando, los editores aún gastan recursos para llevarlos a cabo y los
autores aún tienen que ganar algo a través de sus obras para seguir escribiendo.

Aquí vemos un choque de intereses. Los libros, especialmente los nuevos y populares, son
bastante caros tanto para publicar como para comprar, y la facilidad con la que pueden
copiarse significa que la elección entre comprar un libro y piratear es a menudo una cuestión
de preferencia personal más que de posibilidad.

En general, se considera que la piratería no es ética y esta opinión cuenta con el fuerte
respaldo de los editores, pero en realidad el problema es mucho más complicado. Pocas
personas lo saben, pero este problema es mucho, mucho más antiguo que algunas décadas,
como muchos creen hoy. La historia del copyright se remonta a la Edad Media, y veremos
que siempre ha existido algún tipo de institución que se oponía a lo que se percibía como
copia ilícita y no ética de los libros: primero fue la iglesia, luego el estado, ahora lo hacen
principalmente las editoriales.

Puede sonar absurdo hoy, pero hubo un momento en que la impresión se consideraba una
infracción de la ley de derechos de autor. Permitió copiar información de forma rápida,
económica y precisa. En comparación con la copia manual de textos, y muchos argumentos
que se han utilizado en contra de la impresión, con algunas modificaciones, se usan hoy en
día contra la copia digital. Una cosa que se puede decir con certeza es que es inútil tratar de
ralentizar la situación. La impresión eventualmente se convirtió en una parte natural de
nuestras vidas y nadie actualmente diría que al imprimir un libro usted infringe los derechos
del autor. Algo similar ocurrirá con la copia digital, tarde o temprano.

Conclusión

La creación de Leyes de Derechos de Autor tiene como propósito proteger la obra intelectual
del escritor. Respetar los derechos de autor es esencial al producir textos en las instituciones
de educación superior, por lo cual se debe fomentar la práctica de estos derechos durante su
formación académica desde la niñez. Los estudiantes en cualquier punto de su formación
académica siempre les pedirán que realicen trabajos escritos, esto requiere que desarrollen
habilidades para usar de manera correcta obras de diferentes autores, dentro de esto se
incluye citar o parafrasear correctamente la información encontrada en libros o medio
digitales. Se debe de respetar este derecho, el violarlo no solo se daña al autor sino también a
la sociedad.

Bibliografía
● Historia de los Derechos de Autor. Wikipedia. (Recuperado el 25 de octubre 2017, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor#Historia_de_los_derechos_de_autor)
● Plagio. Wikipedia. (Recuperado el 25 de octubre de 2017, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Plagio)
● El Plagio: ¿Qué es y cómo se evita? Eduteka. (Recuperado el 26 de octubre de 2017,
de http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/1/164/125/1)
● El Respeto Por Los Derechos de Autor, Tarea Pendiente De La Educación Escolar.
Eduteka (Recuperado el 26 de octubre de 2017, de
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/DerechosAutor)