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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II

Ciclo 2018-3
Sesión 12A
Estrategia para el manejo de fuentes: las redes conceptuales

Logro de la Al finalizar la sesión, el alumno elabora una red conceptual como insumo
sesión para redactar un texto contraargumentativo.

Actividad 1
Sobre la base de las fuentes proporcionadas a continuación, elabora una red conceptual sobre el tema
propuesto.

Fuente 1
Venezolanos rompen récord de ingreso a nuestro país.
[Extraído de https://www.youtube.com/watch?v=_DXyfqiwEYw]

Fuente 2
Tres delincuentes venezolanos roban en cabina de internet.
[Extraído de https://www.youtube.com/watch?v=8gTBePReTFU]

Fuente 3
Venezolanos piden sanción para delincuentes de su país que ingresaron a Perú.
[Extraído de https://www.youtube.com/watch?v=Hlh3nyejR2Y] (00:00-03:40)

Fuente 4

Migración y xenofobia

Latinoamérica afronta una crisis migratoria sin precedentes. The Economist estima que el éxodo
venezolano podría compararse con lo que sucede en Siria. En el Perú no existe, hasta el momento, una
política migratoria. Por el contrario, las fronteras se abrieron y, en ese sentido, cualquier medida que se
adopte será percibida como restrictiva. Nuestro país ha recibido aproximadamente 400.000 inmigrantes
venezolanos, más que cualquier país desarrollado. La única medida viable, para contrarrestar una ola
migratoria, resultó ser la exigencia de pasaporte a los inmigrantes, aunque algunas personas se han
mostrado en contra de esta medida por razones humanitarias. Por otro lado, Canadá recibe alrededor de
300.000 a 350.000 inmigrantes al año, pero su sistema de inmigración y aparato público se encuentra
suficientemente preparado para ello, con lo que esta medida es viable.

La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó, en setiembre del 2016, la Declaración de New York
para los Refugiados y los Migrantes. Dicha documento señala que debe existir un pacto mundial para una
migración segura, ordenada y regular, es decir, existe preocupación respecto a los temas migratorios y
cómo estos deben ser regulados. Las obligaciones para los países que reciben inmigrantes no se
circunscribe solo a políticas migratorias, sino que estas deben respetar y garantizar los derechos humanos
de los migrantes.

Como lo señala el Reporte sobre las migraciones en el mundo 2018, de la Organización Internacional
para las Migraciones (OIM), la humanidad siempre se ha desplazado y lo seguirá haciendo mientras el ser
humano exista, y los motivos y las causas pueden ser diversos. La migración genera algunos beneficios,
pero también grandes desafíos. Uno de ellos es la integración del inmigrante a la sociedad y que este no
sea afectado por situaciones discriminatorias y menos aún por actos xenofóbicos, puesto que los
migrantes tienen un rol importante dentro del sistema internacional de protección de los derechos
humanos y son considerados como grupos vulnerables.
[Extraído y adaptado de http://utero.pe/2018/09/23/quienes-pedimos-que-regulen-de-mejor-manera-la-inmigracion-no-podemos-
ser-considerados-como-xenofobos/]
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1
Fuente 5
La discriminación hacia extranjeros en el Perú

El rechazo hacia extranjeros, en el Perú, parece ser una realidad que no se limita exclusivamente a las
redes sociales, donde se evidencia un rechazo abierto a la presencia de inmigrantes en el país, en
particular al acceso a posibilidades de trabajo y servicios de salud o educación. Esta manifestación,
también, se ha registrado en la calle, el transporte público, espacios laborales y educativos, entre otros. Si
bien estos hechos son principalmente dirigidos a pobladores de Venezuela, no parecen estar restringidas
solamente a este grupo, además de ser más frecuentes de lo que pensamos.

Un estudio realizado por la Escuela de Psicología de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, con
refugiados y solicitantes de asilo de 15 nacionalidades distintas, encontró que 58 % de las personas
encuestadas se habían sentido discriminadas en el Perú, en distintos espacios, como el trabajo, medios de
transporte o en la calle. En la mayoría de los casos, la principal razón de discriminación fue la
nacionalidad, lo que fue mencionado por encuestados de países como Colombia, Venezuela, Cuba, Haití y
Siria, entre otros.

¿Por qué debería preocuparnos este tema? En primer lugar, porque la discriminación puede atentar
directamente contra los derechos básicos de personas extranjeras en el Perú. En el caso de refugiados y
solicitantes de asilo, la ley peruana basada en acuerdos internacionales establece que tienen los
mismos derechos que un extranjero residente, como el derecho a trabajar y acceder a servicios básicos.
Sin embargo, de acuerdo al estudio mencionado, la discriminación sí representa un obstáculo importante
para el acceso a empleo y a servicios de salud o educativos. En segundo lugar, nuestro país posee altos
niveles de discriminación y exclusión, con base en características físicas, culturales, orientación sexual,
etc. El rechazo a la presencia de extranjeros, entonces, estaría volviéndose uno de los procesos más
complejos de exclusión en el Perú. No contrarrestar esta situación significaría dejar que los procesos de
discriminación continúen y crezcan, de modo que se profundice la fragmentación propia de nuestro país.

La manera de afrontar esta situación es compleja y requiere del esfuerzo de distintos actores. El Estado,
así como el Ministerio de Relaciones Exteriores y el Ministerio de Educación, debería analizar qué
mejoras pueden ser las más adecuadas en políticas y programas para adaptarnos al aumento considerable
de migrantes en el Perú. En este análisis, se debe considerar que las políticas públicas no solo deben
centrarse en permitir el acceso a empleo o servicios a personas extranjeras, sino, también, en preparar a la
sociedad receptora para acogerlas de manera hospitalaria. Para esto, puede ser útil revisar las experiencias
de diferentes países como el caso de Canadá que, a través de políticas de integración, ha permitido dar
pasos importantes hacia la valoración de la multiculturalidad.

Por otro lado, instituciones educativas, como escuelas, institutos y universidades, pueden aprovechar para
generar espacios de reflexión y debate, que permitan replantear la imagen de país que queremos transmitir
y construir, de tal modo que se considere que somos un país multicultural que incluye a personas de
distintas nacionalidades. Asimismo, se puede pensar en estrategias, desde diferentes disciplinas, para
aprovechar esta diversidad para el desarrollo del país. Por su parte, las empresas y organizaciones de
distinto tipo podrían revisar si es que existe discriminación de personas de distintas nacionalidades en sus
procesos de selección o trato de personal, y, si existiera, realizar acciones para su prevención y
corrección.

Finalmente, los medios de comunicación tienen la oportunidad de ayudar a derribar estereotipos negativos
asociados con la nacionalidad de las personas inmigrantes, y de visibilizar la existencia y desventajas de
la discriminación hacia extranjeros en el país. Si a esto le sumamos la colaboración de todos en valorar y
respetar a las personas de distintas nacionalidades y generar una corriente de opinión que rechace la
discriminación, podríamos aportar a la construcción de una sociedad más acogedora e inclusiva, de modo
que nos ayude a cuestionar y reducir la discriminación hacia muchos peruanos a lo largo de nuestra
historia.
[Extraído y adaptado de http://www.noticiasser.pe/index.php/opinion/la-discriminacion-extranjeros-en-el-peru]
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2
Fuente 6
Médicos venezolanos ya trabajan formalmente en Arequipa

Un promedio de veinte médicos extranjeros laboran formalmente en la ciudad de Arequipa, informó el


decano del Colegio de Médicos, Rafael Tapia Pérez. Comentó, además, que a la semana se colegian entre
uno y dos profesionales de esta rama, los cuales convalidan su título profesional para poder ejercer su
profesión a nivel nacional. El trámite no es complicado. Según Tapia, se tienen que comparar los planes
de estudio de pregrado y mostrar el título que fue otorgado en su país de origen. Esto es revisado por la
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), que indicará si se pueden
convalidar los títulos o no.

A nivel nacional, ya existen más de 400 extranjeros que convalidaron sus títulos para ejercer la medicina.
El decano señaló que, por ahora, ninguno de los que opera en la ciudad pudo convalidar su
especialización, por lo que solo están como cirujanos generales. Mencionó, también, que los galenos
trabajan en clínicas particulares, pues están habilitados para realizar sus labores en cualquier lugar del
país como lo haría cualquier médico peruano colegiado. Agregó que a la fecha solo han registrado el caso
de un médico extranjero que estaba trabajando sin autorización. Recalcó, finalmente, que si un médico o
cualquier otro profesional extranjero opera sin autorización ni colegiatura, no puede firmar documentos
con su nombre, pues no tendrían validez.
[Extraído y adaptado de https://larepublica.pe/sociedad/1337946-medicos-venezolanos-formalmente]

Fuente 7
Migración venezolana y enfoque de seguridad

En estos últimos días, las medidas adoptadas por el Gobierno, con respecto a la migración venezolana,
han sido noticia en diversos medios de comunicación. Por un lado, a partir del 25 de agosto, solo pueden
ingresar al Perú los venezolanos que tengan pasaporte. Además, el Permiso Temporal de Permanencia
(PTP), documento que permite trabajar y residir legalmente en el país, solo podrán tramitarlo los
migrantes que ingresen al país antes del 31 de octubre del 2018. Dicho documento solo podrá tramitarse
hasta el 31 de diciembre del presente año. Sin duda alguna, estas medidas tendrán fuertes consecuencias
en la vida de miles de migrantes venezolanos que se sienten obligados a salir de su país, debido a la
profunda crisis que padece su país y que buscan una mejor vida en el Perú.

Las ciencias sociales han constatado que restringir la migración, sin atacar la causa, no disminuye este
proceso; sino más bien, produce un empeoramiento de las circunstancias en las que se realiza dicha
travesía. Para empezar, deben asumir mayores riesgos para superar las trabas puestas por las leyes del país
al cual se dirigen, lo que otorga poder a las mafias de tráfico ilícito de personas e incrementa los actos de
corrupción en las fronteras. Además, al no promoverse la regularización migratoria, las personas
permanecerán en el país en condición administrativa irregular. Esto les llevará, indefectiblemente, a
encontrarse en una situación de vulnerabilidad mayor y a permanecer en el mercado informal de trabajo,
con todas las consecuencias negativas que ello acarrea para las personas y para el país.

Por lo tanto, esto obliga a preguntarnos si las medidas adoptadas por el Gobierno son las más adecuadas
para promover lo que las autoridades afirman: un enfoque de seguridad y una inmigración ordenada,
informada y segura; o si tendrá, por el contrario, el efecto adverso. Sin duda, la crisis que afronta
Venezuela y el éxodo que ha producido requieren de políticas que brinden una solución a este fenómeno.
En lugar de reforzar las fronteras, los Estados deben trabajar conjuntamente para promover la tendencia
hospitalaria que ha caracterizado a América Latina frente a las migraciones a través de su historia.

Finalmente, para combatir este problema, deben partir de la situación de vulneración de derechos
humanos que se vive en Venezuela y que diversos países, como el Perú, han denunciado. Además, deben
promover una visión positiva de la inmigración, luchando contra las falsas noticias que fomentan la
xenofobia. Por último, deben basarse en una definición amplia de seguridad que, además de considerar la
seguridad nacional y ciudadana, también se oriente a las personas.

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[Extraído y adaptado de https://elperuano.pe/noticia-migracion-venezolana-y-enfoque-seguridad-70542.aspx?utm_campaign=3448:%20%5BArt
%C3%ADculo%5D%20Migraci%C3%B3n%20venezolana%20y%20el%20enfoque%20de%20seguridad&utm_source=MasterBase
%20UARMMKTPE&utm_medium=email&utm_content=2&utm_term=none]

Actividad 2
A partir de la información obtenida en las fuentes, elabora un esquema en el cual puedas rebatir los
argumentos de una de las tesis que se muestran a continuación:

Tesis a rebatir 1: debe restringirse el ingreso de venezolanos a nuestro país.


Tesis a rebatir 2: no debe restringirse la llegada de venezolanos a nuestro país.

Esquema contraargumentativo:

Tesis por rebatir: ______________________________________________________________________

Tesis propia: _________________________________________________________________________

Argumento 1 de la tesis por rebatir:


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Contraargumento 1:
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Fundamentación
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Argumento 2 de la tesis por rebatir:


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Contraargumento 2:
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Fundamentación
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