Para cada uno de los ejercicios se necesita:

 Un ambiente tranquilo
 Amor del padre o de quien esté a cargo
 Hacer que su hijo preste atención
 Paciencia por parte de los padres y personas a cargo
 Comprensión
 Hablar con calma y reñir con sensatez
 Dejar las reglas muy claras con su hijo que entienda que es lo
que tiene que hacer y que coopere
 Reforzadores extrínsecos (palabras bonitas por partes de los
padres, decir “ tú puedes”, “ lo estás haciendo bien”, y algún
reforzador material, como dulces)
 Que su hijo sienta que lo quieren y que le están apoyando
VIERNES
(Colorea y resuelve los laberintos)
SÁBADO
(RESOLVER LAS SOPAS DE LETRAS)
DOMINGO
(Siéntese junto a su hijo, ponga música relajante, tomen una
mándala y empiecen a colorear)
 LUNES
(Lea el cuento, y haga las siguientes preguntas)

1 ¿Qué te pareció el cuento?

2 ¿Cuál fue tu parte favorita?

3 ¿Entendiste sobre qué trataba?

Haga usted preguntas con respecto al cuento y vea si su hijo logró

prestar atención
FIN
 MARTES
(Jugar con su hijo a las estatuas de marfil, el concurso
de miradas, pueden ambientar el juego con música)
1.-el juego consiste en que se van a estar moviendo y cantando la
canción, “las estatuas de marfil como caigan a así son”, y el que
permanezca más tiempo inmóvil y sin sonreír gana.

2.- Se deben ver fijamente a los ojos y el primero que se ría pierde

Jugar con su hijo/nieto de 30 a 40 minutos.

Si usted conoce más juegos, diviértase junto a él poniéndolos

MIÉRCOLES