UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCION Y SERVICIOS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA INDUSTRIAL
SILABO 2019 B

ASIGNATURA: ANALISIS DE DATOS I

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico 2019-B

Escuela profesional Ingeniería Industrial
Código de la asignatura 1402118
Nombre de la asignatura Análisis de Datos I
Duración 17 Semanas - Semestral
Condición Obligatorio: X Electivo:
Número de Créditos 4 (Cuatro)
Número de horas Teóricas: 2
Practicas:
Seminarios
Laboratorio 2
Teórico-practico 2

Prerrequisito Cálculo I

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Docente Grado Dpto. Total de Horario/actividad
académico Académico horas
Cuadros Arevalo, Cecilia Magister Ingeniería 10 horas Lunes 13:10 -14:50
Grupo A y C Industrial Martes 13:10 -14:50
Miércoles 07:00 – 08:40 08:50 – 10:30
Jueves 08:50 – 10:30
Viernes
Carrasco Bocangel, César Doctor Ingeniería 14 horas Lunes 08:50 – 10:30
Grupo B y C Industrial Martes 14:00 – 15:40 15:50 – 17:30
Miércoles 07:50 – 11:30
Jueves 14:00 – 15:40 15:50 – 17:30
Viernes
Jose Zavala Fernandez Doctor Ingeniería 6 horas Lunes 19:20 – 21:00
Grupo D: Industrial Martes
Miércoles 12:20 – 14:00
 Jueves 12:20 – 14:00
Viernes
Ferly Urday Luna Ingeniero Ingeniería 2 horas Lunes
Grupo A: Industrial Martes
Miércoles 09:40 – 11:30
Jueves
Viernes

3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
El curso de Análisis de Datos I, considera a la Estadística como herramienta y método
científico, que lleve la búsqueda de verdades científicas, sistemáticamente objetivas y
demostrables. La Ingeniería Industrial necesita ser objetiva y confiable en la gestión de sus
operaciones y procesos; por tanto, el propósito de la asignatura, es desarrollar en el estudiante
las capacidades procedimentales, actitudinales y cognoscitivas pertinentes para lograr la
competencia en el tratamiento y análisis de datos, que permita eficacia en la toma de
decisiones.

4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
a) Organizar, Calcular e Interpretar data a fin de obtener conclusiones estadísticas para un
grupo específico de datos, inferencias en poblaciones estadísticas paramétricas en base de
datos de muestras probabilísticas; así como Modelar y analizar conjuntos de datos, usando
notación estadística; demostrando responsabilidad, eficacia, orden, autonomía y ética en el
desarrollo de los trabajos
b) Participar y/o utilizar estudios y proyectos de investigación aplicadas en las áreas de
Ingeniería Industrial, en la obtención, procesamiento y análisis de datos.

5. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS ESTADISTICA Y ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Capitulo I.-INTRODUCCION ESTADISTICA Y ETICA
1. Clase Inaugural.- Lineamientos del curso.
2. Conceptos básicos de estadística
3. La Estadística y La Etica

Capitulo II.-ESTADISTICA DESCRIPTIVA

1. Conceptos Estadística Descriptiva
2. Medidas de centralización y posición
3. Medidas de dispersión
4. Presentación de Datos

SEGUNDA UNIDAD: PROBABILIDADES – PRUEBAS DE HIPOTESIS

Capitulo III.-PROBABILIDADES
1. Probabilidad Clásica
 2. Distribuciones de Probabilidad
3. Distribuciones Muestrales
4. Estimaciones

Capitulo IV.-PRUEBAS DE HIPOTESIS

1.Pruebas de hipótesis
Error de Tipo I y II
2.
Pruebas de hipótesis diferencias de Medias
3.
Pruebas de hipótesis varianzas
4.

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
a) Métodos:
Método expositivo en las clases teóricas,
Método de elaboración conjunta en los seminarios taller y en la elaboración del proyecto de
investigación,

b) Medios:
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, material de laboratorio, videos, software,
maquetas, etc.

c) Formas de organización:
i. Clases teóricas: Se inicia cada sesión proyectando un video del tema, combinado con un
debate. Luego se resalta una capacidad actitudinal (de acuerdo a silabo). Después se
aborda el tema
ii. Practicas: Luego de cada tema avanzado en la teoría se realiza una práctica en clase
donde los alumnos demuestran sus habilidades logradas en cada tema.
iii. Laboratorio: Se realizan prácticas de los temas en los laboratorios de la escuela donde los
alumnos ponen en práctica lo aprendido en la teoría

d) Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad

social.
i. Investigación Formativa:
Trabajo de Investigación realizado en una empresa tanto manufacturera o de servicios.
ii. Responsabilidad Social:
Diagnóstico y análisis de datos a organizaciones empresariales

7. CRONOGRAMA ACADEMICO

semana Tema / Evaluación % Avance %Acumulado

1 Clase Inaugural.- Lineamientos del curso 5 5
2 Conceptos de Estadística y Etica 5 10
3 Medidas de centralización y posición 6 16
4 Medidas de dispersión 6 22
5 Presentación de datos 6 28
6 Evaluación Fase 5 33
7 Conceptos de probabilidad clásica 6 39
8 Distribuciones de probabilidad 6 45
 9 Distribuciones muéstrales 6 51
10 Estimaciones puntuales 6 57
11 Estimaciones Intervalos 6 63
12 Evaluación Fase 5 68
13 Pruebas de Hipótesis 6 74
14 Error de tipo I y II 6 80
15 Prueba de Hipótesis media 6 86
16 Prueba de Hipótesis varianza 6 92
17 Evaluación Fase 8 100

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluación del Aprendizaje
1.- Evaluación Continua. (En lo posible la ponderación debe ser mayor que la evaluación
periódica)
1.1Primera Fase 10%
1.2Segunda Fase 15%
1.3Tercera Fase 15%

2.- Evaluación Periódica.

2.1 Primer Examen 20%
2.2 Segundo Examen 20%
2.3 Tercer Examen 20%

3.- Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio):

10. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA.-

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el
vencimiento de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se
admitirán reclamaciones, alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su
derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio
final
c) El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las
notas parciales, no se redondearan individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e) El estudiante quedara en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta (80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas,
talleres, seminarios, etc).

BIBLIOGRAFIA
a. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA
 [1] Estadística para Negocios y Economía, ANDERSON, SWEENEY, WILLIAMS, 11a
edición, Cengage. México, 2012
[2] Estadística para Administración y Economía, LEVINE, RICHARD, 7ma edición, Prentice
Hall. México, 2004
[3] Estadística Aplicada, 8va Ed, BERNARD OSTLE Editorial Limusa - México 1994
[4] Estadística Aplicada a los Negocios y Economía, LIND, DOUGLAS, Mc Graw Hill 2008
[5] Estadística, MURRAY SPIEGEL, Colección Schaum. Editorial Mc Graw Hill. Colombia
1991

b. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
[6] Estadística para Administración y Economía, 10ma edición MASON R, LlND D,
MARSHAL, Alfaomega Grupo Editor, Colombia 2003
[7] Estadística Multivariable, 4ta Edición, POLO M Universidad Politécnica Catalunya.
España 2005

FECHA: 27 de julio del 2018

FIRMAS:

Ing Cecilia Cuadros Ing Cesar Carrasco Bocangel

Ing Jose Zavala Fernandez Ing. Ferly Urday Luna

ANEXOS