INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

F08-63-005/01-10 Versión 2
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

REGIONAL: QUINDIO CENTRO: CDTCI

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO:

Programa de Formación: Tecnólogo en obras civiles. Código:______ No. Orden: 1618550

Competencia a Desarrollar: Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos, de acuerdo con las normas,
planos y especificaciones, para obtener los resultados esperados.

Resultado(s) de Aprendizaje: Controlar y verificar procesos constructivos de redes externas, voz y datos.

Nombre del Aprendiz: _Luis Fernando Blandón González_ Nis SOFIA PLUS:________
Nombre del Instructor: Juan Carlos Santamaría Nis SOFIA PLUS:________
Duración de la evaluación: 60 Minutos

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Apreciado aprendiz: La lista de chequeo se conforma por 20 preguntas distinguidas con números y cada una de
estas para marcar con una X Si o NO. Analice cada una de las preguntas detalladamente y responda concretamente. Las
siguientes preguntas son para evaluar y autodiagnosticar el nivel del grupo en la actividad ofimática Excel.

3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo)

Cuestionario

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR: DESEMPEÑO

MOMENTOS DE OBSERVACIÓN 1° OBSERVACIONES

Nº CUMPLE
INDICADORES SI NO
Los componentes
de un computador,
los cuales no son
físicos, por lo tanto
1. ¿Sabe que es un software? X
es imposible
tocarlos, como por
ejemplo, un
programa de office
2. ¿Conoce los diferentes tipos de aplicaciones qué existen? X No se

3. ¿Identifica cuáles son los periféricos del equipo de cómputo? X No se

4. ¿Conoce las diferentes nuevas tecnologías? X No se

Empresa
5. ¿Distingue la marca Microsoft? X encargada de crear
software
Trae programas
6. ¿Conoce la aplicación Microsoft Office? X como Project, Word
y otros
Excel, Word ,
7. ¿Distingue las diferentes aplicaciones de Microsoft Office? X
power point…etc.

SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

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Procedimiento: Desarrollo Curricular

MOMENTOS DE OBSERVACIÓN 1° OBSERVACIONES

Nº CUMPLE
INDICADORES SI NO
Word: programa
que nos sirve para
ejecutar y crear
documentos de
oficina como
trabajos
Excel: nos sirve
para crear tablas
de numéricas,
puede ejecutar
operaciones como
8. ¿Sabe que es Word, Excel, Power Point? X
la suma y la resta
Power point: en
este programa
podemos crear
presentaciones en
modo diapositiva,
con el fin de dar a
entender nuestras
ideas con
imágenes y
palabras clarves
En la presentación
9. ¿Ha manipulado alguna vez alguna de estas aplicaciones? X de trabajos en el
Sena por ejemplo
Planes de
10. ¿Ha realizado algún tipo de trabajo en dichas aplicaciones? X mejoramiento y
exposiciones
Planes de
mejoramiento,
11. ¿Ha realizado algún documento en Word? X
autodiagnósticos y
mas trabajos
APU y
12. ¿Ha realizado alguna hoja de cálculo en Excel? X
presupuestos
Presentación de
13. ¿Ha realizado alguna presentación en power point? X diapositivas en la
clase de ingles
Cada uno tiene
como símbolo su
14. ¿Logra identificar los iconos de las aplicaciones de office? X
letra inicial con
diseños llamativos

15. ¿Ha interactuado con aplicaciones de otra índole? X No se

16. ¿Es capaz de evidenciar los componentes de dichas aplicaciones? X No se

17.no ¿Sabe cuáles son los comandos principales para usar Excel? X Auto suma

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Procedimiento: Desarrollo Curricular

MOMENTOS DE OBSERVACIÓN 1° OBSERVACIONES

Nº CUMPLE
INDICADORES SI NO

18. ¿Ha configurado o instalado alguna vez Microsoft office? X no

19. ¿Ha interactuado alguna vez con otro tipo de software de oficina? X No se

La cual nos permite

ejecutar los
programas de office
20. ¿Sabe qué es una licencia de software? X
por ejemplo, en un
tiempo determinado
por esta licencia

RESPUESTAS:

4. RESULTADOS:
Repuestas correctas Calificación Porcentaje

5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES

Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:

_______________________ _______________________
Firma del Aprendiz Firma Instructor

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