Sie sind auf Seite 1von 10

SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.

Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

1
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

Capítulo V - plano e aplicação de 1. AS ETAPAS DA mesmo, mas as


DIRETRIZES PARA um método. ELABORAÇÃO perspectivas sob as
A ELABORAÇÃO quais se faz esse
No caso da
DE UMA 1.1. Determinantes estudo e o que
formação
MONOGRAFIA do Tema-problema- determina o
universitária, essas
CIENTÍFICA tese do Trabalho desenvolvimento do
exigências garantem
trabalho. Outras
bom êxito na Nesta primeira vezes o tema deve
Este capítulo aprendizagem e etapa, escolhe-se e ser colocado numa
visa tecer proporcionam determina-se o estrutura de relações,
considerações sobre tirocínio necessário assunto sobre o qual pois o objeto e
as exigências para o versara o trabalho. estudado em relação
metodológicas da amadurecimento Ainda quando o tema a outro, importando
elaboração do intelectual. Ao lado, e proposto pelo mais essa relação do
trabalho cientifico e pois, da iniciação professor, cabe ao que os seus termos.
apresentar diretrizes teórica e histórica a aluno delimitar, com
filosofia e a ciência, há Finalmente,
para sua composição. precisão, o tema
a iniciação tratando-se de
Como as indicado, ou seja, e
metodológica a sua trabalhos
considerações e precise distingui-lo de
criação e expressão. acadêmicos, com
diretrizes são temas afins, tendo finalidades didáticas
bastante práticas e A preparação presente o domínio e propedêuticas, o
gerais, aplicam-se a metódica e planejada sobre o qual vai tema escolhido ou
todo trabalho de de um trabalho trabalhar. Durante o delimitado deve
natureza teórica, científico supõe uma estudo do tema deixar margem para
cientifica ou filosófica seqüência de delimitado pode a pesquisa positiva,
que deve ser momentos, ocorrer alguma bibliográfica ou de
elaborado de acordo compreendendo as alteração desta campo, com a
com as diretrizes seguintes etapas: primeira delimitação, necessária
impostas a mas, ainda que isto aprendizagem
monografia cientifica. 1. determinação seja freqüente, e desses métodos de
Na área do do tema- necessário que o pesquisa, não sendo,
pensamento e da problema do aluno inicie seu portanto, o trabalho
expressão filosófica e trabalho; trabalho de posse de uma pura criação
cientifica, certas 2. levantamento um tema bem mental do aluno. Por
exigências de da bibliografia definido. isso, escolhe-se um
organização prévia e referente a esse Mais do que o tema já abordado
de metodologia de tema; objeto em si do por outros,
execução se 3. leitura e trabalho, é anteriormente,
impõem. Já não se documentação importante a embora de outras
pode conceber, a perspectiva sobre a perspectivas, para
dessa
não ser depois de qual é tratado. Assim, que haja obras a
amadurecido o bibliografia apos uma coisa é escrever respeito dele,
raciocínio, a seleção sobre a liberdade em podendo o aluno
elaboração de um 4. construção geral, outra sobre a pesquisar e
trabalho cientifico ao liberdade psicológica, consultar
lógica do
sabor da inspiração outra sobre a documentação para
intuitiva e trabalho; liberdade política. O a realização do seu
espontânea, sem 5. redação do conteúdo do objeto do trabalho.
obediência a um texto. estudo pode ser o

2
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

Por outro lado, a da problemática levantado pela Nos casos de


visão clara do tema especifica consideração do dissertação de
do trabalho, do relacionada com o tema. Assim, a mestrado e de tese
assunto a ser tratado, tema abordado de decisão, a opção por de doutorado, esta
a partir de determinada determinada etapa nasce da
determinada perspectiva, cuja posição, e posterior experiência
perspectiva, deve natureza a discussão de intelectual, leitura,
completar-se com especificará o tipo e possíveis discussão e reflexão.
sua colocação em o método de alternativas. A determinação
termos de problema. pesquisa e de De qualquer do tema, do problema
O raciocínio — parte reflexão a serem modo, exige-se uma e da tese deve
essencial de um utilizados no idéia daquilo que se anunciar e garantir,
trabalho não se decorrer do trabalho. pretende dizer a senão na formulação
desencadeia quando A colocação respeito do assunto técnica, pelo menos
não se estabelece clara do problema escolhido e que se quanto ao significado,
devidamente um desencadeia a apresenta como uma o caráter monográfico
problema. Em outras formulação da tomada de posição do trabalho. Isto quer
palavras, o tema deve hipótese geral a ser sobre o tema- dizer que a
ser problematizado. comprovada no abordagem própria
problema. Este
Toda argumentação, do trabalho cientifico
decorrer do adquire então a forma
todo raciocínio deve ser a mais
raciocínio. Quando o lógica de tese, de
desenvolvido num monográfica possível,
autor se define afinal idéia central, ou seja,
trabalho logicamente atendo-se ao aspecto
por uma solução que de proposição
construído e uma delimitado do tema a
pretende demonstrar portadora da
demonstração que ser tratado. Tal
no curso do trabalho, mensagem principal
visa solucionar exigência de maior
pode-se então falar do trabalho que
determinado restrição temática e
de tese ou de idéia deverá ser
problema. A gênese tanto maior quanto
central de seu demonstrada
dessa problemática mais científico for o
trabalho. logicamente através tipo de trabalho a
dar-se-á pela reflexão do raciocínio. Todo
O trabalho tem que se vise. Nas
surgida por ocasião discurso cientifico
por objetivo último teses de doutorado e
das leituras, dos pretende demonstrar
transmitir uma nas dissertações de
debates, das uma posição a
mensagem, mestrado ela será
experiências, da respeito do tema
comunicar o maior do que nos
aprendizagem, enfim problematizado.
resultado final de trabalhos didáticos, os
da vivencia intelectual uma pesquisa e de Ainda no quais, nem por isso,
no meio do estudo
uma reflexão. Por âmbito dos trabalhos devem deixar de
universitário e no isso, deve didáticos, o tema, o buscar a delimitação
ambiente cientifico e
demonstrar uma problema e a tese de sua temática.
cultural. única idéia, devem ser Distinguem-se
Portanto, antes comprovar uma determinados a partir três fases no
da elaboração do única hipótese, de um texto. Neste amadurecimento de
trabalho, é preciso defender uma única caso, a etapa de um trabalho: há o
ter idéia clara do tese, assumindo delimitação temática momento da
problema a ser uma posição única é feita a partir de invenção, da intuição,
resolvido, da dúvida relacionada com o uma leitura analítica da descoberta, da
a ser superada. problema especifico do mesmo. formulação de
Exige-se consciência

3
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

hipóteses, fase Nas presentes trabalhos no âmbito O mesmo acontece


eminentemente lógica diretrizes, estas fases da reflexão teórica, com as demais áreas
em que o pensamento não estão sendo tais documentos são do saber.
é provocador, o consideradas basicamente textos: Os estudiosos
espírito é atuante; distintamente, uma livros, artigos etc. encontram também
logo após parte-se vez que são A bibliografia nas grandes
para a pesquisa concomitantes nas como técnica tem enciclopédias, nos
positiva, seja várias etapas do por objetivo a dicionários
experimental, seja de trabalho científico, descrição e a especializados, nas
campo ou considerado de um classificação dos monografias, nos
bibliográfica. Nesta ponto de vista da livros e documentos tratados, nos textos
etapa, o espírito e técnica de sua similares, segundo didáticos, nas revistas
posto diante dos elaboração. critérios, tais como informações
fatos, de outras autor, gênero bibliográficas para
idéias; há a literário, conteúdo trabalhos de cunho
oportunidade de 1.2. Levantamento temático, data etc. cientifico nas
cotejar as primeiras da Bibliografia
Dessa técnica respectivas áreas.
intuições com as resultam repertories, Outra fonte para o
intuições alheias ou Estabelecido e
boletins, catálogos levantamento
com os fatos delimitado o tema do
bibliográficos, E é a bibliográfico são os
objetivos. Do trabalho e
eles que se deve fichários das
confronto nasce uma formulados o
recorrer quando se bibliotecas. Tais
posição amadurecida. problema e a
visa elaborar a fichários catalogam
Abandonam-se hipótese, o próximo
bibliografia especial livros, seja pelo
algumas idéias, passo é o
referente ao tema do critério de autor, seja
acrescentam-se levantamento com
trabalho. Fala-se de pelo critério de
outras novas, documentação
bibliografia especial assunto. No primeiro
reformulam-se existente sobre o
porque a escolha caso, através do
outras. Isto quer dizer assunto. Já uma fase
das obras deve ser nome de um autor
que a primeira heurística, ciência,
criteriosa, retendo identifica-se, pela
formulação não é técnica e arte da
apenas aquelas que ordem alfabética, as
necessariamente pesquisa de
interessem respectivas fichas; já
definitiva: documentos.
especificamente ao no fichário por
inicialmente, do ponto Desencadeia-se uma
assunto tratado. assuntos, as obras
de vista lógico, será serie de
Os repertories, são classificadas de
tão-somente procedimentos para
os boletins e os acordo com
provisória. Já na a localização e
catálogos são obras números-códigos
terceira etapa, ou busca metódica dos
especializadas no estabelecidos por
seja, no momento em documentos que
levantamento das sistemas universais
que, amadurecida possam interessar
publicações, de classificação
uma posição, se parte ao tema discutido.
indistintamente de temática.1 Neste
para a composição Tais
documentos se todas as áreas ou 1
do trabalho, então é Os principais
definem pela restritas a áreas sistemas de
preciso estar de
natureza dos temas determinadas. Assim, classificação são a
posse de uma CDD e a CDU: a
estudados e pelas existem repertories
formulação definitiva, Classificação Decimal
áreas em que os de filosofia que só
que poderá confirmar de Dewey e a
trabalhos se situam. assinalam obras Classificação Decimal
a primeira ou
Tratando-se de referentes à filosofia. Universal. Esta última é
modificá-la. baseada na primeira,

4
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

caso, identifica-se o Na face dessas fichas enormemente o pois, de começar a ler


número sob o qual o são transcritos os trabalho de a bibliografia, tenham-
assunto é dados referentes ao levantamento dessas se presentes na
classificado, para o documento em si, fontes documentais. mente as grandes
que se deve conforme as técnicas linhas que serão as
consultar o índice de bibliográficas. A seguir, colunas mestras do
assuntos que se assinalam-se com 1.3. Leitura e trabalho. Essas idéias
encontra num grande proveito os Documentação são percebidas
pequeno arquivo códigos das intuitivamente pelo
junto aos fichários bibliotecas onde se Terminado o aluno ou são frutos da
gerais na ante-sala encontra o levantamento sugestão do próprio
das bibliotecas e, em documento, as bibliográfico, e problema levantado
seguida, procuram-se resenhas do chegado o momento pela tese ou ainda de
no fichário de documento e de iniciar o trabalho alguma insinuação de
assuntos as eventualmente da pesquisa estudos anteriores.
respectivas fichas, alguma rápida propriamente dita, o Essas idéias exercem
pela ordem numérica. apreciação. Como momento da leitura e o papel de chamariz,
essas fichas são a da documentação. são elas que mostram
As informações
colhidas pela base de qualquer nos textos lidos
heurística devem ser trabalho científico, aqueles elementos
1.3.1. O PLANO
transcritas todo estudioso deveria que devem ser retidos
PROVISÓRIO DO
primeiramente nas formar um fichário na TRABALHO para futuro
fichas bibliográficas. sua especialidade, o aproveitamento na
que lhe seria de Antes de composição do
extrema utilidade no começar a leitura, o trabalho.
aperfeiçoando-a em
alguns pontos. Ambas momento de qualquer aluno elabora um Esse roteiro
dividem o campo do pesquisa. roteiro de seu provisório será
saber humano em dez
áreas, sub-divididas,
Todos esses trabalho. Trata-se de reformulado no
por sua vez, em dez dados constantes de uma primeira decorrer do trabalho.
subáreas que se catálogos e das estruturação do Novas idéias
subdividem demais fontes trabalho, baseada em surgirão, exigidas
sucessivamente. Estas bibliográficas já estão grandes idéias pelas primeiras,
subdivisões são
indicadas por números integrando, nos dias de oriundas dos vários outras perderão o
arábicos dentro das hoje, os CD-ROMs, aspectos que pode ter valor. O plano
várias seções. Assim a bem como os bancos um problema definitivo só será
Filosofia recebeu o de dados da Internet.
numero 100, a referente ao assunto estabelecido no final
Psicologia, Esses CDs podem estudado. São essas da pesquisa positiva.
considerada subárea ser acessados em idéias que nortearão
da Filosofia, o conjunto microcomputadores, a leitura e a pesquisa
150; a Lógica, 160. A graças aos
Sociologia, 300, a que se iniciam. Essa 1.3.2. A LEITURA DE
Educação, 370, a
programas de etapa é fundamental, DOCUMENT AÇÃO
História 900, a Historia multimídia. Os bancos pois que sem uma
do Brasil, 981, a de dados da Internet idéia-diretriz na mente De posse de um
Conjuração Mineira e com fontes roteiro de idéias,
classificada sob n° a leitura e a
bibliográficas são parte-se para a
981.03. Cf. Heloisa de documentação não
Almeida PRADO. acessáveis graças analise dos
serão
Organize sua aos programas de documentos em
biblioteca, 2. ed. São
suficientemente
busca. Tal pesquisa busca dos elementos
Paulo, Polígono, 1971, fecundas. Antes,
facilita e enriquece que se revelem
p. 129 ss.

5
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

importantes para o critério da já não se trata de elementos que serão


trabalho. generalidade para o uma leitura analítica utilizados na
A primeira estabelecimento da desses documentos elaboração do
medida, no entanto, é ordem de leitura. em vista da trabalho cientifico.
operar uma triagem Inicia-se pelos textos reconstituição do Quando se fala
em todo o material mais recentes, e mais processo do raciocínio aqui de
recolhido durante a gerais, indo para os do autor. Mesmo documentação,
elaboração da mais antigos e mais quando a leitura refere-se a tomada
bibliografia. Nem tudo particulares. As obras integral do texto se de apontamentos
será recentes geralmente fizer necessária, ela durante a leitura de
necessariamente lido, retomam as será feita tendo em consulta e pesquisa.
pois nem tudo contribuições vista o Esses apontamentos
interessará significativas do aproveitamento direto servem de matéria-
devidamente ao tema passado, apenas daqueles prima para o
a ser estudado. Os dispensando assim elementos que sirvam trabalho e funcionam
documentos que se uma volta a textos para articular as idéias como um primeiro
revelarem pouco superados. do novo raciocínio que estágio de rascunho.
pertinentes ao tema Observar, contudo, se desenvolve. Os E desaconselhável
serão deixados de que obras clássicas elementos a serem tomar notas em
lado. Para presidir a dificilmente perdem recolhidos visam cadernos, de
essa triagem, seu valor de reforçar, apoiar e maneira seqüencial,
utilizem-se as atualidade. Já na justificar as idéias assim como também
resenhas, que pessoais formuladas não é prático
questão da
permitem avaliar a pelo autor do trabalho. assinalar no próprio
generalidade, atentar
utilidade do Esses elementos texto as passagens
para as condições de
documento em retirados das várias importantes que
quem está fazendo o
questão. Na falta fontes dão as várias eventualmente serão
trabalho, levando em
delas, além da afirmações do autor, aproveitadas através
conta o nível em que
opinião de além do material de citações na
se encontra, a
especialistas, o sobre o qual se redação final do
dificuldade do tema, a
melhor caminho é trabalha, a garantia trabalho. Essa
familiaridade do autor de maior objetividade
tomar contato direto técnica, se tiver
com o assunto e com fundada no
com a obra, lendo alguma utilidade, só
a área em que é testemunho e na
seu sumário, o a terá para a leitura
tratado. Feitas essas verificação de outros
prefácio, a analítica.
ressalvas, a ordem pensadores.
introdução, as lógica e partir das Os elementos
"orelhas", assim julgados válidos
obras gerais-
como algumas devem ser
enciclopédias, 1.3.3. A
passagens do seu transcritos nas fichas
dicionários, tratados DOCUMENTAÇÃO
texto, até o momento de documentação.
etc., chegando as
em que se possa ter Mas o que
monografias
dela uma opinião. exatamente e como se
especializadas e aos À medida que se
Uma vez deve transcrever na
artigos de revista, precede a leitura e
definidos os ficha de
muito importantes que elementos
documentos a serem importantes vão documentação?
devido a sua
pesquisados, surgindo, faz-se a Passa-se para a ficha
atualidade.
procede-se a leitura documentação. alguma passagem
A essa altura dá- completa do texto
combinando o critério Trata-se de tomar
se inicio a leitura. que se lê, caso em
de atualidade com o nota de todos os
Note-se, contudo, que

6
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

que se deve título nas fichas de intelectual, o leitor quem escreve pode
transcrever ao pé da documentação e o sempre pode ter não coincidir com a
letra, colocando-se material passa a idéias próprias sobre ordem de descoberta
tudo entre aspas e fazer parte do plano algum dos tópicos e de intuição do autor.
citando a fonte; em de trabalho. que está discutindo. Isto e normal, já que o
outros casos faz-se As fichas de pensamento expresso
A técnica da
apenas a síntese das documentação não pode perder de
documentação em
idéias em questão; servem também para
fichas tem, do ponto vista a finalidade que
nesta hipótese, as registrar essas idéias
de vista didático, no tem de comunicar ao
aspas são que, se não forem
contexto universitário leitor essas
dispensadas, mas logo gravadas,
mantém-se a citação brasileiro, a descobertas. Por
vantagem de permitir acabam perdendo-se. isso, o que interessa
da fonte. Conforme o
eficiência no trabalho Enfim, nesta fase do antes de tudo é a
hábito pessoal, a
em equipe, trabalho, tudo o que inteligibilidade do
transcrição nas fichas
garantindo a interessar ao mesmo texto.
será feita
interrompendo-se a participante deverá ser transposto
A construção
leitura (o que e mais complementar de para as fichas que
lógica do trabalho é o
aconselhável) ou, todos os membros do formarão o acervo do
material com o qual arranjo encadeado dos
então, primeiramente grupo. Com efeito, raciocínios utilizados
será feita uma leitura parte-se de um roteiro se trabalhará na
construção formal do para a demonstração
completa do texto comum e os
novo texto. da hipótese
pesquisado, integrantes da equipe
formulada no início.
assinalando-se pesquisam
levemente as Naturalmente, esses
isoladamente, cada
passagens raciocínios, em
um lendo e 1.4. A Construção
importantes, trabalhos que
documentando textos Lógica do Trabalho
transcrevendo-as a comportem
diferentes. No fim das
seguir. Construção elementos de
pesquisas, as fichas
As fichas de lógica ou síntese é a pesquisa positiva de
de fontes diferentes
documentação coordenação bibliografia, como na
são agrupadas confor-
contêm, além do me os temas inteligente das idéias maioria dos trabalhos
corpo da citação e definidos pelos títulos conforme as acadêmicos, são
referências e subtítulos, faltando exigências racionais formados a partir dos
indicadoras da fonte, apenas a construção da sistematização dados colhidos nas
um título e um posterior do trabalho. própria do trabalho. fontes consultadas e a
subtítulo que As fichas são Pode acontecer que, partir das idéias
permitem identificá- redistribuídas de devido a descobertas pela
las e classificá-las. acordo com os vários desdobramentos reflexão do autor.
Esses títulos, momentos do trabalho, ocorridos durante a Todo trabalho
colocados no alto a cabendo a cada pesquisa, se faça científico, seja ele uma
direita, são definidos participante da equipe necessária uma tese, um texto
pelas idéias diretrizes compor uma parte do reformulação do didático, um artigo ou
do roteiro provisório. trabalho. roteiro provisório para uma simples resenha
Igualmente, quando Durante a o estabelecimento do deve constituir uma
surge uma idéia pesquisa, ou em plano definitivo. totalidade de
nova, um aspecto até outras circunstâncias inteligibilidade,
A ordem lógica
então despercebido, da vivência estruturalmente
do pensamento de
lança-se um novo

7
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

orgânica, deve relevância e o conforme as dialeticamente.


formar uma unidade interesse do trabalho. necessidades do Demonstrar é aplicar
com sentido Em todos os casos, plano definitivo da a argumentação
intrínseco e autônomo manifesta as obra. As subdivisões apropriada à
para o leitor que não intenções do autor e dos tópicos do plano natureza do trabalho.
participou de sua os objetivos do lógico, os itens, É partir de verdades
elaboração, que trabalho, enunciando seções, capítulos etc. garantidas para
internamente as seu tema, seu surgem da exigência novas verdades.
partes se concatenem problema, sua tese e da logicidade e da A conclusão e a
logicamente. os procedimentos que necessidade de síntese para a qual
serão adotados para clareza e não de um caminha o trabalho.
Concretamente,
o desenvolvimento do critério puramente Será breve e visará
isto quer dizer que as
raciocínio. Encerra-se espacial. Não basta recapitular
partes do trabalho,
com uma justificação enumerar sinteticamente os
seus capítulos e, no
do plano do trabalho. simetricamente os resultados da
interior deles, os
Lendo a introdução, o vários itens: é preciso pesquisa elaborada
parágrafos devem ter
leitor deve sentir-se que haja subtítulos até então. Se o
uma seqüência lógica portadores de
rigorosa determinada esclarecido a trabalho visar
respeito do teor da sentido. Em trabalhos resolver uma tese-
pela estrutura do científicos, todos os
problematização do problema e se, para
discurso. Não basta títulos de capítulos ou
tema do trabalho, tal, o autor
que as proposições de outros itens devem
assim como a desenvolver uma ou
tenham sentido em si ser temáticos e
respeito da natureza várias hipóteses,
mesmas: é necessário expressivos, ou seja,
do raciocínio a ser através do raciocínio,
que o sentido esteja devem dar a idéia
desenvolvido. a conclusão
logicamente inserido exata do conteúdo do
Evitem-se aparecerá como um
no contexto do dis- setor que intitulam.
intermináveis balanço do
curso e da redação.
retrospectos A fase de empreendimento. O
Do ponto de vista fundamentação autor manifestará seu
históricos, a
da estrutura formal, o lógica do tema deve ponto de vista sobre
apresentação
trabalho tem três ser exposta e os resultados obtidos,
precipitada dos
partes fundamentais: provada; a sobre o alcance dos
resultados, os
a introdução, o reconstrução racional mesmos.
discursos
desenvolvimento e a tem por objetivo Quando o
grandiloqüêntes.
conclusão. É dentro explicar, discutir e trabalho é
Deve ser sintética e
desta estrutura que demonstrar.2 Explicar essencialmente
versar única e
se desenvolveráo e tornar evidente o analítico e comporta
exclusivamente sobre
raciocínio que estava implícito, uma pesquisa
a temática intrínseca
demonstrativo do obscuro ou complexo; positiva sobre o
do trabalho. Note-se
discurso em questão. e descrever, pensamento de
que e a última parte
A introdução, classificar e definir. outros autores, esta
do trabalho a ser
quando for o caso, Discutir e comparar conclusão pode ser
escrita.
levanta o estado da as várias posições fundamentalmente
O que se entrechocam crítica. Quando,
questão mostrando o
desenvolvimento porém, a crítica é
que já foi escrito a 2
Delcio V. SALOMON,
corresponde ao Como fazer uma mais desenvolvida,
respeito do tema e corpo do trabalho e monografia, p. 273 ss. Cf.
entrará no corpo do
assinalando a será estruturado também p. 183-94 do
presente trabalho.

8
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

trabalho como um trabalho, muitos 1.6. A Construção do este não tivesse


capítulo. aspectos Parágrafo articulações.
desnecessários A mudança de
acabam sobrando no De um ponto de
parágrafo toda vez
1.5. A Redação do mesmo e só depois vista da redação do
que se avança na
Texto de uma leitura atenta texto, é importante
seqüência do
podem ser ressaltar a questão
raciocínio marca o fim
A fase de eliminados. da construção do
de uma etapa e o
redação consiste na Em trabalhos parágrafo. O
começo de outra.
expressão literária do científicos, impõe-se parágrafo é uma
raciocínio parte do texto que A estrutura do
um estilo sóbrio e
desenvolvido no tem por finalidade parágrafo reproduz a
preciso, importando
trabalho. Guiando-se expressar as etapas estrutura do próprio
mais a clareza do
pelas exigências do raciocínio. Por trabalho; constitui-se
que qualquer outra
próprias da isso, a seqüência de uma introdução,
característica
construção lógica, o dos parágrafos, o de um corpo e de
estilística. A
autor redige o texto, seu tamanho e a sua uma conclusão.
terminologia técnica
confrontando as só será usada quando complexidade Na introdução,
fichas de necessária ou em dependem da própria anuncia-se o que se
documentação, trabalhos natureza do pretende dizer; no
criando o texto especializados, nível raciocínio corpo desenvolve-se
redacional em que desenvolvido. Duas a idéia anunciada; na
em que já se tornou
vão inserir-se. Uma tendências são conclusão, resume-
terminologia básica.
vez de posse do incorretas: ou o se ou sintetiza-se o
De qualquer modo, é
encadeamento lógico excesso de que se conseguiu.
preciso que o leitor
do pensamento, esse parágrafos — Dependendo da
entenda o raciocínio
trabalho e apenas praticamente cada natureza do texto e
e as idéias do autor
uma questão de frase é tida como um do raciocínio que
sem ser impedido por
comunicação literária. novo parágrafo — ou subjacente, o
uma linguagem
Recomenda-se a ausência de parágrafo representa
hermética ou
que a montagem do parágrafos. Como a a exposição de um
esotérica. Igualmente raciocínio comum,
trabalho seja feita evitem-se a paragrafação
através de uma representa, ao nível ou seja, comporta
pomposidade premissas e
primeira redação de do texto, as
pretensiosa, o conclusão.
rascunho. Terminada articulações do
verbalismo vazio, as Portanto, a
a primeira raciocínio, percebe-se
fórmulas feitas e a articulação de um
composição, sua então a insegurança
linguagem texto em parágrafos
leitura completa de quem assim
sentimental. O estilo está intimamente
permitirá uma revisão escreve. Neste caso,
do texto será vinculada à estrutura
adequada do todo e é como se as idéias
determinado pela lógica do raciocínio
a correção de e as proposições a
natureza do desenvolvido. É
possíveis falhas elas correspondentes
raciocínio específico por isso mesmo que,
lógicas ou tivessem as mesmas
redacionais. Apesar às várias áreas do na maioria das
saber em que se situa funções, a mesma
da clareza e eficiência relevância no vezes, esses
que o método de o trabalho. parágrafos são
desenvolvimento do
fichas possibilita para discurso e como se iniciados com
a redação do conjunções que

9
SEVERINO, Antônio Joaquim, Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. In: _____.
Metodologia do trabalho científico. 22 ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 5. p. 73-85.

indicam as várias Obs.: Ver FRANÇA,


formas de se passar Júnia Lessa et al.
de uma etapa lógica Manual de
a outra. normalização de
publicações
técnico-científicas.
1. 7 Conclusão 7 ed. Belo Horizonte:
Ed. UFMG, 2004.
A redação do Caps. 2, 8, 9,11, 12,
trabalho exige o 13, 15, 17.
domínio prático de
todo um instrumental
técnico que deve ser
utilizado
devidamente. Como
outros setores da
metodologia, aqui
também há muitas
divergências nas
orientações. As
diretrizes que
seguem pretendem
ser mais práticas
possíveis e visam
atingir os trabalhos
didáticos mais
comuns a vida
universitária. São
normas gerais que,
no caso de trabalhos
específicos, como as
dissertações de
mestrado e as teses
de doutoramento,
precisam ser
complementadas
com as exigências
que lhes são
específicas.

2. ASPECTOS
TÉCNICOS DA
REDAÇÃO

10

Das könnte Ihnen auch gefallen