PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNOSCITIVAS

PRESENTADO POR:

GINA MARCELA RAMIREZ 1110512745

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTACIA UNAD

18 NOVIEMBRE 2011
 Introducción

La elaboración y aplicación de “test” o pruebas psicológicas en la actualidad es

una práctica tan común y cotidiana que pocas veces nos detenemos a pensar en
los orígenes de esta herramienta, que en realidad, surge de dos necesidades:
primero para establecer parámetros o estadísticas de “normalidad” y en segundo
lugar para dar respuesta práctica a problemáticas individuales, o de empresas
como la selección de personal, entonces pues, es importante conocer
profundamente los antecedentes de este usual método para recopilar datos.
 Objetivo

 Detectar la prevalencia de deterioro cognitivo entre la población de edad

igual o superior a 40 años, en la zona estudiada, así como el grado de
deterioro y la entidad patológica causal.
 Identificar factores ambientales que pudieran acelerar o retrasar la aparición
de los síntomas patológicos
 Establecer el impacto físico, psicológico y socioeconómico de los adultos.
Paciente: Jorge Alberto medina
Edad: 68 años
Nivel educativo: bachillerato
Personalidad: Apatía, irritabilidad, susceptibilidad, poco control de respuesta y
mucha ansiedad

Signos de atrofia global, pequeño infarto lacunar agudo en núcleo talámico

derecho
Importante historial clínica: hipertensión, hipercolesterolemia, diabetes),
intervención de valvulopatía aórtica, tres cateterismos y cinco anginas de pecho.
Hemicolectomía por cáncer de cólon.tratamiento farmacológico: adiro
(acidoacetilsalicilico, antiagregante, para problemas vasculares), beloken
(cidine(tratamiento de gases), cipralex, coronur, hemovas, lanso.

MMSE: da normal 25/30, pero como tiene un bachillerato puede ser deficitario

ITENS PUNTUACION
ORIENTACION:
 Temporal 5/5
 espacial 5/5
Recuerdo inmediato 1/3
Concentración:
 hacia atrás 10, de 3-3 5/5
 mundo al revez 5/5
Recuerdo demorado 1/3
Lenguaje y construcción
 mostras (lápiz,reloj)
 si, no, ni peros 2/2
 orden: (coja el papel) 1/1

 orden: ( cierre los ojos) 1/1

 escriba una frase 1/1

 copiar pentágonos
Paciente: sol marina martinez
Edad: 58 años
Nivel educativo: ninguno
Personalidad: irritabilidad, susceptibilidad
No toma medicamentos
Vive con su hija y nietos

ITENS PUNTUACION
ORIENTACION:
 Temporal 5/5
 espacial 5/5
Recuerdo inmediato 2/3
Concentración:
 hacia atrás 10, de 3-3 0/5
 mundo al revez 0/5
Recuerdo demorado 3/3
Lenguaje y construcción
 mostras (lápiz,reloj)
 si, no, ni peros 2/2
 orden: (coja el papel) 1/1

 orden: ( cierre los ojos) 1/1

 escriba una frase 1/1

 copiar pentágonos
Paciente: Hermelindo montero

Edad: 62

Personalidad: amable

Vive con sus hijas su esposo falleció hace 4 años

ITENS PUNTUACION
ORIENTACION:
 Temporal 5/5
 espacial 5/5
Recuerdo inmediato 2/3
Concentración:
 hacia atrás 10, de 3-3 3/5
 mundo al revez 3/5
Recuerdo demorado 2/3
Lenguaje y construcción
 mostras (lápiz,reloj)
 si, no, ni peros 2/2
 orden: (coja el papel) 1/1

 orden: ( cierre los ojos) 1/1

 escriba una frase 1/1

 copiar pentágonos
 Conclusión

De la anterior pruebas desarrolladas en el marco neurológico se considera que

sus principios básicos permiten que sea abordada desde la actividad física y de
manera más específica con los/as adultos/as mayores miembros de los Círculos
de Abuelos. La capacidad del recurso humano será la mayor exigencia que
garantizará la calidad de la aplicación de la evaluación psicosocial, y así mismo el
logro del objetivo final de la misma: la de obtener una evolución mental.
 Referencias

 Modulo psicodiagnostico de las funciones cognoscitivas UNAD

 Anexos

Jorge Alberto medina

Sol Marina Martínez: No Relaizo La Prueva Por Q No Tiene Conocimientos
Hermelinda Montero