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TIPS
• Hacer descripción detallada de las obras (colores, texturas, formas) • Establecer relaciones entre las obras
• Nombrar elementos característicos (materiales utilizados, estética • Identificar presencia o no del punto de fuga
de la obra) • Reconocer estilo pictórico y lineal
• Nombrar función (en caso de tener) de la obra: - religiosa – estética • Interpretar el papel de la naturaleza en los cuadros (si es más simbólico o
– política – cultural realista)
• Entender un poco del contexto cultural
VERSALLES
• Es gigante, grandioso, imponente
• Mas simple por fuera
• Recargado por dentro
• Función política: concentración
del poder del rey
• Función estética: no es un edificio
sencillo (posee jardines)
LECCION DE ANATOMIA DEL DR TULP (Rembrandt)
• Disección de cadáver
• Atención esta en el cuerpo y el libro
• Retrato grupal LAS MENINAS (Velázquez)
• Cada figura es un retrato de alguien existente • Época del Barroco
• Luz y sombra • Luz y sombra
• Época del Barroco • Composición diferente de la escena
• Función representativa de la burguesía emergente • Pintor no pinta lo que vemos a primera vista, pinta a los reyes
• Función política
• Autor tiene papel en la escena pq se considera importante
• ¿Cuál es el tema de la pintura? Reyes, niña?
El COLUMPIO (Fragonard)
• Escena erótica
sentimental
• Jardín pq se ve que
intervino el humano
• Naturaleza predominante
• Hay consentimiento en
que la mujer se deje
observar
• Joven escondido y ángel
• Función recreativa
• Esta recargado
• Pictórico y lineal
EL CAMINANTE SOBRE EL
MAR DE NUBES (Friedrich)
• Misterio
• Naturaleza
impresionante
• Juego de luz y sombra
• Naturaleza en transito, se
mueve
• Amanece o atardece?
• Es un paisaje o retrato?
• Meditación del hombre
NOCHE ESTRELLADA (Vincent Van Gogh)
• Función estética
• Lenguaje propio del autor
• No es fiel a la realidad
• Posee formas raras de representar