MICROSCOPÍA

RESUMEN / PALABRAS CLAVE

1. OBJETIVOS
1.1.Conocer e identificar las partes de un microscopio compuesto y sus funciones.
1.2.Adquirir habilidades en la utilización eficiente del Microscopio.
1.3.Conocer el manejo y uso del microscopio
1.4.Observar y reconocer en el microscopio, células eucariotas y procariotas.

2. TEORÍA

2.1. Microscopio óptico

2.1.1. Definición
Un microscopio, sea simple o compuesto, es un instrumento que aumenta el
tamaño de una imagen y que permite ver más detalles que los que seria posible
visualizar a simple vista.
2.1.2. Partes
2.1.2.1.Base o pie: Es la pieza que se encuentra en la parte inferior del microscopio
y sobre la cual se montan el resto de elementos.
2.1.2.2.Brazo: El brazo constituye el esqueleto del microscopio.
2.1.2.3.Platina: Esta es la superfície donde se coloca la muestra que se quiere
observar.
2.1.2.4.Pinzas: Las pinzas tienen la función de mantener fija la preparación una vez
esta se ha colocado sobre la platina.
2.1.2.5.Tornillo macrométrico: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de
la muestra respecto el objetivo de forma rápida.
2.1.2.6.Tornillo micrométrico: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un
enfoque más preciso de la muestra.
2.1.2.7.Revólver: El revólver es una pieza giratoria donde se montan los objetivos.
2.1.2.8.Tubo: El tubo es una pieza estructural unida al brazo del telescopio que
conecta el ocular con los objetivos.

Sistema óptico

El sistema óptico incluye todos los elementos necesarios para generar y desviar
la luz en las direcciones necesarias y así acabar generando una imagen
aumentada de la muestra.

2.1.2.9.Foco o fuente de luz: Este es un elemento esencial que genera un haz de luz
dirigido hacia la muestra.
2.1.2.10.Condensador: El condensador es el elemento encargado de concentrar los
rayos de luz provenientes del foco a la muestra.
 2.1.2.11.Diafragma: El diafragma es un pieza que permite regular la cantidad de luz
incidente a la muestra.
2.1.2.12.Objetivo: El objetivo es el conjunto de lentes que se encuentran más cerca de
la muestra y que producen la primera etapa de aumento.
2.1.2.13.Ocular: Este es el elemento óptico que proporciona la segunda etapa de
ampliación de imagen.
2.1.2.14.Prisma óptico: Algunos microscopios incluyen también prismas en su interior
para corregir la dirección de la luz.

2.2.Célula
2.2.1. Clasificación de los microorganismos por morfología.
2.2.2. Célula eucariota
2.2.2.1. ¿Qué son?
Las células eucariotas son aquellas células que tienen un núcleo organizado
con una envoltura celular (membrana) que lo aísla del resto de la célula.
También se dice que tienen un "núcleo de verdad".
2.2.2.2. Estructura (gráfico y partes)
Describir cada organelo.
 La membrana celular: es una fina membrana que rodea a la célula, la protege
y permite el paso de ciertas sustancias del exterior al interior de la célula.
 El núcleo: que contiene la información para regular las funciones de la
célula y donde se encuentra el material genético hereditario, como el ADN
y los cromosomas.
 El Citoplasma: que está compuesto fundamentalmente por agua y sobre el
están flotando unas pequeñas estructuras llamadas Orgánulos y/o organelos.
 Los Lisosomas: Son orgánulos formado por pequeñas vesículas rodeadas
por membrana y que contienen enzimas digestivos. Su función es digerir los
alimentos que llegan a la célula.
 Las Mitocondrias: Son orgánulos de las células animales y vegetales,
encargados de suministrar la mayor parte de la energía necesaria para la
actividad celular, Son la central de Energía.
 Los Cloroplastos: Son exclusivos de las células vegetales y en ellos tiene
lugar la fotosíntesis. Captan la energía luminosa por un pigmento de color
verde llamado clorofila.
2.2.3. Célula procariota
2.2.3.1. ¿Qué son?
Los organismos procariontes son las células más simples que se conocen. En
este grupo se incluyen las algas azul-verdosas y las bacterias.
2.2.3.2. Estructura (gráfico y partes)
Describir cada organelo.
  Pili y flajelos: compuesto por polisacáridos y lipopolisacaridos, su función
es para el movimiento y la conjugación sexual.
 Membrana celular: la biocapa esta compuesta por un 40% de lipidos y 60%
de proteínas, su funcion es la entrada y salida de sustancias.
 Mesosomas: compuesta por proteinas y carbohidratos y funciona para la
replicacion del arn.
 Nucleoide: compuesta por adn y cromatina, su función es almacenar la
información genetica.
 Ribosomas: compuesta por complejo de rna y proteínas, es el sitio de
síntesis de proteínas.
 Citoplasma: compuesta por moleculas pequeñas de proteinas solubles,
enzimas, nutrientes y sales inorganicas disueltas en solución y es a región
donde se efectúan muchas reacciones metabolicas.

3. PARTE EXPERIMENTAL

3.1.Materiales y Equipos
3.1.1. 3 Cubre y porta objetos
3.1.2. Materiales de disección
3.1.3. Microscopio
3.1.4. Gotero
3.1.5. Piceta

3.2. Sustancias y reactivos

3.2.1. Azul de metileno
3.2.2. Alcohol
3.2.3. Yogurt
3.2.4. Cebolla
3.2.5. Corcho
3.2.6. Agua

3.3. Procedimiento
PARTE A
3.3.1. Comprobar que los lentes estén limpios, caso contrario usar papel óptico para
retirar la suciedad
3.3.2. Verificar que se encuentre para observación el objetivo con el lente de menor
aumento.
3.3.3. Determinar las partes del microscopio
Enfoque
3.3.4. Colocar la muestra preparada de la parte B, en la platina y sujetarla con las
pinzas.
3.3.5. Encender el microscopio y verificar que la fuente de luz funcione.
3.3.6. Enfocar siempre primero con el lente de menor aumento luego 10x, 40x y 100x
3.3.7. Acercar el lente objetivo a la muestra utilizando el tornillo macrométrico.
3.3.8. Observar por el ocular y mover el tornillo micrométrico para mayor nitidez
3.3.9. Anotar observaciones y graficar
3.3.10. Proceder a cambiar el lente y continuar con el literal 3.3.7.Además, realice el
mismo procedimiento para las muestras de la Parte C y D.

PARTE B. Células procariotas.

3.3.11. Lavar y desinfectar un portaobjetos
3.3.12. Con ayuda de un gotero, colocar una gota de yogurt y una gota de agua en el
centro del portaobjetos.
3.3.13. Con otro porta objetos realizar un frotis. (extender la muestra por toda el área).
3.3.14. Fijar la muestra con ayuda de la lámpara de alcohol.
3.3.15. Colocar unas gotas de alcohol (uniformemente) y dejar secar.
3.3.16. Colocar unas gotas de azul de metileno dejar durante 5 minutos y retirar el
exceso de colorante con ayuda de la piceta.
3.3.17. Colocar el cubre objetos sobre la muestra y proceder a realizar la observación,
considerando la parte de enfoque. (10x, 40x, 100x)

Nota: Tomar el porta y cubreobjetos por los extremos para evitar que se ensucie
o se pierda muestra.

PARTE C. Células eucariotas.

3.3.18. Lavar y desinfectar un portaobjetos
3.3.19. Con ayuda de un bisturí y pinzas, retirar una delgada capa (epidermis) de la
cebolla (paiteña) y colocarla en porta objetos con una gota de agua.
3.3.20. Con ayuda del gotero colocar una gota de azul de metileno esperar 5 minutos y
retirar el exceso del colorante.
3.3.21. Colocar el cubre objetos sobre la muestra y proceder a observar en el
laboratorio. (10x, 40x, 100x)
3.3.22. Repetir el procedimiento para una fina la mina de corcho.

PARTE D. Células eucariotas.

3.3.23. Proceder a coger una placa fija.
3.3.24. Colocar el cubre objetos sobre la muestra y proceder a observar en el
laboratorio. (10x, 40x, 100x)
3.3.25. Registrar las obaservaciones.
4. DATOS
4.1 Datos Experimentales
Tabla 4.1.1. Observaciones.
Muestra Observación
Se observaron pequeñas formaciones de tonalidad azul
en hileras, estimando que sean los estreptococos ya que
100x
Yogurt estos se presentan en pequeñas bolitas (cocos) en líneas.

Se observa coloraciones de rosa y pequeños puntos,

4x asumiendo que son los núcleos de las células eucariotas.
Cebolla
Aquí la imagen obtenida es más clara y ya observamos
10x núcleos claros, y de mayor tamaño.

Se observa las membranas presentes y la forma de estas

40x con más claridad y con una gran definición.

En el corcho solo se ve manchas de color oscuro.

4x

Las manchas vistas y enfocadas con el objetivo anterior

Corcho 10x se clarifican pero no se puede observar figuras.

Se presenta un poco menos distorsionado, sin embargo

40x no se puede diferenciar nada más que las manchas en
mayor tamaño.
La placa fija se observó pequeñas divisiones de color rojo
4x como en forma de cuadrantes.

Placa fija Aquí se presentan las paredes de las células más

10x definidas, mirándose un color rojizo más profundo.

Este lente nos proporciona 400 veces más aumentada

40x nuestra placa, aquí se observaron fibras en las
membranas celulares.

5. DISCUSIÓN
El método donde se identificó el microscopio con cada una de sus partes, componentes y
funciones, fue un método cualitativo ya que se lo realizo con el fin de obtener las
habilidades y el conocimiento necesario para el manejo del mismo observando diferentes
tipos de placas preparadas en el laboratorio y también placas ya hechas con anterioridad,
 considerando que la observación con el microscopio nos permite identificar qué tipos de
células tenemos en cada una de las muestras, deducimos que el microscopio óptico es
suficiente, pues con este logramos observar cada una de las células que necesitábamos
ver, por ejemplo en el yogurt se apreciaron pequeñas formaciones de cocos conocidos
como estreptococos el cual es una bacteria que está presente en este producto por la
fermentación de la leche para que así pueda ser el yogurt en sí, también se observó células
eucariotas en la pequeña muestra de cebolla logrando determinar su núcleo y su
membrana celular, para que estas observaciones sean eficientes se requiere utilizar
pigmento para que se pueda observar de mejor manera cada una de las placas, el lugol es
uno de ellos, nos permiten identificar las células pero se recomienda que se utilice
cantidades no excesivas de este u otro pigmento ya que va a producir el daño de nuestra
placa dejándolo con demasiado producto obstruyendo la visión en el microscopio;
además se recomienda en el uso del microscopio seguir las indicaciones principalmente
en el transporte de no tomarlo de sus partes delicadas ni mucho menos de sus objetivos
debido a que este produciría un daño en el mismo ya sea reparable o irreparable.
6. CONCLUSIONES (MÍNIMO 4)
7. RECOMENDACIONES(MÍNIMO 3)
8. CUESTIONARIO
8.1.¿Qué tipo de microscopio utilizó y cuál es el valor del lente o lentes oculares?
8.2.Reporte la Apertura numérica del objetivo (A.N), de cada lente objetivo y el aumento
total observado en cada muestra.
8.3.Si no puede observar el campo óptico a qué puede deberse?
8.4.Después del primer enfoque, qué debe hacer para cambiar el objetivo y obtener una
observación precisa?
8.5.¿Por qué es conveniente iniciar la observación con el objetivo de menor poder?
9. ANEXOS
9.1. Gráfico o fotografía de microscopio utilizado
9.2. Gráficos de muestras observadas