Universidad Rafael Landívar

Campus La Verapaz

Facultad de ciencias ambientales y agrícolas

Ingeniería Forestal
Climatología
Sección 01

INFORME DEL INSIVUMEH, COBAN A.V.

Armando Lajuj Reyes

Carné: 2179717

San Juan Chamelco. A.V.

 Introducción

Para lograr comprender el comportamiento del clima es necesario conocer cada uno de los
instrumentos que nos ayudan a tomar datos precisos y que son muy importantes para la
predicción del clima en un corto plazo, el clima hoy en día es muy variado y más en
Guatemala, para eso nuestro país ocupa el tercer lugar con la mayor exactitud de predicción
del tiempo y esto se debe a que hay estaciones en todo el país y en algunas de ellas se
trabaja las 24 horas del día para brindar mayor información acerca del clima.
Las estaciones del insivumeh (El Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología,
Meteorología e Hidrología de Guatemala) cuentan con diferentes instrumentos para verificar
el comportamiento del clima, la cual estos se estarán presentando a continuación.
OBJETIVOS

General
 Localizar la ubicación más cerca de la estación meteorológica del insivumeh para
conocer los instrumentos climáticos y cuál es el funcionamiento de cada uno de
ellos.

Específico
 Lograr entender la importancia de cada instrumento que está ubicado en la estación
meteorológica.

 Tener conocimiento acerca de lo que la estación meteorológica está brindando ya

que a través de ello podemos evitar tragedias y así proteger nuestros cultivos tanto
agrícolas como forestales.

 Fomentar la información a las personas para que estén al tanto de lo que pueda
llegar a ocurrir con forme al clima.
¿Qué es el clima?
“El clima terrestre es producto de la interacción entre la atmósfera, los océanos, las capas
de hielo y nieve, los continentes y, muy importante, la vida en el planeta”“El clima terrestre
es producto de la interacción entre la atmósfera, los océanos, las capas de hielo y nieve,
los continentes y, muy importante, la vida en el planeta”.

El clima es el estado más frecuente de la atmósfera de un lugar de la superficie terrestre;

es decir, una descripción estadística de las condiciones meteorológicas más frecuentes de
una región en cierto periodo de tiempo. En un sentido amplio, el clima se refiere al estado
del sistema climático como un todo, incluyendo sus variaciones y descripciones
estadísticas.
El clima y el estado del tiempo
Mientras el tiempo –también denominado tiempo meteorológico o simplemente tiempo– se
refiere a las variaciones diarias en las condiciones atmosféricas de nuestro planeta, el clima
se refiere al estado más frecuente de la atmósfera de una localidad. Para conocer el clima
de un país es necesario medir diariamente por al menos tres décadas las condiciones de
temperatura, lluvia, humedad y viento, observar las condiciones de nubosidad, la trayectoria
de los huracanes, las masas de aire frío, etc.
Para conocer el tiempo existen las estaciones meteorológicas, y para conocer el clima, las
estaciones climatológicas.
Variables climáticas:
¿Cómo se conocen el clima y el estado del tiempo?
Tradicionalmente, se ha
conocido el clima y el
tiempo atmosférico a
través del estudio de las
variables que los
afectan de manera más
directa, como son
la temperatura
atmosférica, el viento
que se encuentra cerca
de la superficie de la
Tierra, las
precipitaciones en sus
distintas formas (lluvia,
nieve, granizo),
humedad, tipo y cantidad de nubes, y la radiación solar.

Estas variables son observadas cada hora por una gran cantidad de estaciones
climatológicas y meteorológicas alrededor del mundo; y generalmente la información se
expresa por medio de mapas que permiten mostrar la evolución temporal y la distribución
espacial del estado atmosférico.
Sin embargo, el clima y el tiempo también dependen de muchas otras variables. Para
comprender el clima del planeta Tierra, sus variaciones y tener la posibilidad de predecir
los cambios climáticos producidos por las actividades humanas, no podemos ignorar
ninguno de los diversos factores y componentes que lo determinan, y que permiten
describirlo. Esto incluye la dinámica y composición de la atmósfera, el océano, el hielo, la
nieve, la superficie terrestre, y los procesos biológicos que acontecen dentro de ellos.

Además de los elementos del clima (temperatura, precipitaciones, humedad, vientos) y los
factores que lo condicionan (latitud, altitud, relieve, corrientes marinas, distancia al mar)
existen otros componentes del sistema planetario que interactúan con la atmósfera e
influyen en su composición y dinámica, como son la biodiversidad y los suelos.
INSIVUMEH

A raíz del terremoto ocurrido en Guatemala, el 4 de febrero de 1976, se creó el INSIVUMEH,

a través del acuerdo Gubernativo de fecha 26 de marzo de 1976, iniciando sus operaciones
formales el 1 de enero de 1997.

El INSIVUMEH (El Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología, Meteorología e

Hidrología de Guatemala) fue formado por el Observatorio Nacional dependiente del
Ministerio de Agricultura con el departamento de Meteorología de la Dirección General de
Aeronáutica Civil, dependiente del Ministerio de Comunicaciones y Obras Públicas (hoy
Ministerio de Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda) y con la sección de Construcción
y Mantenimiento de la red Hidrometeoro lógica del INDE.

Actualmente se cuenta con una institución técnico-científica altamente calificada que

contribuye a la optimización de actividades del sector productivo de la República de
Guatemala asociadas a las ciencias atmosféricas, geofísicas e hidrológicas coordinando
servicios con el sector privado y actuando como asesor técnico del gobierno en caso de
desastres naturales.

Además planifica, diseña y ejecuta estudios y monitoreo sistematizado con la tecnología

adecuada, enriqueciendo las bases de datos y sistemas de información geográfica referente
del país, contribuyendo así con la modernización y especialización del sector educativo.

Presta el servicio de vigilancia sistemática permanente de la actividad volcánica y sísmica,

manteniendo datos hidrometeoro lógicos, mantenimiento, reactivación y ampliación de las
actividades operacionales e institucionales en cuanto a la rehabilitación y reconstrucción de
estaciones o puntos de monitoreo de carácter climático.
¿QUÉ ES LA METEOROLOGÍA?
La Meteorología es la ciencia encargada del estudio de la atmósfera, de sus propiedades y
de los fenómenos que en ella tienen lugar, los llamados meteoros. El estudio de la
atmósfera se basa en el conocimiento de una serie de magnitudes, o variables
meteorológicas, como la temperatura, la presión atmosférica o la humedad, las cuales
varían tanto en el espacio como en el tiempo.

LAS VARIABLES METEREOLOGICAS

LA TEMPERATURA
Es de todos conocidos que la temperatura es una de las magnitudes más utilizadas para
describir el estado de la atmósfera. De hecho, la información meteorológica que aparece
en los medios de comunicación casi siempre incluye un apartado dedicado a las
temperaturas: sabemos que la temperatura del aire varía entre el día y la noche, entre una
estación y otra, y también entre una ubicación geográfica y otra. En invierno puede llegar a
estar bajo los 0º C y en verano superar los 40º C.
Formalmente, la temperatura es una magnitud relacionada con la rapidez del movimiento
de las partículas que constituyen la materia. Cuanta mayor agitación presenten éstas,
mayor será la temperatura.
LA PRESION ATMOSFERICA
El aire que nos rodea, aunque no lo notemos, pesa y, por tanto, ejerce una fuerza sobre
todos los cuerpos debida a la acción de la gravedad. Esta fuerza por unidad de superficie
es la denominada presión atmosférica, cuya unidad de medida en el Sistema Internacional
es el Pascal (1 Pascal = 1N/m2).
La presión atmosférica depende de muchas variables, sobre todo de la altitud. Cuanto más
arriba en la atmósfera nos encontremos, la cantidad de aire por encima de nosotros será
menor, lo que hará que también sea menor la presión que éste ejerza sobre un cuerpo
ubicado allí. El siguiente gráfico muestra los valores promedio de la presión atmosférica en
función de la altitud. En él puede apreciarse cómo la presión atmosférica desciende con la
altura, mostrando un decrecimiento aproximadamente exponencial.
EL VIENTO
El viento consiste en el movimiento de aire desde una zona hasta otra. Existen diversas
causas que pueden provocar la existencia del viento, pero normalmente se origina cuando
entre dos puntos se establece una cierta diferencia de presión o de temperatura.
En el primer caso, cuando entre dos zonas la presión del aire es distinta, éste tiende a
moverse desde la zona de alta presión a la zona de baja presión. Algo similar a lo que
ocurre dentro de un tubo de pasta de dientes cuando presionamos en un extremo para
hacer salir el dentífrico. Al apretar, lo que producimos es una diferencia de presión entre
ese punto y el extremo abierto. Los meteorólogos dirían que se ha producido un gradiente
o diferencia de presión entre ambos extremos.
LA RADIACIÓN SOLAR
Cuando un día caluroso de verano nos tumbamos al sol en la playa, notamos cómo nuestro
cuerpo se calienta y eleva su temperatura. Lo que ha ocurrido es que los rayos solares,
después de atravesar la atmósfera, han calentado nuestro cuerpo, ¡sin calentar apenas el
aire! Todos los cuerpos emiten radiación en función de su temperatura.
La ley de Stefan-Boltzmann establece que la energía emitida por un cuerpo (E) es
directamente proporcional a la cuarta potencia de su temperatura (T): donde σ es la
constante de Stefan-Boltzmann. Así, el Sol, un trozo de leña incandescente, tu cuerpo, la
superficie de la Tierra, un trozo de hielo...todos ellos están radiando energía de forma
continua. ¿Por qué somos capaces de ‘ver’ la radiación emitida por el Sol y el carbón
ardiente en la chimenea y no la que emite la Tierra, el hielo o nuestro cuerpo? Porque
dependiendo
LA HUMEDAD
El agua es uno de los principales componentes de la atmósfera, en la que puede existir
como gas, como líquido, y como sólido. La presencia del agua en los tres estados de
agregación se debe a que las condiciones físicas (temperatura y presión) necesarias para
que se produzcan dichos cambios de estado se dan normalmente en la atmósfera.

LA PRECIPITACIÓN
Una nube puede estar formada por una gran cantidad de gotitas minúsculas y cristalitos de
hielo, procedentes del cambio de estado del vapor de agua de una masa de aire que, al
ascender en la atmósfera, se enfría hasta llegar a la saturación. Lo que hemos hecho no es
ni más ni menos que reproducir las condiciones ambientales para la formación de una nube.
Tirando del globo hemos hecho disminuir la presión dentro del tarro hasta que ésta alcance
el valor que hace que el aire se sature y condense a la temperatura a la que estamos.
Poniendo el humo en el tarro, hemos proporcionado pequeñas partículas sobre las que se
origina más fácilmente la condensación.

DATOS, APORTACIONES E INSTRUMENTOS DEL INSIVUMEH

El ISIVUEH es una de las instituciones gubernamentales más grandes del país siendo esta
la tercera con mayor exactitud de predicción meteorológica detrás de España y Cuba, esta
sección visitada controla el estado del tiempo en tiempo real donde pueden saber o predecir
cualquier cosa o fenómeno climático.
Uno de los datos que el INSIVUMEH predijo fue la erupción del volcán de fuego a las
2:15pm el personal del INSIVUMEH llego al CONRED para darles en persona el diagnostico
de dicho acontecimiento, a las 4:15 pm empezó la erupción.
Los reportes del tiempo se realizan cada 15 minutos, los tipos de reportes son:
- Sinóptico (números)
- Metar (claves a cada hora)
- Metar Especial a cada 15 minutos
Los cambios de transiciones son llamadas Auroras Boreales estos fenómenos son los que
últimamente se han estado observando con unas cielos rojizos y las nubes con aspectos
inusuales.
Las estaciones también están por categorías
 Estaciones tipo A
 Regionales
 Internacionales
Las estaciones tipo A reportan solo 12 horas al día
Las internacionales reportan las 24 horas del día el estado del tiempo en Guatemala están
ubicadas en:
- Huehuetenango
- Puerto de San José
- Puerto Barrios
- Mundo maya

ABRIGO METEREOLOGICO (Colocado hacia el Norte)

El Abrigo Meteorológico es una estructura de madera en forma

de caja, de aproximadamente 85 cms. de frente por 60 cms. de
fondo y 80 cms. de alto, con una puerta al frente, pintada
de color blanco esmalte, siendo diseñada para proteger a los
instrumentos que miden la temperatura, de la radiación directa
del sol, de la radiación terrestre nocturna, precipitación y
condensación, mientras que al mismo tiempo permiten una
adecuda ventilación.
ACTINOGRAFO

Un actinógrafo es un instrumento para medir o estimar la

cantidad de luz disponible, en relación con su capacidad para
exponer una película fotográfica. Esto es, mide la intensidad
actínica (o química) de la luz, en oposición con la intensitad
radiométrica o volumen fotométrico de luz.
TANQUE DE EVAPORACION

El tanque de evaporación permite estimar los efectos

combinados de radiación solar, viento, temperatura y
humedad sobre la evaporación de una superficie de agua
libre.

PLUVIOMETRO

Instrumento para medir la cantidad de lluvia que cae en un

lugar y en un espacio de tiempo determinados; el agua
recogida por él se mide en litros o milímetros por metro
cuadrado.

PUVIOGRAFO

El pluviógrafo, es el aparato que mide la cantidad de agua caída y el

tiempo en que ésta ha caído. Lo más importante de una precipitación
no es sólo la cantidad de agua recogida sino el tiempo durante el cual
ha caído.
HELIOGRAFO
Instrumento que sirve para hacer señales telegráficas por
medio de la reflexión de un rayo de sol en un espejo plano
movible de diversas maneras, de tal modo que produce
destellos más cortos o más largos, agrupados o separados, a
voluntad del operador, para denotar convencionalmente letras
o palabras.
VELETA

Lo utilizan para ver la dirección que tiene el viento

ANEMOMETRO

Registra la velocidad que tiene el viento en

kilómetros por hora.

ANEMOCINEMÓGRAFO

El anemocinemógrafo es un aparato para la medida de la

dirección y velocidad del viento. Está compuesto por un
sensor de dirección del viento (en esencia una veleta)
 Bibliografías

1. Conde, C. (2006). México y el cambio climático global. México D.F., Centro de Ciencias
de la Atmósfera, UNAM. Pp.28.

2. OMM. (2013). Tiempo. Organización Meteorológica Mundial. Disponible

en: http://www.wmo.int/pages/themes/weather/index_es.html

3. IPCC. (s.f.). Weather and climate. 1.1 Introduction to the Climate System 1.1.1
Climate.. Working Group I: The Scientific Basis. Consultado el: 26/10/2015. Disponible
en: http://www.ipcc.ch/ipccreports/tar/wg1/039.htm