Sie sind auf Seite 1von 4

LICEO POLIVALENTE “B”133.

LO ESPEJO
DEPTO. LENGUA Y LITERATURA

PRUEBA SEMESTRAL LENGUA Y LITERATURA


PRIMER AÑO MEDIO 2017

SECTOR: Lengua y Literatura Nivel: 1° E. Media


NOMBRE ALUMNO (A): CURSO:
PROFESOR: Maximiliano Aliaga Bravo Fecha: / 12 / 2017
UNIDAD TEMÁTICA: La libertad como tema literario y Ciudadanos y opinión
CONTENIDO: Los Medios masivos de Comunicación
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocen las características principales de los Medios Masivos de Comunicación.

Objetivos:
1. Identificar las característicos de los Medios Masivos de Comunicación
2. Dominar distintos niveles en el proceso de comprensión lectora.
Instrucciones:
 Registra tus datos en la hoja de respuesta.
 Lee atentamente cada pregunta y sus alternativas.
 La prueba consta de 15 preguntas con cuatro alternativas (a, b, c y d) y 6 de ordenamiento.
 Cada pregunta de Selección múltiple equivale a dos puntos. Puntaje total 30 puntos.
 Luego de responder tu prueba registra la alternativa correcta, en el cuadro que está en la hoja de
respuestas.

Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas que se te presentan, escribiendo en la hoja de
respuestas, la letra de la alternativa correcta

1. Lee el siguiente texto:


“Bienvenido a Latinmail. Un servicio gratuito mediante el cual podrás enviar y recibir e-mails desde cualquier
sitio y desde cualquier computador. ¡Entra ahora e inscríbete! “

El mensaje anterior tiene el propósito de:


a) Convencer acerca de las ventajas de un producto.
b) Informar las características de un servicio.
c) Crear una opinión sobre un producto.
d) Hacer propaganda.
e) Promocionar un servicio.

2. ¿Cuál de los siguientes textos utiliza mecanismos disuasivos?


a) Splash, la bebida que te entrega puro placer personal
b) Beber y manejar no conduce a nada
c) Déjese seducir con la magia de Splash, tu bebida
d) Bebe Splash y sentirás la verdadera emoción
e) Opta por ti, vive el puro placer personal

3. ¿En cuáles de los siguientes nombres de teleseries está presente el estereotipo sexista en el lenguaje?
I. Juana, la virgen
1
II. La otra
III. Amores de mercado
IV. Betty, la fea
V. El juego de la vida

a) I
b) II y III
c) I, II y IV
d) IV y V
e) II, III y V

4. La imagen de esta columna 5. La imagen de esta columna


corresponde a: corresponde a:

A) publicidad. A) publicidad.

B) propaganda. B) propaganda.

6. En la imagen del ejercicio dos. ¿Qué tipo de relación texto-imagen se establece?

A) Anclaje. B) Relevo.

7. En la imagen. ¿Qué tipo de relación texto-


imagen se establece?

A) Anclaje.

B) Relevo.

2
8. En la imagen. ¿Qué tipo de relación texto-
imagen se establece?

A) Anclaje.

B) Relevo.

9. El fin que persigue la propaganda es:


A) Generar conciencia sobre problemas sociales
B) Promover la reflexión en torno a ciertas ideas
C) Informar sobre nuevos productos y servicios
D) Inducir la adhesión ideológica del receptor
E) Proponer soluciones a problemas comunes

10. ¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad?


I. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología.
II. Informar al público las características y ventajas de un producto.
III. Influir afectivamente al receptor para que compre un producto.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

11. ¿Cuál de las siguientes funciones corresponden a los objetivos de la publicidad?


I. Posicionamiento de marcas y productos en el mercado.
II. Entretención.
III. Formación de opinión pública.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

12. ¿Cuál(es) de las siguientes funciones corresponde(n) a una campaña propagandística?


I. Entretención.
II. Promoción de conductas o comportamientos.
III. Posicionamiento de productos en el mercado.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?


A) La diferencia entre publicidad y propaganda es sólo mediática.
B) La publicidad se asocia con un objetivo económico.
C) La propaganda se asocia con un objetivo ideológico.
D) El eslogan político es propagandístico.
E) Toda campaña publicitaria ha de ser cuidadosamente planificada.

14. ¿Cuál (es) de las siguientes campañas sería (n) de tipo publicitario?
I. Promoción del uso de la “píldora del día después”.

3
II. Desincentivo del consumo de alcohol entre los jóvenes.
III. Promoción de los beneficios de determinado preservativo para prevenir el SIDA.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

15. “¡Si quieres a tu gato, dale MASTER CAT, te lo agradecerá!”


Respecto del mensaje anterior, podemos afirmar que:
I. es publicitario.
II. es un acto de habla directo.
III. presenta la función conativa del lenguaje.

A) Sólo II
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

¡BUEN TRABAJO!

HOJA DE RESPUESTA PRUEBA DE LENGUAJE

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL PROFESOR:

CURSO: FECHA:

PUNTOS: NOTA:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

E B

¡¡¡¡¡NOS VEMOS EL PRÓXIMO AÑO!!!!!