ENTREVISTA A LOS MAESTROS DE PRIMERO

Compañeros maestros que atienden primer grado. Le pedimos su apoyo para responder esta
encuesta y llevarla en físico a la reunión del próximo miércoles. Allí la estaremos esperando
recogiendo los ATP de cada zona. Les damos las gracias anticipadamente por su valioso apoyo.
MI NOMBRE ES: MA.DE LOS ANGELES MERCADOALVAREZ.
NOMBRE DE LA ESCUELA: “HÉROES DE CHAPULTEPEC” C.C.T: “05DPR0223A” TURNO:

MATUTINO.

ATIENDO UN TOTAL DE 15 ALUMNOS 8 MUJERES 7 NIÑOS DE LA SECCION A

Cuento con una antigüedad de servicio de 18 años. BASE (X) INTERINO ( ) NOMBRAMIENTO

PROVISIONAL NUEVO INGRESO ( ) MULTIGRADO ( )

El grado máximo de estudio que ostento es LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

Que recibí por parte de la institución. ESCUELA NORMAL DE TORREON.

DESCRIBO BREVEMENTE LA FORMA EN QUE PROMUEVO LA ALFABETIZACIÓN CON MIS

ALUMNOS.

Al inicio del ciclo escolar se aplicó un examen de diagnóstico para saber los conocimientos previos

de los alumnos además de ubicarlos en los diferentes niveles de escritura así como hasta que

numero conocen.

Se trabaja para que los niños se apropien de la escritura, teniendo en cuenta el proceso que los

niños mismos desarrollan en este tiempo de adquisición.

 Favorecer la conciencia fonológica en los alumnos es decir, lograr que sean sensibles a los

sonidos y significados del lenguaje hablado.

 Identifiquen los sonidos de palabras que inicial igual que su nombre y que otras palabras.

 Utilizo diferente material concreto e ilustrativo para los alumnos se apropien del

conocimiento.
ASÍ MISMO LA MANERA EN QUE PROMUEVO LOS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS

Los estudiantes deben aprender matemáticas comprendiéndolas, construyendo activamente el

nuevo conocimiento a partir de la experiencia y el conocimiento previo.

 Que los alumnos representen cantidades gráficamente de manera no convencional o

convencional.

 Para favorecer que los alumnos busquen desde el principio la forma de representar

cantidades aunque todavía no sepan escribir.

 Observar las diferentes maneras de como los alumnos realizan la actividad.

 Cuestionar los diferentes resultados que realizan los alumnos.

 Plantear cual es la mejor manera de aprenderlo.

HABILIDADES QUE ME PERMITEN ASPECTOS DE LOS QUE

DESARROLLAR MEJOR MI LABOR NECESITO MEJORAR

DISPONIBILIDAD A:

 Llevar acabo modificaciones al plan de  Aceptar mis debilidades.

trabajo del plan para obtener mejores  Aceptar sugerencias

resultados.

 Aprender nuevas estrategias de trabajo.

 Implementar y desarrollar en el grupo esas

actividades sugeridas por los demás

compañeros,