SESION DE APRENDIZAJE N° 26

I. DATOS GENERALES:
1.1 título de la sesión : Decoran imágenes con la técnica del puntillismo.
1.2 Grado y Sección : Primero “C”
1.3 Profesora : Georgina Huerta Méndez
1.4 Fecha : 01-10-2019
1.5 Área : Arte y creatividad.
1.6 Propósito de la sesión: Hoy van a decorar un pez utilizando la técnica del puntillismo.

Antes de la sesión

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta

sesión?
Revisar el material de los alumnos. -Imágenes
-Tener preparadas las imágenes(pez, -hisopo
puntillismo) -témpera

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INST

APRECIA DE Reflexiona Explica sus ideas y expresa sus

MANERA CRÍTICA creativa y emociones y sentimientos Decoran
MANIFESTACIONES críticamente imágenes con la L.C
cuando entra en contacto con
ARTÍSTICO- técnica del
sobre la naturaleza o manifestaciones
CULTURALES puntillismo.
manifestaciones artístico-culturales de su
artístico- entorno.
culturales.

Docente promueven oportunidades para que los estudiantes

Enfoque de orientación al bien común asuman diversas responsabilidades

III. MOMENTOS DE LA SESION

SITUACION ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEM
I  Saluda amablemente luego conversa con los estudiantes sobre la clase que 10m
realizada en la sesión anterior.
N  Presentamos una imagen con la técnica del puntillismo y preguntamos, ¿Saben
cómo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste? ¿Lo han realizado antes? ¿Cómo
I lo han hecho? ¿Les gustaría decorarla de esta manera?

 Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy van a decorar un pez utilizando la

 técnica del puntillismo.
 Acuerda con los niños y niñas las normas de convivencia que podrán en
práctica durante la presente sesión.
 Entregamos a los niños la imagen del pez y pedimos que presten atención a las 70m
indicaciones.
D

R
 Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la higiene para
O
que su trabajo este bonito y limpio.
L  Entrega témperas de varios colores .
 Cada niño o niña debe tener 5 hisopos como mínimo.
L
 Decoran el pez con témperas realizando puntos con un hisopo sobre en la
O
imagen.
 Indícales que es importante observar la primera imagen se les mostro.
 Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
 Exponen a sus compañeros el trabajo que han realizado.
 Felicítalos por el buen trabajo realizado e invítalos a seguir practicando.

C 10m
I  Reflexiona a través de las siguientes preguntas:
E
¿Les gustó la sesión?
R
E ¿Cómo se sintieron durante la sesión?
¿Qué dificultades tuvieron?
 Se les pide a los alumnos que en casa practiquen la técnica del puntillismo.

Casma 01 octubre del 2019

Georgina Huerta Méndez

Prof. 1ero “C”