Toda actividad cuenta con riesgos

asociados¿POR QUÉ ESTE CURSO?

 Cruzar el camino
 Conducir un vehículo
 Esquiar
 Viajar en avión
 Hacer deportes
 Subir por una escalera
 Desinstalar una línea química
 Ingresar a un espacio confinado
 Trabajar en instalaciones subterráneas

Esta lista es interminable y cubre cada aspecto de su vida diaria

 HISTORIAL

DESASTRES MUNDIALES
• CHERNOBYL-URSS-Abril 1986 - nuclear
• UNION CARBIDE, Bhopal, India 3 de Diciembre, 1984 escape de una
nube de veneno quimico, pesticida, matando a 6300 personas.
• TRANSBORDADOR ESPACIAL, CHALLENGER, Enero 1986
• INCENDIO DE KINGS CROSS - November 1987
• EL TITANIC 1912-1500 personas muertas
• FLIXBOROUGH -1 Junio, 1974, explosión en una planta química, en
las cercanías de Scunthrope, Lincs, REINO UNIDO, matando a 55
personas y lesionando a 75
• THREE MILE ISLAND, 1979

•
 Minería y otros

DESASTRES MUNDIALES
 En el peor desastre mundial, 1549 personas fallecen
como resultado de una explosión en una mina de
carbón en Honkeik Colliery, China, el 26 de abril de 1942
 El 24 de agosto, 1995, el Presidente Jargan de Guyana,
declara un zona de 88 km como zona de desastre
después que los bancos de una laguna con cianuro
utilizado para la extracción del oro se rompieron y los
químicos contaminaron las aguas.
Nada es absolutamente seguro
Nada es absolutamente seguro
Nada en la vida es absolutamente
seguro
 MODULO 2
IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
DEFINICIÓN DE PELIGRO
PELIGROS Y ENERGÍA
3 TIPOS DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
¿Qué es un peligro? “Un peligro es
cualquier cosa en el lugar de trabajo que pueda
causar un accidente, lesión o enfermedad”

“PELIGRO” puede significar una fuente o

exposición a un peligro, una amenaza a la salud o
una amenaza que pueda destruir o dañar una
cosa o lesionar a una persona
O

“PELIGRO” es algo que puede potencialmente

causar un daño o lesión a las personas, equipo o
al medio ambiente.
 PREGUNTAS DE IDENTIFICACIÓN
DE PELIGROS
¿Están las energías bajo control?
Considerese: Electricidad, Mecánica,
Química, Ruido, Gravedad, Radiante,
 Térmica

¿Está en buenas condiciones el proceso de trabajo?

Considerese: Personal competente, prácticas seguras de
trabajo, ambiente de trabajo controlado.
 PELIGROS
PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Eje giratorio Fricción Enredarse

 PELIGROS
PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Peligro Físico, Nivel Alto

Pérdida de
como el ruido de Decibeles
la Audición
o vibración
 Los peligros pueden clasificarse en
una de las siguientes categorías:
Peligros biológicos
Peligros sociales
Peligros naturales Peligros ambientales
Peligros del sistema Peligros fisiológicos
Peligros físicos Peligros del Operador
Peligros químicos Peligros Eléctricos
Peligros mecánicos
Peligros psicológicos

ISTEC
MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN DE
PELIGROS
 Investigaciones de
Accidentes
 Estadísticas de Accidentes
 Inspecciones
 Discusiones, entrevistas
 Análisis de seguridad del
trabajo
 Auditorías
 Lista de Revisión
 Encontrando los peligros: Cuando
se encuentre localizando peligros, considere:
 Si son adecuados los elementos a utilizarse en la labor.
 Cuantas personas pueden lesionarse directamente con
el equipo, maquinaria o herramientas.
 Cuantas personas pueden lesionarse directamente con
el ruido, vapores, etc.
 Cuantas personas utilizan el equipo y los materiales.
 Liste todos los peligros que pueda y el grado de
peligrosidad en su opinión.
 ANALISIS DE RIESGOS
Antes de poder Datos
controlar los riesgos Análisis de riesgos
éstos deben ser Inspecciones
identificados. Una
Catastros
manera eficaz de
hacerlo es mediante el Ensayos
monitoreo y análisis a Investigación de
través de inspecciones Accidentes
 RIESGO
Riesgo= Frecuencia x Seriedad
Riesgo=Frecuencia x Consecuencias
Riesgo= Frecuencia x Severidad
Riesgo= Posibilidad x Consecuencias
Riesgo= Probabilidad x Consecuencias

ISTEC
Riesgo=Frecuencia (Probabilidad) x
Seriedad (Consecuencias)
Frecuencia es la Severidad es la
cantidad de veces en consecuencia de un
que se presenta un evento específico y
evento específico por representa el costo del
un periodo de tiempo daño, pérdida o
dado. lesión.
¿Cuál es el potencial de gravedad de
la pérdida?
Si fallara el ítem o
componenete crítico,
¿qué sucedería? ¿En qué
lesión, daño o tiempo de
para resultaría? Mientras
mayor sea el potencial de
severidad de la périda,
con mayor frecuencia
debe inspeccionarse al
ítem.
 CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Seriedad de las consecuencias

Categoría 1-CATASTRÓFICA. Desastre. Resulta en

fatalidades o lesiones de gravedad o pérdida del sistema con
implicaciones de gravedad para la organización. US$10 millones
Categoría 2- CRÍTICA. Muy seria. Resulta en lesiones
personales o daños al sistema o requiere de una medida
correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del
sistema. US$1 millón
Categoría 3- PERMANENTE. Daños de Seriedad. Resulta
en lesiones personales o daños al sistema o requiere de una
medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o
del equipo. US$500 mil.
Categoría 4- IMPORTANTE. Marginal. Puede resultar en
una lesión leve o una interrupción del sistema, pero se puede
controlar con medidas correctivas. US$100 mil
Categoría 5- PERCEPTIBLE. Menor. No resulta en lesiones
personales o daño significante a la propiedad. Hasta US$50 mil
¿Cuál es la probabilidad/frecuencia?
Para arribar a nuestra evaluación de la probabilidad
necesitará hacerse preguntas como las siguientes:

¿Existe la posibilidad que se presente el peligro cada vez

que el trabajo se realice, una en 10 o en 100 veces o
solamente una vez?
Si se presenta una situación insegura, ¿se cuenta con la
certeza que se producirá el efecto?
¿Tiene el trabajo, el personal o el equipo incidencia en la
probabilidad? Por ejemplo, la probabilidad puede ser
mayor cuando un personal inexperto realiza una labor
por primera vez
 CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Probabilidad/frecuencia

Categoría A- COMÚN-Sucede con frecuencia

Categoría B -HA SUCEDIDO-Con Frecuencia

Categoría C- PODRÍA SUCEDER.-Ocasionalmente

Categoría D- POCA PROBABILIDAD-Raro

Categoría E- PRACTICAMENTE
IMPOSIBLE
-Muy raro
 POR LO TANTO, NECESITAMOS UN PROCESO QUE
PREGUNTE:
¿Qué puede suceder?
 Identificar el rango de los eventos.
 Intercambiar ideas/experiencia del equipo.
 No solamente solucionar el último
incidente.
¿Con qué frecuencia y seriedad ?
 Tratar con la frecuencia de los eventos.
 Considerar la interacción/intensificación.
¿Qué debemos hacer al respecto?
 Dilucidar lo importante de lo trivial.
 Promover el establecimiento de metas.
 ¿Quién debe participar en el
análisis de peligros? -El Equipo-
Para que una IPER sea completamente efectiva y
confiable, ésta debe incluir una amplia variedad de
puntos de vista como sea posible.
Cada persona familiarizada con el proceso u operación
cuenta con una perspectiva propia de los problemas
ocasionantes de fallas y de aquellas situaciones que
pueden ser causa de accidentes.
Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto con
aquella persona que inicia el proceso de identificación de
peligros y evaluación de riesgos -generalmente el
coordinador del programa. Toda información aportada
por los trabajadores y empleados puede ser
extremadamente valiosa en esta etapa.