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ungskriterien Bewertungskriterien ,,Schreiben* Im Subtest ,Schreiben' wird die Schreibleistung der Teilnehmer und Teilnehmerinnen nach vier kriterien beurteilt, Die Aufgabenbewaltigung bezieht sich auf den Inhalt des Textes, wahrend Kommunikative Gestaltung, die Korrektheit und der Wortschatz auf die von Teilnehmer oder der Teilnehmerin verwendete Sprache beziehen. Diese Kriterien basieren auf den Erwartungen, die aut der entsprechenden Stufe des Gemeinsamen europaischen Referenzrahmens fir Sprachen an die Lemenden gestellt werden. die Inhaltliche Angemessenheit Sprachliche Angemessenheit | Aulgabenbewaltigung I Kommunikative Gestaltung IM Korrektheit IV Wortschatz Inhaltliche Angemessenheit Im Subtest ,Schreiben* werden Informationen gegeben, die stichwortartig in Tabellen baw. Fragebo- gen enthalten sind. Dariiber soll der Teilnehmer bzw. die Teilnehmerin einen Aufnahmebericht oder einen Biographiobericht schreiben NE ine Information gilt als angemessen behandelt, wenn sie zweifelsfrei und mit gangigen fachsprachli- ‘chen Formulierungen wiedergegeben wurde. Auch fir eine Bewertung mit B1_miissen die Informatio- nen ohne Interpretation und Missverstindnisse verstandlich sein, Die sprachliche Realisierung dart aber weniger fachsprachlich erfolgen. Die Noten werden anschlieBend entsprechend der folgenden Tabelle vergeben: Ba Bt Ad unter A2 5 Punkte 4 Punkte- ‘3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte- [ale [Bisauteine sind] Bis auf zwei [Bis aut vier oder |Sechs oder | Mehr als die § [Informationen alle informatio- Joder drei sind | finf sind alle | mehr Informatio- | Malfte der © lindgut feng alle Informatio: Informationen |nen sind information ' |verstandich —_|verstandich__|nen verstindlich [noch eindeutig umvollstandig | sind un B | wiedergegetion. |wiedergegeben. |wiedergegeben. |verstandich |und/oder _|vollstandig und 5 wiedergegeben. | schwer oder schwer 2 lverstindlich | verstndlich £ lund/oder und/oder falsch 2 inhaltich falsch | wiedergegeben. = \wiedergegeben, * Hat der Text keine Vorbindung mit dem Schreibanlass, 20 miseen die Kriterien I Il und IV ebenfalls mit .0* bewertet werden. Wenn far den Inhalt nur 0 Punkte vergebon werden, wird die gesamte Schreibleistung mit 0 Punkten bewertet. {elo Deutsch 8182 Pee» Scriaugaten Sprachliche Angemessenheit 31 Jausdriicken, wie es fur die [eweilige Situation und den sen ist. um seine/inre AuBerungen zu einem klaren zusammen- Il Kommunikative Gestaltung fachlichen Kontext angemes- Kann eine begrenzte Anzahl von Verkniipfungsmittein verwenden, huingenden Beitrag zu verbinden. B2 Bt a2 Kann sich in formellem Stil klar [Kann sich in formeliem Stiiso | Kann elementare Sprach- Jausdriicken, dass es fur die Situation und den fachlichen Kontext akzeptabel ist. Kann eine Reihe kurzor und. einfacher Einzelelemente 2u einer linearen, zusammenhangen- den AuBerung verbinden. funktionen anwenden, 2.B. auf Jeinfache Art Informationen Jaustauschen, Bitten vorbringen, Meinungen und Einstellungen /ausdricken, Kann die haufigsten Konnektoren (,und*, ,aber*, ,weilY) benutzen, um einfache Sitze und Wort- ‘gruppen miteinander zu verbinder Zeigt eine recht gute Beherr- /schung der Grammatik. Macht keine Fehler, die zu ‘Missverstandnissen fuhren, kénnen vorkommen, Jaber gelegentliche ,Ausrutscher* Rechtschreibung und Zeichen- /setzung sind hinreichend korrekt. Zeigt im Aligemeinen gute [Beherrschung der grammati- /schen Strukturen. Zwar kommen Fehler vor, aber es bleibt ganz ldberwiegend klar, was ausge- Jdriickt werden soll, Rechtschreibung, Zeichenset- }zung und Gestaltung sind exakt |genug, so dass man sie meis- {tens verstehen kann. Kann einige einfache Strukturen orrokt verwenden, macht aber noch systematisch elementare Fehler, hat 2.8. vergessen, Kongruenz zu markieren. Rechtschreibung und Zeichen- /setzung sind haufig phonetisch. renzierten Wortschatz. Kann iden; Liicken im Wortschatz kénnen ‘dennoch zu Ums¢hreibungen fahren. 3s Grund-, alla. IV Wortschatz Wortsct nen gro8, obgleich einige \Verwechslungen und falsche |Wortwahi vorkommen, ohne jedoch die Verstandlichkeit zu beeintrichtigen. \Verfigt aber einen schon diffe- Formulierungen variieren, um hau-| fige Wiederholungen zu vermei- bezogenen und fachbezogenen Verfligt Uber einen ausreichenden |Wortschatz, um in vertrauten Sitvationen und in Bezug auf vertraute Themen routinemadige alltagliche Angelegenheiten zu erledigen. Zeigt eine gute Beherrschung des Grund-, allg. berufsbezo- genen und fachbezogenen |Wortschatzes, macht aber noch elementare Fehier, wenn es darum geht, komplexere Sachver- halte auszudracken. Beherrscht einen begrenzten [Wortschatz in Zusammenhang mit Konkreten Alltagsbeddrtnis- tel Deutsch B82 Pig Schrebutgaben