Matemática - 6to año.

2019

Funciones polinómicas

Llamamos función polinómica a toda función cuya expresión algebraica sea de la forma:

( )

siendo y

Si el entonces la función es de grado n.

Ejemplos:
*Si n=1, la función anterior tiene grado 1 y la fórmula es: ( ) es decir, una función
lineal.
*Si n=2, la función tiene grado 2 y la expresión es: ( ) es decir, una función
cuadrática.
*Si n>2, la función tiene grado mayor a 2 y la llamaremos función polinómica de grado mayor a 2.

El dominio de las funciones polinómicas es el conjunto de los números reales ( ).

Las funciones polinómicas son continuas.

Gráfico de una función polinómica

Para graficar una función polinómica se debe:

 Hallar las raíces de la función y factorizar la expresión polinómica quedando de la forma:

( ) ( )( ) ( ) siendo el coeficiente principal y ; ;…….;
sus raíces.
Tener en cuenta el orden de multiplicidad de las raíces, que indica si el gráfico toca o
atraviesa el eje de las abscisas:
*Si el orden de multiplicidad de la raíz es par, la curva toca (‘rebota’) en el eje de las abscisas
pero no lo atraviesa. No hay cambio de signo en la función.
*Si el orden de multiplicidad de la raíz es impar, la curva atraviesa el eje de las abscisas. Hay
cambio de signo en la función.

 Calcular la ordenada al origen.

 Obtener el signo de la función: tomar un valor de x menor a la menor raíz y determinar si la

función comienza siendo negativa o positiva.

 Calcular los máximos y mínimos locales posibles de la función: obtener el valor medio entre
dos raíces consecutivas y valuar cada uno en la función.

Grafiquemos la función ( )
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Actividades

1) Grafica y analiza las siguientes funciones polinómicas (dominio, imagen, IC, ID, C+, C-, máximos,
mínimos locales y absolutos).

a) ( ) d) ( )

b) ( ) e) ( )

c) ( ) f) ( )

2) a) Decide cuál de las siguientes expresiones corresponde con cada gráfico. Justifica.

q(x) = -x.(x - 2)³.(x + 1)² f(x) = x.(x - 2)².(x + 1) h(x) = -x.(x - 2)².(x + 1)

g(x) = x.(x + 1)².(x - 2) p(x) = x.(x - 2)³.(x + 1)²

A) B)

C) D)

b) Grafica de manera aproximada la función que no le correspondió ningún gráfico.

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3) Escribe la expresión factorizada de cada función que está graficada a continuación. Justifica.
Ayuda: cada función tiene coeficiente principal 1 o -1.

4) Resuelve los siguientes incisos y justifica usando lenguaje específico.

a) Escribe una función polinómica en forma factorizada sabiendo que tiene grado cuatro y dos
raíces reales distintas negativas. Grafica de manera cualitativa.

b) Si una función polinómica tiene grado tres y los puntos (-1; 0), (-5; 0), (1; 0) pertenecen a la
función, ¿cuáles podrían ser los conjuntos de positividad y negatividad? Grafica de manera
cualitativa y encuentra una expresión factorizada.

c) Grafica ( ) ( )( ) y escribe la expresión factorizada de las funciones

simétricas a f con respecto al eje x y con respecto al eje y.

d) Escribe una función polinómica en forma factorizada sabiendo que tiene grado seis y no
tiene conjunto de negatividad. Grafica cualitativamente.

Problemas

5) El servicio meteorológico utilizó como modelo para la variación de la temperatura (en ºC)
durante cierto día, la siguiente fórmula: ( ) ( )( ) donde t está medido
en horas.
a) ¿Entre cuáles valores cambia el tiempo t? ¿Y entre cuáles la temperatura?
b) ¿Cuál fue la temperatura a las 0 h, a las 6 h y a las 18 h?
c) ¿A qué hora la temperatura fue de 0 ºC? ¿Entre qué horas la temperatura tomó valores
superiores a 0 ºC? ¿Y entre cuáles valores inferiores a 0 ºC?
d) Grafica la función y determina los períodos del día donde la temperatura aumenta y donde
disminuye. ¿Hubo momentos del día en donde la temperatura fue la misma? ¿Cuáles?

6) La posición de una partícula al cabo de t segundos es ( ) .

a) ¿Cuál es la posición en 1 segundo?
b) ¿Existen otros instantes en la cual la posición es la misma que en 1 segundo?