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DISLEXIAS
Es la situación en la que el niño es incapaz de leer con la misma capacidad con que leen
sus iguales, a pesar de poseer una inteligencia normal y salud y órganos sensoriales
intactos.
- DISLEXIA PERFIFÉRICA:
• Dislexia atencional:
El problema de este tipo de dislexia reside en la dificultad para leer estímulos que
parecen en un contexto, a pesar de ser capaces de leer esos mismos estímulos si se
presentan aisladamente. Por ejemplo pueden leer una palabra aislada, pero tienen
problemas para hacerlo cuando esa palabra aparece entre otras dos palabras. Los
errores predominantes en este tipo de dislexias son las migraciones de letras de unas
palabras a otras y una incapacidad para focalizar la atención e inhibir los estímulos
irrelevantes.
3. DISORTOGRAFÍA
La disortografía se refiere a la presencia de grandes dificultades en la asociación entre el
código escrito, las normas ortográficas y la escritura de las palabras. De esta forma las
dificultades residen en la asociación entre sonido y grafía o bien en la integración de la
normativa ortográfica, o en ambos aspectos.
CLASIFICACIÓN DE LA DISORTOGRAFÍA
CAUSAS DE LA DISORTOGRAFÍA
1. La memoria visual
2. La memoria auditiva
3. La orientación espacial
4. La orientación temporal
TRATAMIENTO DE LA DISORTOGRAFÍA
Fluidez y aptitud verbal. Ejemplo: que el individuo pronuncie palabras con gran
dificultad o diga trabalenguas.