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LABORATORIO Nº 3
ELABORADO POR:
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1: OBJETIVO:
IDENTIFICAR las partes activas de un transformador mediante la medición de la resistencia en cada
uno de sus lados, relacionado los respectivos valores con la relación de transformación dada por los
voltajes del lado de alta y de baja tensión.
2: HIPOTESIS:
Existe una relación constante entre el valor de la resistencia del bobinado del lado de alta tensión con la
resistencia del bobinado del lado de baja tensión. Esta relación está definida por los voltajes nominales
del lado de Alta Tensión y el de baja Tensión, lo cual es equivalente a la relación de espiras de los dos
devanados.
3: INTRODUCCION:
Todos los transformadores sin importar su tamaño, tienen tres partes fundamentales:
El bobinado que está conectado a la fuente de energía se le denomina primario, y el bobinado que
entrega potencia y donde se conecta la carga, se le denomina secundario.
- Núcleo:
Siempre está construido con chapas hierro al carbono de tipo magnético con alta proporción de silicio,
grano orientado y pérdidas por histéresis muy bajas; cada chapa o lámina tiene un lado con aislamiento
impregnado en un proceso metalúrgico.
4: MATERIALES:
Los materiales utilizados en la práctica son:
- Un probador VOM
- Un transformador monofásico.
- Un transformador trifásico.
5: PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
Con los materiales entregados realizar las siguientes mediciones y observaciones:
5.1.- Mida el valor de la resistencia de un devanado.
5.2.- Mida el valor de la resistencia del otro devanado.
5.3.- Tome los datos de palca del transformador.
6: RESULTADOS
6.1. Tabla de datos obtenidos
6.2. Especificaciones de equipos e instrumentos utilizados.
6.3. Gráficos de conexiones o mediciones realizadas
6.4. Comentarios técnicos sobre esta práctica
6.5. Grafico del circuito equivalente con respectivos valores para cada transformador.
7: CUESTIONARIO
Con base en los valores de las mediciones obtenidas en su práctica y la información de las placas de
los transformadores, diseñar el circuito equivalente de los dos transformadores analizados y definir la
relación matemática que existe entre los devanados y la relación de transformación.
8: CONCLUSIONES Y APRENDIZAJE
Hacer una relación entre la Hipótesis, la Introducción y los resultados logrados en la práctica de
tal forma que puedan corroborar la teoría manejada sobre el tema desarrollado en esta práctica.
Identifique la desviación y exprésela en porcentaje que se presente entre los valores de sus
mediciones y cálculos matemáticos y lo que dice la teoría con respecto al “Circuito Equivalente”
de los transformadores.