Colegio Monseñor Manuel Larraín

Talca

GUÍA EVALUADA
EJERCICIOS DE CONECTORES

1. El Romanticismo tenía _ _ ___ características principales la preferencia por la libertad ______la

expresión de los sentimientos.

A) entre sus de b) Como o c) en sus y d) Como y e) por para

2. __________ la jerga juvenil podemos encontrar variedades diastráticas __________ diacrónicas.

A) A partir de, Pero no b) En y c) Según o d) Dentro de Como e) Entre y

3. __ discurso público se consideran cuatro tipos: político, comunitario,

conmemorativo y religioso.

A) Dentro del, generalmente, B) Sobre el siempre C) Con respecto del alrededor de

D) En base al solo E) A través del, a menudo,

4. El lenguaje periodístico est á compuesto ___________ muchos tipos de discurso, e n t r e se

cuentan el reportaje, la noticia la crónica.

A) por ellos O
B) para los que , además de
C) con ellos y
D) de quienes , también
E) por los cuales y

5. _ se sigue la lógica del discurso expositivo, la redacción será coherente ___

cohesionada.

A) Mientras tanto como B) Ya que o C) Si y D) Cuando y también E) En tanto que como

6. La literatura realista trata de “mundos posibles”, , de __________podría

suceder en la realidad.

A) por ejemplo aquello que B) es decir lo que C) esto es lo cual D) por lo tanto qué
E) al contrario cómo

7._____nos presentamos ante un público, debemos considerar aspectos de la situación comunicativa,

el ambiente, el tiempo y el estado psicológico de la audiencia.

A) Siempre que por ejemplo, B) Aun cuando como C) Cuando o D) Mientras es decir,
D) Cuando además

8. la literatura fantástica, encontramos notables novelas, ___________ las de ciencia

ficción.

A) En por ejemplo, B) Desde estas son, C) Entre es decir, D) A través de como E) Entre además de
9. Los conectores tienen gran importancia ____ determinan _____________ la coherencia ___________
la cohesión textuales.

A) , ya que a la vez con

B) , porque tanto como
C) , por lo tanto, desde hasta
D) , siempre que más bien que
E) si es que primero y luego

10. La denotación es el valor referencial informativo de un mensaje.

_____________ la connotación implica valores secundarios.

A) e Porque B) o En cambio, C), pero Sin embargo, D), por lo tanto, E) Por el contrario, o Porque

11. la literatura se pueden decir cosas y emitir opiniones __________ no podrían

emitirse en la comunicación ordinaria.

B) Por medio de, por ello B) Por, pero C) A través de que D) En, sin embargo E) Con aunque

12. que el intercambio conversacional sea eficaz suelen respetarse ciertos principios
básicos, el principio de cooperación.

A) Siempre como B) Para como C) Siempre en otras palabras, D) Para es decir Con el fin de o sea

13. ___ los códigos de comunicación son muchos, los lingüísticos siguen siendo los más relevantes ____
complejos.

A) Porque, pero B) Si , además de C) Aunque y D) Ya que o E) Como y

14.Los turnos de habla,__________ ya comentamos, son importantes ________ regulan la conversación.

A) los cuales y B) que puesto que C) los que si es que D) como y E) que si

15. hubo intentos de reconciliar la razón con la religión, durante la Ilustración

predominó la tendencia a asentar la existencia humana bases
naturales.

A) Desde luego, sobre B) Aunque mediante C) Por más que en D) Si bien sobre E) Aparte de que
según

16. Ocurre que__________ nos comunicamos con nosotros mismos,________, actuamos como emisores y
receptores a la vez.

A), a menudo, es decir B) siempre por lo tanto C) tal vez sin embargo D) quizás por eso
E) constantemente y además

17. No conozco arte alguno que exija habilidades más complejas _________ un carácter más
tenaz la dirección cinematográfica.

A) y como B) así como que C) ni que D) ni como E) además de tal como

18. La novela es ingeniosa y está llena de descripciones divertidas, _______ el estilo es

____________ demasiado enigmático.

A) cuando, sobre todo, B) aunque también C) ya que siempre D) pero, a veces, E) debido a que, en
parte,