Área: Grado: Tema 14 ¿Por qué se da el desequilibrio en

Ciencias 5.º los ecosistemas?

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1. Relaciona los términos de la columna A con las definiciones de la columna B.

Columna A Columna B
Actividades de refuerzo

Eliminación de la vegetación de un área para establecer

Especies invasoras
zonas de vivienda, cultivo o pasto para el ganado.
Extracción selectiva Especies que son introducidas en una región
de especies y provienen de ecosistemas diferentes.
Práctica de apoderarse de diversos seres vivos de los
Deforestación
ecosistemas por medio de la cacería y la tala selectiva.

2. Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Cuáles son los cambios físicos, químicos y biológicos que sufre el agua cuando está
contaminada?
Alteraciones Descripción

Físicas

Químicas

Biológicas

b. ¿Qué son el efecto invernadero y el calentamiento global?

_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ .
c. ¿Cuáles son los principales factores para el oscurecimiento global?
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ .

3.
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Completa las siguientes frases.

a. La basura se clasifica en _____________________________ y _____________________________ .
b. La __________________________ es el desgaste del suelo.
c. La contaminación afecta ____________________, ___________________ y __________________ .
d. De la basura se pueden reciclar _____________________________________________________ .
e. Entre las sustancias que producen el efecto invernadero se encuentran, al menos,
__________________________, __________________________ y ___________________________ .
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Ciencias 5.º los ecosistemas?

4. Revisa el siguiente cuadro y explica cada una de las relaciones que se presentan.

Relación Explicación

Actividades de refuerzo
Sustancias/
contaminación

Contaminación/
enfermedades

Suelo/basuras

5. Recorta y pega la imagen de un ecosistema en equilibrio y la de un ecosistema alterado por la

acción humana. Si lo deseas, puedes dibujarlos.
Ecosistema en equilibrio Ecosistema alterado

6. Ordena las letras y descubre las palabras; luego, formula tres preguntas cuyas respuestas sean las
palabras descubiertas.
a. __________________________________________________________
noisore
__________________________________________________________________ .
b. __________________________________________________________
tanoicanimnoc
__________________________________________________________________ .
c. __________________________________________________________
liquierboi
__________________________________________________________________ .
7. Indica cuatro estrategias para evitar el cambio climático.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ .
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