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Responde la siguiente evaluación para saber si has logrado el aprendizaje de los

contenidos de esta unidad. En ella encontrarás preguntas de alternativas y de desarrollo.

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas puede representar las medidas de los lados
de un triángulo?

A. 7 cm, 17 cm y 7 cm.
B. 8 cm, 12 cm y 15 cm.
C. 6 cm, 20 cm y 13 cm.
D. 4 cm, 6 cm, y 10 cm.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. Se puede construir un triángulo conociendo la longitud de sus tres lados.


B. Se puede construir un triángulo conociendo la medida de un lado y un ángulo.
C. Se puede construir un triángulo conociendo la medida de dos de sus ángulos
interiores.
D. Se puede construir un triángulo conociendo la medida de dos de sus ángulos
interiores y la medida de un lado cualquiera.

3. Un triángulo escaleno se caracteriza por tener:

A. sus tres lados de la misma longitud.


B. dos de sus lados de igual longitud.
C. sus tres lados de distinta longitud.
D. un lado que mide el doble que otro lado.
4. ¿Cuál de los siguientes triángulos es rectángulo isósceles?

A. C.

B. D.

5. Si el perímetro de un triángulo equilátero es 48 cm, ¿cuál es la medida de sus lados?

A. 13 cm
B. 14 cm
C. 15 cm
D. 16 cm

6. Según las medidas de sus ángulos interiores, ¿qué triángulo comparte la misma
clasificación que el siguiente triángulo?

A. C.

B. D.
7. ¿Cuál de las siguientes clasificaciones de un triángulo es imposible?

A. Isósceles y rectángulo.
B. Equilátero y rectángulo.
C. Escaleno y acutángulo.
D. Isósceles y acutángulo.

8. Si dos de los ángulos interiores de un triángulo miden 50° y 60°, ¿qué tipo de
triángulo es?

A. Acutángulo y escaleno.
B. Rectángulo y escaleno.
C. Acutángulo e isósceles.
D. Obtusángulo y escaleno.

9. ¿Qué transformación isométrica se puede apreciar en la siguiente figura?

A. Traslación.
B. Rotación.
C. Reflexión.
D. Teselación.

10. Para realizar una rotación, ¿qué elementos son necesarios?

A. Un punto y una recta.


B. Una recta y un ángulo.
C. Un ángulo y un punto.
D. Un ángulo y un sentido.
11. ¿Qué condición cumple una teselación regular?

A. Se construye solo con traslaciones.


B. Contiene solo un polígono regular.
C. Contiene diferentes polígonos regulares.
D. Se forma con transformaciones isométricas.

12. ¿Qué tipo de teselación muestra la siguiente imagen?

A. Regular.
B. Semirregular.
C. Irregular.
D. Refleja.

13. ¿Qué transformaciones isométricas se observan en la siguiente teselación?

A. Reflexión y rotación.
B. Traslación y reflexión.
C. Traslación y rotación.
D. Traslación, rotación y reflexión.

14. ¿Cuál es el área de un cubo de arista 12 cm?

A. 144 cm2.
B. 288 cm2.
C. 864 cm2.
D. 1 728 cm2.
15. ¿Cuál es el área del siguiente paralelepípedo?

A. 400 cm2.
B. 200 cm2.
C. 168 cm2.
D. 144 cm2.

16. El área de un paralelepípedo es el doble que la de un cubo. Si el área del


paralelepípedo es 300 cm2, ¿cuál es la longitud de la arista del cubo?

A. 2 cm.
B. 3 cm.
C. 4 cm.
D. 5 cm.

17. Si la arista de un cubo se duplica, ¿qué le ocurre a su volumen?

A. Se reduce a la mitad.
B. Se duplica.
C. Se cuadruplica.
D. Se octuplica.

18. ¿Cuál es el volumen del paralelepípedo?

A. 28 cm3.
B. 26 cm3.
C. 24 cm3.
D. 22 cm3.

19. A la arista de un cubo de 27 cm3 de volumen se le realizó una transformación y


el volumen del nuevo cubo es 64 cm3. ¿Qué transformación se le realizó a la
arista?

A. Aumentó en una unidad.


B. Disminuyó en una unidad.
C. Se redujo a la mitad.
D. Se duplicó.
20. Construye, usando regla, transportador y compás, un triángulo con la medida de
dos lados, 7 cm y 4 cm, y la medida del ángulo comprendido entre ellos de 65º.

21. Dibuja una teselación aplicando solo traslaciones.

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