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Asignatura:
Laboratorio de Física II
Experimento N°7:
Tension superficial
Integrantes-Códigos:
Desde que se formó el grupo todos congeniamos bien, dentro y fuera del
Laboratorio. Repartimos equitativamente las preguntas, tablas, gráficos, etc.;
que se presentan en el informe. Yo, Jose Alejandro Lara Luna debo decir que
el grupo cumplió con las expectativas.
*JERSSON
Realizo su parte adecuadamente designada, lo mando a tiempo a mi correo
para verificar si todos los datos concordaban, tuvimos buena comunicación
para arreglar pequeños detalles de algunos datos del informe, pero al final
todo concordó.
*ITALO
Trabajo muy bien con el grupo, analizamos datos con todos, mando el trabajo
a tiempo y dio buenos aportes al informe añadiendo cosas extras para la mejor
presentación.
*ALFREDO
Aportó cosas nuevas al grupo, nos apoyamos en un libro porque teníamos
dudas en una formula, pero realizo el trabajo muy bien. Su parte del informe
designada quedo muy bien, al igual que la de los demás
TENSIÓN SUPERFICIAL
EXPERIENCIA N° 07
Dado que las fuerzas intermoleculares de atracción entre moléculas de agua se deben a
los enlaces de hidrógeno y éstos representan una alta energía, la tensión superficial del
agua es mayor que la de muchos otros líquidos.
I. OBJETIVO
• Determinar el coeficiente de tensión superficial de los líquidos, utilizando el
método de Rayleigh (clásico) y mediante el uso de un equipo automatizado (Cobra
3 Basic-Unit).
Método de Rayleigh
Del análisis de la dinámica presente en la formación de
una gota que se desprende de un tubo cilíndrico de radio
R, para un líquido que tiene un coeficiente de tensión
superficial α ; se observa que mientras la gota no se
desprenda, tomará una forma tal que la componente
vertical de la fuerza de tensión superficial se equilibra con
su peso; la componente vertical de la fuerza de tensión
superficial alcanzará su valor máximo en el instante justo
antes de que la gota se desprenda; en el momento que se
desprende se cumple a la siguiente relación:
𝑚𝑔 = 2𝜋𝑅𝛼 (1)
1 𝑚𝑔
∞ = ( )( ) (2)
2𝜋 𝑅
𝜌𝑉
m= (4)
𝑁
5 𝜌𝑉 𝑔
∞ = ( )( )( ) (5)
19 𝑁 𝑅
IV. PROCEDIMIENTO
MONTAJE1–Método deRayleigh
Monte el equipo tal como muestra el diseño experimental de la figura 2.
Vierta en la bureta el líquido cuya tensión superficial desea determinar.
1. Mida la temperatura del líquido del interior de
la bureta. Anote el valor correspondiente en la Figura 2
Tabla 1.
2. Use el vaso de precipitados como depósito de
descarga del líquido de la bureta.
3. Tome dos puntos A y B como niveles de
referencia.
4. Cuente el número de gotas de la porción de
líquido entre los niveles de referencia. Repita
este procedimiento no menos de 5 veces. Cada
vez anote en la Tabla 1 el número de gotas
para el volumen escogido.
5. Repita los pasos del 1 al 5 para otros líquidos
(alcohol / ron, mezcla con agua)
Figura N°2
Tabla N°1
H2O Alcohol
LIQUIDO
ƿ V N ƿ V N
1 0.95 2 40 0.73 1 56
3 0.95 2 43 0.73 1 51
4 0.95 3 62 0.73 1 55
α
55.40±1.16 15.8±0.37
(dina/cm)
V. EVALUACIÓN
𝛼 = 52.62 ± 0.349
𝛼 = 15.05 ±0.961
2. Calcule el error porcentual y evalúe si éste se encuentra en el valor estimado en el error
total.
Agua
%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒑𝒐𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒖𝒂𝒍 = 𝟑. 𝟗𝟕 %
Alcohol
|𝟎. 𝟎𝟐 − 𝟎. 𝟎𝟐𝟓𝟓𝟐𝟎|
%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒑𝒐𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒖𝒂𝒍 = × 𝟏𝟎𝟎
𝟎. 𝟎𝟐
4. El diámetro exterior e interior del aro son: 20,0 mm y 19,0 mm. Halle
la longitud sobre la cual la superficie tensora del líquido hace su acción.
Este va ser un anillo por lo cual tomaremos las medidas por los dos lados
entonces:
V. CONCLUSIONES.
Debido a la tensión superficial, las moléculas de los líquidos se atraen unas a otras por
tanto las que se encuentran en la superficie también estarán atraídas a las del
interior, esto puede ser ya que las gotas adquieren una forma esférica, entonces se
puede reducir el número de moléculas en la superficie. Esta tendencia de contracción es
motivo por lo cual existe tensión.
Asimismo observamos de las tablas que la tensión superficial es inversamente
proporcional a la temperatura, ya que disminuye a medida que la temperatura aumenta.
VI. RECOMENDACIONES.
Es necesario tener una bureta adecuada para mejorar el conteo de gotas de cada sustancia.
Es necesario mantener el ritmo de caída de cada gota en el proceso de conteo.