Profesora: Loreto Lloveras García

Profesor: Rafael Lagos Seguel

Colegio Aliwen
Los Ángeles
Guía de aprendizaje 7° básico
“CUANDO YO SEA PRESIDENTE”
LENGUA Y LITERATURA

OBJETIVO: Analizar textos literarios en relación a la utopía.

CURSO: Séptimo Año FECHA: ___/08/2017

I. Lee y analiza el siguiente texto, luego, en grupos de 4 integrantes, representen en dibujos los
versos que se les designó al azar.

“CUANDO YO SEA PRESIDENTE”

Patricio Miranda Venegas.
Cuando yo sea gobierno Por bandadas vendrán los pavos
de bizcochuelos haré un banco, igual que querubines,
chaleses de queso Chanco por los parques y jardines
techados con charqui bueno; han de ser aterrizados;
y por los ríos veremos éstos vendrán aliñados
correr vino reservado; con sal, pimienta y ají,
haré los adoquinados un ganso y una perdiz
de sardina y de salmón, y una bonita cocosa,
y el cierre de la estación y las niñas buenas mozas
de quesos de Pichiguao. todas nos dirán que sí.

Lo que jamás habrán visto El gozo de tal manera

en mi gobierno verán, no se terminará nunca,
las gallinas andarán lloverá yerba y azúcar
poniendo los huevos fritos; para las viejas materas;
gozará de lo infinito para las cabras solteras
toda la raza chilena; habrán lindos piroperos;
convertiré las cadenas las ñatitas, por primero,
en chorizos de Chillán, usarán el polisón;
y las cabras tomarán y llevarán el calzón
puro vino Santa Elena como los usa el ranchero.

Vendrán los tarros lecheros

volando tranquilamente,
y las pipas de aguardiente
para el ponche placentero;
en todo el país entero
terminar6 las cantinas;
la misteriosa propina
de la tierra gozaremos;
para ello abandonaremos
al gringuito de la esquina.

II. Escribe un breve texto argumentativo, justificando por qué los hombres y las mujeres elaboran estas
realidades utópicas en la literatura.

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