COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO ALBERT EINSTEIN

SAN GERARDO N° 689 – EL ROBLE N° 1172 - RECOLETA

TELÉFONO: 629 63 69 – 6219062
R.B.D. 25138-0

PRUEBA PARCIAL LENGUAJE 1º

Nombres: ____________________________________________________________ Fecha:_____________

Objetivo: Conocer y comprender los elementos constitutivos del género narrativo. conocer los tipos
de narradores.

HABILIDAD Items Ptaje Ideal Ptaje Real Nota

Conocer I 10
Comprender II 5
Analizar III 10
Evaluar IV 10
TOTALES 35

Puntaje Total para la Nota 7,0: 35 puntos. Puntaje para la nota 4,0: 21 puntos.

I. Selección Múltiple. (Contenidos)

Instrucciones: Lea atentamente antes de contestar. Marque una alternativa como correcta. No corrija de
hacerlo se anulará.

1. La narración se constituye como:

a) El relato de hechos verídicos que le ocurren a personas en un espacio y tiempo
determinado.
b) El relato de hechos ficticios y verídicos.
c) El relato de hechos ficticios que le ocurren a personajes en un espacio y tiempo
determinado.
d) La expresión de sentimientos y emociones que le ocurren a un personaje.

2. Dentro de los elementos narrativos encontramos:

I. Narración, marco, estructura y personajes.
II. Narrador, marco, personajes, estructura y tiempo.
III. Narración, estructura y subgéneros.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I, II y III

3. Cuento, novela y épica se constituyen como:

a) Géneros narrativos.
b) Géneros literarios
c) Subgéneros liricos
d) Subgéneros narrativos.

4. El narrador es:
I. Aquel que cuenta la historia
II. Quien crea la obra.
III. La voz ficticia de una obra.
a) I, II y III
b) Solo I y II
c) Solo I y III

1
 d) Solo I

5. Heterodiégetico significa:

a) Dentro de la historia, participa de ella

b) Fuera de la historia, no participa.
c) Dentro de la historia, pero no participa de ella
d) Dentro de la historia, participa solo como un espectador.

6. Aquel narrador que relata la historia en primera persona y siendo parte de ella, se denomina…

a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente
d) Personaje

7. Dentro de la narración, el espacio se constituye como el lugar donde se desarrolla el relato y se

clasifica en:
a) Físico, psicológico y cultural
b) Físico, social y cultural
c) Social, cultural e histórico.
d) Físico, psicológico y social.

8. El tiempo del relato se define como la forma en que se presentan los hechos y se clasifica en:
I. Ad ovo – In media res – In extrema res
II. In media res – In extrema res
III. Ad ovo – Flash-back – racconto

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I, II y III

9. Los personajes según su grado de importancia se clasifican en:

a) Protagonista y antagonista
b) Redondo y plano
c) Principal y secundario
d) Abstracto y concreto.

10. Los personajes según su complejidad y evolución se clasifican en:

a) Principal y secundario
b) Individual y colectivo
c) Abstracto y concreto
d) Planos y redondos.

II. Completa la siguiente tabla de situación de enunciación comunicativa vista en clases. 1 punto
cada una. (5)

Situación de enunciación comunicativa

2
 Receptor

Mundo real

Autor Lector real

Relato

Mundo Ficticio

III. Identifica el tipo de narrador que está presente en cada uno de los siguientes textos: 1 punto
cada uno. (10)

Texto Tipo de narrador Modo narrativo

1. Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado
Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio era muy
astuto), casado con Penélope, mujer bella y
singularmente dotada cuyo único defecto era su
desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual
pudo pasar sola largas temporadas.
2. “… Lo vi desde que se zambulló en el río.
Apechugado el cuerpo y luego se dejó ir corriente
abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el
fondo. Después rebalsó la orilla y puso sus trapos a
secar. Lo vi que temblaba de frío. Hacía aire y estaba
nublado.
3. Al caer la tarde, dos desconocidos se encuentran en los
oscuros corredores de una galería de cuadros. Con un
ligero escalofrío, uno de ellos dijo:
-Este es un lugar siniestro. ¿Usted cree en fantasmas?
-Yo no –respondió el otro- ¿Y usted?
-Yo sí- dijo el primero y desapareció.
4. “… Él no contestó, entraron en el bar. Él pidió un
whisky con agua; ella pidió un whisky con agua. Él la
miró; ella tenía un gorro de terciopelo negro
apretándole la pequeña cabeza; sus ojos se abrían,
oscuros, en una zona azul; ella se fijó en la corbata de
él, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal
hecho. Por el ventanal se veía el frente de una
tintorería; al lado de la puerta de la tintorería jugaba
un niño; la acera mostraba una gran boca por la que,
inconcebible nacimiento, surgía el grueso tronco de un
castaño; la calle era muy ancha...”
5. En el jardín de Brighton, colegio de señoritas, hay dos
estatuas: la de la fundadora y la del profesor más
famoso. Cierta noche -todo el colegio, dormido- una
estudiante traviesa salió a escondidas de su dormitorio
y pintó sobre el suelo, entre ambos pedestales, huellas
de pasos: leves pasos de mujer, decididos pasos de
hombre que se encuentran en la glorieta y se hacen el
amor a la hora de los fantasmas. Después se retiró con
3
 el mismo sigilo, regodeándose por adelantado. A
esperar que el jardín se llene de gente. ¡Las caras que
pondrán! Cuando al día siguiente fue a gozar la broma
vio que las huellas habían sido lavadas y restregadas:
algo sucias de pintura le quedaron las manos a la
estatua de la señorita fundadora.

IV. Selección Múltiple. Comprensión Lectora.

Lee atentamente el siguiente texto y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1 punto
cada una. (10)
El amor y la Locura
Cuentan que hace muchísimos años se reunieron algunos sentimientos y algunas cualidades del ser
humano. Cuando el Aburrimiento bostezaba por tercera vez, la Locura propuso: _“¡Vamos a jugar a las
escondidas!”.
La Intriga se levantó extrañada y la Curiosidad, sin poder contenerse, preguntó:
“¿A las escondidas? ¿Y eso cómo es?”.
“Es un juego en donde yo me tapo la cara y comienzo a contar desde el uno al cien, mientras ustedes se
esconden. Cuando termine de contar, los buscaré hasta que los encuentre”, explicó la Locura.
El Entusiasmo bailó de contento y la Alegría dio tantos saltos que terminó por convencer a la Duda e,
incluso, a la Indiferencia, a la que nunca le interesaba nada. Pero no todos quisieron participar. La Verdad
prefirió no esconderse. ¿Para qué, si al final siempre la hallaban? La Soberbia pensó que era un juego muy
tonto, pero, lo que le molestaba era que la idea no había salido de ella. Y la Cobardía prefirió no
arriesgarse.
La Locura rápidamente comenzó a contar. La primera en esconderse fue la Pereza que, como siempre, se
dejó caer en la primera piedra que encontró. La Envidia se fue detrás del Triunfo, quien por su propio
esfuerzo había logrado subir a la copa del árbol más alto. La Generosidad casi no alcanzaba a esconderse,
pues cada sitio le parecía maravilloso para alguno de sus amigos y se los cedía. Por fin, después de pensar
primero en todos, terminó ocultándose en un rayito de sol. El Egoísmo, en cambio, encontró un sitio muy
bueno desde el principio, solo para él. La Mentira se escondió detrás del arco iris y la Pasión y el Deseo
entre unos volcanes.
Cuando la Locura ya casi terminaba de contar, el Amor aún no había encontrado un sitio para esconderse,
pues todo estaba ocupado. Hasta que al fin vio un rosal y decidió esconderse entre sus flores.
“_¡Cien!”, dijo la Locura, y comenzó a buscar…
La primera en aparecer fue la Pereza, que estaba solo a tres pasos. A la Pasión y el Deseo los sintió en el
vibrar de los volcanes. En un descuido, encontró a la Envidia y, claro, también encontró al Triunfo. Al
Egoísmo no tuvo ni que buscarlo, pues él solito salió de su escondite, que resultó ser un nido de avispas.
La Locura, de tanto caminar, sintió sed y, al acercarse al lago, descubrió a la Belleza. Encontrar a la Duda
fue mucho más fácil, ya que la halló sentada aún sin poder decidir a dónde se iba a esconder. Así fue
encontrando a todos. Pero solo el Amor no aparecía por ningún lado. Entonces, buscó detrás de cada árbol,
bajo cada arroyo de la tierra, en las cimas de las montañas y, cuando estaba por darse por vencida, vio el
rosal. Tomó una pequeña vara y comenzó a mover fuertemente las ramas. De pronto, escuchó un doloroso
grito, porque las espinas habían herido los ojos del Amor. La Locura no sabía qué hacer para disculparse,
así que lloró, rogó, imploró, pidió perdón y hasta prometió acompañarlo siempre.
Desde entonces, se dice que el Amor es ciego y que va guiado siempre por la Locura.

1.- ¿Quién dio la idea de jugar a “Las escondidas”

a) La mentira
b) El entusiasmo
c) La pereza
d) La locura

2.- El personaje principal de la historia es:

a) El amor
b) La locura
c) La venganza
d) La envidia

3.- El relato nos muestra una serie de:

a) Valores y defectos del ser humano
b) Sólo virtudes
c) Sólo defectos
4
d) Formas del reino animal

4. En el relato se deja claro que la pereza es:

a) La flojera
b) El entusiasmo
c) La buena voluntad
d) La alegría de vivir

5.- ¿Cuál de las siguientes es una cita directa de la Locura?

a) “Juguemos todos juntos a las escondidas”.
b) “No me interesa que la soberbia no juegue”.
c) “Vamos a jugar a las escondidas”.
d) “No juguemos es muy fome”.

6.- ¿Cuál sería la temática del texto anterior?

a) Que el Amor es ciego.
b) Que nuestros defectos y virtudes tienen una explicación
c) La explicación para cada uno de nuestros defectos y virtudes
d) Un juego que se realiza con los valores y defectos de los humanos.

7.- La cita “El amor es ciego” alude a:

a) Que el amor necesita lentes
b) Que el amor necesita un remedio para sus ojos
c) Que el amor no ve.
d) Que el amor no hace diferencias y por eso va acompañado por la locura.

8. ¿Por qué sinónimo podríamos reemplazar la palabra “Indiferencia”, ¿destacada en el texto?

a) Apatía
b) Empatía
c) Conformidad
c) Relajo

9. ¿Qué estilo o modo narrativo se evidencia en el relato?

a) Directo
b) Indirecto
c) Indirecto Libre
d) Directo libre

10 ¿Qué espacio narrativo se puede precisar en el texto?

a) Físico
b) Social
c) Cultural
d) Psicológico