A Escola é uma realidade social

porque constitui um sistema de acção de

diferentes intervenientes.

A estrutura social da escola, enquanto organização, consiste

em sistemas de acção, de comportamentos intencionais, que
ocorrem entre aqueles que são considerados seus membros.

A autonomia dos actores no sistema escolar deve ser

compreendida, tendo em conta:
1- A socialização.
2- Os constrangimentos do Sistema.
3- Os meios de que cada indivíduo dispõe.
4 - As intenções de cada indivíduo.
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 Objectivos da Escola
A L.B.S.E. formulou os objectivos educativos dos
diferentes ciclos do ensino básico de uma forma
globalizante em termos de socialização, desdobrando-os
em aspectos instrucionais, de estimulação e de
formação social.

Território e Fronteira da Escola

A abordagem sociológica da escola tem de decorrer não nos

limites físicos da instituição, mas no sistema de interacção
que estrutura a Escola como Organização Social.

A Escola é o lugar que a sociedade escolhe para proceder à

socialização das novas gerações.

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 A Escola é tempo, espaço e interacção
Tempo pessoal e social.
Espaço que se segue à família e que antecipa o mundo
profissional.
Interacção ( a imagem que cada indivíduo tem de si
próprio e a que os outros têm dele).
Efeitos da Socialização Escolar nas Representações
sobre a Escola
A representação que os jovens têm da Escola é diferente
consoante sejam ou não estudantes.
Esta representação também varia consoante a origem
social.
Este último conceito deixa de ser válido relativamente
aos jovens com escolarização prolongada.
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 Construção da identidade dos jovens em
contexto escolar

Indicadores:
1. auto-imagem (auto-estima);
2. Auto-imagem no campo académico (auto-conceito
académico);
3- Relação com os colegas;
4- Sentimento de alienação por ter dificuldade em dar
sentido ao que se passa na escola (alienação-sentido);
5 - Sentimento de alienação por não se sentir a
pertencer à escola (alienação-pertença);
6- Sentimento de alienação por não se sentir não se tem
poder na escola (alienação-poder);
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 Socialização dos pais
A escola exige aos pais um processo de socialização
relativamente aos seus papéis e à sua intervenção no
processo escolar dos filhos.

Socialização dos funcionários

Na investigação em educação são muitas vezes
ignorados, embora já se comece a verificar uma política de
formação.
Socialização dos professores
Vivem socializações variadas ao longo do percurso
profissional.
Há alguns anos considerava-se que a socialização
profissional se concluía após os primeiros anos de docência.
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 SOCIALIZAÇÃO

O ser humano não nasce membro de uma sociedade. A

criança, o adolescente, o jovem e o adulto vão-se
tornando membros da sociedade.
Aculturação
Encontro entre universos culturais diferentes.

Integração Social – mecanismos através dos quais

um grupo ou uma sociedade recebe um novo membro.
Adaptação Social - mecanismos através dos quais o
indivíduo se torna apto a pertencer a um grupo
(conformação com as normas).