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ACTIVIDAD INTEGRADORA # 1
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Actividad integradora / Unidad 2
INDICE
CONTENIDO
UNIDAD # 2 INTERVENCIONES DE ENFERMERÌA EN PACIENTES CON
SUFRIMIENTO EMOCIONAL ........................................................................................... 1
INDICE .............................................................................................................................. 2
INTRODUCCIÓN............................................................................................................... 4
OBJETIVO......................................................................................................................... 5
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
EJECUCIÓN. ................................................................................................................... 22
EVALUACIÓN. ................................................................................................................ 23
CONCLUSIONES ............................................................................................................ 24
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................... 26
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Actividad integradora / Unidad 2
INTRODUCCIÓN
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
OBJETIVO
La enfermera aprenderá y dará lo mejor para tratar y entender al paciente, el cual está
pasando o cursando momentos difíciles de acuerdo a la enfermedad diagnosticada,
entenderá que el paciente es un ser que sufre, y que necesitara de más apoyo emocional, así
como su familia, el paciente sufrirá de una manera silenciosa, si es que él está en una etapa
de negación, se aislara, entonces la enfermera encontrara la manera de romper esa barrera
que el paciente interpondrá y su herramienta principal será la comunicación, para desarrollar
una relación enfermera- paciente, la cual será de mucho beneficio para poder llegar al
paciente poder entenderlo y poder ayudarlo de una manera más específico en cuanto a sus
cuidado y necesidades.
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Actividad integradora / Unidad 2
Actividad integradora
Después de haber revisado los temas presentados en esta unidad, realiza lo que a
continuación se te pide.
Instrucciones:
A. Esta actividad tiene cinco partes, correspondientes a los temas de la unidad. Las
primeras cuatro, sintéticas, te ayudarán a elaborar la quinta y última.
C. Finalmente, una vez que hayas realizado tu actividad, según el formato que se
proporciona, mediante un procesador de textos, guárdala en tu computadora y,
una vez que concluyas, presiona el botón Examinar, localiza el archivo, y ya
seleccionado, pulsa Subir este archivo para enviarlo a la plataforma.
Desarrollo:
Amigdalitis.
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
Miopía.
Canas.
Alergias.
Acidez estomacal.
Obesidad.
Busca las enfermedades que has presentado e identifica las causas mentales que
las provocaron, éstas las encontrarás en “malestar y causa probable”.
Descubrirás una pauta que te dirá muchísimo acerca de ti mismo. Observa si esto
podría ser cierto en tu caso. Si no es así, siéntate tranquilamente y pregúntate: «
¿Cuáles podrían ser los pensamientos que me han creado esto?».
ALERGIAS ¿Alérgico a quién? Negación del propio poder (ver Fiebre del
Heno). FIEBRE DEL HENO: Congestión emocional. Miedo al
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Actividad integradora / Unidad 2
La verdad es una actividad que me hizo recordar el porque me siento con miedos e
inseguridades de mi misma en algunas ocasiones, y si muchas de las enfermedades
mencionadas tienen mucha relación, coinciden y son verdad, por algunas etapas que
pase de mi vida donde fui demasiado insegura, ahora en menor medida, porque eh
aprendido con el paso del tiempo a ser más segura de mi misma, donde tenía mucho
miedo, el no poder, ni saber cómo decir “NO” a algo o alguien, es verdad que todos
esos sentimientos atrapados te afectan tú salud tu espíritu y todo lo que eres tú, nos
olvidamos en varias situaciones que como seres humanos valemos mucho y
debemos de amarnos y amar nuestro cuerpo de una manera incondicional, porque es
para bienestar nuestro, y salud nuestra, alimentarnos de una manera sana, amarnos
para poder dar amor a nuestros seres queridos, y sobre todo valorar nuestra vida que
es muy valiosa y que es un regalo divino y que debemos preservar porque está en
nuestras manos y de nadie más. Una lectura muy agradable interesante y real, me
gustó mucho.
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
Entre sollozos, dijo finalmente: "Soy una mujer muy sexual, y he estado pensando
durante tiempo en la operación para no tener que preocuparme por quedar embarazada
ni por los períodos menstruales. No se trata de eso. Simplemente no entiendo por qué
no puedo dejar de llorar. Hace seis horas que dura. Estoy exhausta, pero soy incapaz de
parar.» Más lágrimas, más sonaderas, más sollozos convulsivos.
En ese momento, la paciente dejó de llorar súbitamente, rompió en una amplia sonrisa y
dijo: «Eso es: estoy viva y muy aliviada. ¡Estoy realmente viva!» Al identificar su
problema, la enferma pudo resolverlo y dejó de llorar.
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
Una mujer de 45 años edad acude al examen físico rutinario que se practica cada año.
Mientras explica cómo se ha encontrado desde la última visita, menciona medio en
broma que realmente le gustaría tener un poco más de dinamismo, aunque solo fuera
para estar a la altura de sus hijos adolescentes. Señala que a veces suda en exceso y
que ha perdido peso a pesar de que «come como un caballo cuando tiene la oportunidad
de hacerlo (a las 16 o 18 horas generalmente)». Atribuye esta reducción ponderal a su
estilo de vida activo e independiente; trabaja 12 horas al día para cubrir todos los gastos
familiares que tiene que asumir por el reciente fallecimiento de su esposo, mencionando
que no puede superar el dolor que siente por su muerte. También cita algunos
problemas menores, como el hecho de tener una vejiga pequeña, lo que la obliga a ir al
lavabo con frecuencia. Pero después siempre tiene sed, así que quizá lo mejor sería no
beber tanto. A la mujer todo esto le suena bastante normal, pero la enfermera intuye
inmediatamente hacia donde apunta el cuadro. Sus intentos de restar importancia a
estas dolencias mínimas revelan ansiedad. Al final del examen completo, con los
pertinentes análisis de sangre y orina, se establece el diagnóstico de diabetes. Cuando
la paciente lo oye, sonríe y muestra una mezcla de sorpresa e incredulidad.
Indudablemente se trata de un error « ¿Yo diabética?» La sonrisa rápidamente se
convierte en un rictus serio de preocupación cuando se confirma que no hay error
posible.
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
enfermedad.
Que conozca y Enseñarle cuales Orientarlo más El paciente tiene
realice un buen son los signos y que como paciente una mejor calidad
autocuidado de su síntomas de como una de vida y mejor
enfermedad. hiperglucemia e persona, control de su
hipoglucemia, atendiendo sus enfermedad.
como ejemples: ir necesidades y
constantemente al factores
baño, visión psicológicos,
borrosa, sudoración sociales y
excesiva y culturales.
pegajosa,
debilidad, ganas de
comer mucho, y
dolor de cabeza.
Consultar al médico
si los signos y
síntomas persisten
o empeoran.
Facilitar el
seguimiento del
régimen de dieta y
ejercicio.
Potencial a ingesta
oral de líquidos
Que aprenda y Llevar una bitácora Persuadir al Desarrolla un
entienda que con un registro paciente y su mejor control de
puede vivir con la diario de sus familia a que las su enfermedad y
enfermedad niveles de glucosa, crisis de como resultado
siempre y ella así como los hiperglucemia e una mejor salud,
lleve un buen medicamentos que hipoglucemia siguiendo un
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
Historia de salud: Talla: 1.90 m; Peso: 68 kg. Toma tres comidas al día; duerme de seis
a ocho horas al día Niega haber fumado nunca. Toma a veces cerveza o vino
Historia social: nunca se ha casado. Vive con su madre. No tiene interés o aficiones
especiales
Datos clínicos: análisis de sangre oculta en heces positivo Hbg 9.0; Hct 29
Elabora el Plan de Atención de Enfermería que realizarías, con los siguientes puntos:
¿Cómo realizarías
Objetivos Intervenciones Evaluación
la intervención?
Brindar un cuidado Vigilar el estado Favoreciendo el El paciente se
integral a F. G. físico del paciente. contacto físico con siente más
Limitar el tiempo el paciente tomarlo tranquilo y con
que se perite al de la mano, más confianza al
paciente para agarrar su saber que tiene el
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
forma adecuada.
Proporcionarle los
objetos
espirituales
deseados, de
acuerdo con las
preferencias del
paciente.
Diagnóstico de Enfermería:
¿Cómo realizarías
Objetivos Intervenciones Evaluación
la intervención?
Ayudar al paciente Facilitar las salidas Escuchar con Le ayudo al
F.G. a que valore constructivas a la atención al paciente en su
y comprenda el ira t la hostilidad. paciente es una perspectiva de ver
proceso de la Favorecer buena terapia para de otra manera su
enfermedad. situaciones que que él pueda enfermedad y que
fomenten la expresar todo lo se adapte con
autonomía del que siente, sus éxito a su nuevo
paciente F.G. preocupaciones, estilo de vida. El
Presentar al inconformidades, que el paciente
paciente personas miedos, ansiedad, reciba apoyo
(o grupos) que etc. Esto ayuda al social adecuado,
hayan pasado por paciente a sentirse nos ayudara a que
la misma importante y es aumente su
experiencia. una clave para autoestima.
Ayudar al paciente entender las
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
d) Diagnóstico de enfermería
e) Objetivos
f) Planeación
h) Evaluación
El ejemplo que sigue te servirá de guía para la realización del Plan de Atención de
Enfermería.
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Actividad integradora / Unidad 2
Paciente del sexo femenino de 74 años de edad; con una estatura de 1.40 cm, y un
peso de 56 kilos. Con una T/A: 160/100. Ella nació el 5 de Febrero de 1945, en
Tapachula, Chiapas. Es católica, viuda, trabaja vendiendo fruta en el mercado. Solo
tiene 1 hijo.
Ella ingresa al área de urgencias, es traída por una vecina, ella hace mención que su
padre sufrió de H.T.A., las mismas que padece ella actualmente, su madre nunca tuvo
enfermedades de ningún tipo. Ingresa por diarrea, deshidratación, hipertensión arterial.
Con un Dx. De Hipertensión arterial en descontrol y Gastroenteritis.
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
Valoración.
Esta necesidad es la que se encuentra alterada ya que menciona que hay una
disminución de apetito, que no sirve para nada es muy negativa, que su único hijo que
tiene no la visita y mucho menos recibe apoyo económico por su partes, menciona que
no encuentra sentido a la vida que es un estorbo y una carga. Es muy aprensiva,
desesperada poco tolerante.
DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA.
Objetivos.
1.-Mostrarme solidaria con la paciente y mantener una actitud optimista, para que ella
pueda reconocer que puede seguir llevando una vida adecuada y constructiva con el
apoyo de sus vecinos o parientes lejanos.
2.-Localizar a su hijo y hablar con él para que poye a su madre en estos momentos, y
ella se sienta que tiene un apoyo y ayude a que siga su tratamiento.
3.- Aplicar una técnica de relajación a la paciente para que disminuya su actitud
aprensiva.
Planeación.
1. Establecer una relación sincera con la paciente para que ella se pueda expresar
sus sentimientos, emociones y preocupaciones.
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Ejecución.
2. Enseñar a la paciente sobre la importancia de los cuidados que debe llevar con la
enfermedad ya que es mortal si no toma en cuenta los signos de alarma.
4. Que mantengan una buena comunicación tanto madre e hijo, para que haya más
apoyo y comprensión por parte del hijo.
2.- Incentivar a que ingiera mayor cantidad de líquidos, así como de suero vida
oral durante la diarrea.
4.- Enseñarle que la verdura y fruta antes de consumirla hay que lavarla y en
algunos casos desinfectarla correctamente, para evitar enfermedades
gastrointestinales.
1.-Incetivarla para que realice o busque algún grupo donde realicen actividades
culturales, oh talleres de tejido, bordado.
2.- Pedir el apoyo de su hijo para que la lleve algún parque, o conocer algún lugar
donde ella quiera ir.
3.-El apoyo emocional y económico es muy importante por parte de su hijo, hablar
con el hijo para que la apoye en el aspecto que este más al pendiente de ella, ya
que ella es grande y es cuando necesita más de él, la puede llevar a donde ella
nació.
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Cuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico
Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
Con sufrimiento emocional
Evaluación.
Mediante trabajo social se localiza a su hijo, el cual viene al hospital, y menciona que no
había visitado a su madre porque estaba trabajando fuera del estado, menciono que
cuando la de trabajo social le llamo se asustó mucho, pensó que su mamá estaba grave
y temía por ya no volver a ver, dice que él se hará cargo de ella y que llevara su
tratamiento como es, que la apoyara en todo lo que sea necesario para que ella este
bien y ya no trabaje, de ahora en adelante, y que ella es muy ansiosa y aprensiva.
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Actividad integradora / Unidad 2
CONCLUSIONES
Por una mejor calidad de atención, porque no se nos olvide nunca lo que es el
sufrimiento porque en alguna etapa de nuestra vida lo vivimos y sentimos, por ser
mejores cuidadores de la salud, enfermeras (os), dando siempre lo mejor de sí
entregando el corazón, la pasión y el alma a nuestros pacientes sin olvidar un lema
hermoso que nunca olvidare que es “El dolor ajeno también es nuestro”. Nunca perder
la esencia, la vocación de servicio y de ayudar al prójimo, en cualquier etapa de su vida,
innovando y mejorando cada día más como profesionales.
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Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes
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BIBLIOGRAFIA
http://elmistico.com.ar/louise_hay/libros/LOUISE_HAY-SANA_TU_CUERPO.pdf
https://www.mundoenfermero.com/nandamocnic/ini_abm.php
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