Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 - Entrevista
de Reconocimiento e Inicio de Propuesta UML

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación complementaria
Nombre del curso Lenguaje de Modelado Unificado
Código del curso 200609
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Viernes, 1 de febrero
jueves, 14 de febrero de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

● El estudiante identifica el comportamiento de una problemática,

dándole la posibilidad de analizar el funcionamiento del sistema,
proyectando los diferentes casos de uso y actividades que permiten
documentar de manera detallada sus partes.

Temáticas a desarrollar:

Para la actividad inicial el estudiante se permitirá identificar aspectos

básicos de UML, que presentaran en un breve informe y sustentaran
mediante entrevista con el tutor a cargo. Desde el paso 1 al paso 5 se
construirá una propuesta como solución al problema que se planteara. Se
Desde el inicio se buscara el buen trabajo en equipo y que se muestren
emprendedores y tengan el sentido de empresa para presentar la
propuesta al final de curso.

Aspectos a interiorizar:
• Conceptualización básica de UML
• Identificación de actores
• Identificación de los casos de usos
• Argumentación de los casos de usos y actores identificados.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 1 - Entrevista de Reconocimiento e Inicio de Propuesta UML.

El grupo debe de considerarse como una empresa, por ello debe de construir
una imagen corporativa que representare al grupo, esta imagen se mostrara
en cada uno de los pasos de desarrolló en el curso.

La imagen de la empresa corresponde al nombre de la empresa, logotipo,

plantilla de trabajo (establecer un encabezado y pie de página para la
construcción de la propuesta desde el inicio hasta el final de la misma.)

La comunicación entre los integrantes del grupo y el docente a cargo, será

la base primordial para el buen desarrollo de los pasos que permitirán
generar la propuesta requerida para dar solución al problema que se plantea
a continuación. Hacer uso de las herramientas de comunicación.

Prioridades de la actividad:

Establecer una comunicación asertiva entre los integrantes del grupo, para
el buen desarrollo de las actividades.

Leer detenidamente el planteamiento del proyecto e identificar cada uno de

los actores y casos de usos que pudieren considerar dentro del problema
propuesto.
Planteamiento del Problema

PLANTAS VERDES Y SENDEROS es una empresa que está interesada en

comprar una aplicación web que le permita la venta en línea de productos,
control de inventarios y administración de información que permita la
gestión administrativa.

Es de suma importancia para la empresa PLANTAS VERDES Y SENDEROS

poder realizar el proceso de venta y control de producción en línea. Así
mismo tener un control de usuarios y poder evidenciar mediante reportes el
movimiento de la empresa para poder tomar las mejores decisiones que le
permita tener buen rendimiento económico.

La aplicación web debe de permitir el control de producción, ventas en línea,

captura de registros, consultas, reportes y demás ventajas que la empresa
proponente considere de valor pueda favorecer la buena imagen y atención
en beneficio de la empresa PLANTAS VERDES Y SENDEROS.

La empresa PLANTAS VERDES Y SENDEROS, cuenta con su representante

legal Nilson Albeiro Ferreira Manzanares, se dedica al cultivo de verduras
para la venta por mayor a sus clientes. Es importante que la aplicación se
adquiera permitir visualizar el estado medir el nivel de producción,
productos en bodega, clientes por nivel de compra, fechas de ingresos de
productos a bodega, fechas de salidas, fechas de vencimiento o perdida de
verduras por descomposición.

Requerimientos de la propuesta:

La empresa proponente debe de realizar un profundo análisis del

sistema (empresa) y diseñar una propuesta como la posible solución al
problema que se está planteando, que el proponente sustentara mediante
prototipo no funcional y la entrega de propuesta escrita tipo informe que
recibirá la empresa PLANTAS VERDES Y SENDEROS. El desarrollo de la
propuesta se construirá en 5 pasos y que debe ir mejorando y consolidando
paso a paso.
Situaciones que la empresa considera

Usuario
Considérese usuario a cualquier persona que ingrese a la aplicación este o
no registrada en el sistema y en el caso de estar registrada se debe
identificar por su rol o perfil.

Clientes
El cliente podrá comprar en línea (Virtual) o de manera local en cualquiera
de las sucursales, se debe registrar con la mayor cantidad de información
posible, para poder realizar su caracterización y ajustar reportes que permita
venderles productos que le serian útiles.

Funcionarios de la empresa:
Es un cliente con funciones especiales en el sistema, que son estimados por
el rol o perfil que le asigne.

Venta a Clientes Registrados

PLANTAS VERDES Y SENDEROS entregará los productos vendidos en un

plazo no mayor a 24 horas, una vez se verificar la existencia del producto y
el pago del cliente. La aplicación debe de generar reportes de todos los tipos
de ventas que se realicen y así como de los clientes que realizan las compras.

Seguimiento de producción y almacenamiento.

El sistema (aplicación) debe de hacer el seguimiento constante de todas las

verduras que se produzcan y que se almacenen, pues estas verduras deben
de salir a la mayor brevedad para evitar que se dañen en la bodega. Generar
la mayor cantidad de reportes posible, que permitan llevar un seguimiento
constante.

Personal de la Empresa

Se encargaran del realizar las ventas, administrar la producción y del control

de bodega y evitar pérdidas.

La empresa está muy interesada en mantener actualizado el inventario en

bodega y que este le informe de manera automática al administrador,
cuando ingresan las verduras, cuando falten o estén por dañarse y que esto
genere la posibilidad de perder clientes por mala calidad.

Apreciado proponente estamos atentos conocer su propuesta y a seguir sus

recomendaciones como especialistas en el manejo de información, por ello
si considera que puede adicionar más utilidades de las requeridas y que se
consideren beneficiosas para la empresa son bienvenidas, eso si cada
aspecto deberá ser sustentado.

La propuesta la realizará de la siguiente manera:

La propuesta será construida en 5 pasos y se apoyara el trabajo individual

como aporte sustantivo y la buena partición.

Recomendación a los integrantes de grupo:

La empresa PLANTAS VERDES Y SENDEROS evaluara el desempeño de

las empresas proponentes en función a la participación de cada uno de sus
integrantes y de esta manera no aceptara participaciones en los últimos tres
días al cierre de cada uno de los momentos colaborativos. Tenerlo en cuenta
para el desarrollo de cada uno de los pasos.

Personalizar la propuesta: Creen un el membrete y su respectivo logo

que se registren en la propuesta escrita, más no en el prototipo. Por ello es
importante que piense como empresa y busquen la forma de ofertar un
producto que dé solución al problema que plantea la empresa PLANTAS
VERDES Y SENDEROS.
Actividades a desarrollar

Paso 1 - Entrevista de Reconocimiento e Inicio de Propuesta UML.

Individual:
 Cada uno de los integrantes del grupo debe de leer detenidamente el
planteamiento del problema propuesto y registrar en el foro todos los
actores y casos de usos que considere que interactúan, a su vez
argumenta o registra por qué se debe de tener en cuenta y cuál es la
importancia de los datos registrados.

Colaborativo:
  El grupo seleccionara y clasificara todos los actores y casos de usos de
los reportados de manera individual necesarios de los que aportaron
de manera individual, para proyectar en la contrición de la propuesta,
que plasmaran en el informe para paso 1.

 Presentar entrevista donde socialicen el informe del paso 1 y se

establezcan compromisos en el desarrollo de siguientes pasos
fortaleciendo el trabajo en equipo y facilitando la comunicación.

Alistamientos para presentar la entrevista:

 Cada integrante del grupo debe compartir datos personales como:

nombre, correo, skype y número de celular en el foro de trabajo.
 Actualizar el perfil académico del curso con los datos solicitados.
Preferencialmente el correo y número de celular.
 Crear un grupo de Skype donde estén todos los integrantes y
registrarlo en el foro de trabajo. La estructura del nombre del grupo
debe de ser: UML_16-1_2019_Grupo ##

Recomendación:
 Un caso de uso debe de ser un verbo en infinitivo.
 Un caso de uso es una actividad que se realiza en el sistema por un
actor.
 No se deben de repetir actores, se debe de evitar la duplicidad.
 Un actor es una persona, sistema o máquina que interactúan con el
sistema en alguna de sus partes internas del mismo, no se considera
el entorno.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo: En este entorno se
Entornos
habilitara un espacio donde se registran todas interacciones
para su
y realimentación que se consideren para la construcción de
desarrollo
la propuesta.
Individuales:
Registrar en el foro todos los actores y casos de usos que
considere que interactúan en la problemática plateada,
Productos a
argumentando cada uno de los que registre.
entregar por
el
Colaborativos:
estudiante
Informe del paso 1 donde se evidencie todos los actores y
casos de usos que el grupo considero necesarios para
proyectar en la constricción de la propuesta.
Entrevista grupal por medio de herramientas sincrónica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo óptimo de este curso se darán recomendaciones

importantes para un buen trabajo en equipo y evitar dificultades en
el proceso de participación en la actividad.

NOTA ACLARATORIA: Los estudiantes que registren sus aportes

durante los últimos tres días, para el cierre de la actividad, no tendrán
calificación grupal de ningún tipo, tan solo se otorgará puntuación
frente a las actividades que son de carácter individual.
Planeación
de Los informes que se entreguen de esta actividad debe de cumplir con
actividades los siguientes requisitos:
para el
desarrollo  Página: carta
del trabajo  Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2.54cm
colaborativo  Texto: Arial 12 puntos
 Formato de entrega: Word o PDF
 Portada (Personalizada por el grupo)
 Desarrollo de los problemas u ejercicios solicitados
 Conclusiones (En todos los casos)
 Bibliografía (Aplicar Normas APA)

Nombre del Archivo:

Paso1_200609_Grupo###.pdf o .doc
Los roles a utilizar en este curso:

Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el

Roles a producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido
desarrollar los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los
por el participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
estudiante persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron
dentro del sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar.
grupo
colaborativo Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

 presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de
las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

Alertas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y

enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros
que se ha realizado la entrega.

Entregas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.

La selección de un rol, le otorga una responsabilidad y por ende se

requiere compromiso para dar pleno cumplimiento a la labor
establecida.
Roles y
responsabili Es importante y necesario que el estudiante revise y realimente cada
dades para uno de los informes que sean presentados por los compañeros del
la grupo colaborativo, para que evalué cada uno de los trabajos y el
producción grupo pueda llegar a una consideración la selección de la mejor
de opción y/o aplicar los ajustes en el desarrollo de la propuesta de la
entregables actividad.
por los
estudiantes
Las Normas APA son un estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del
referencias
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
Políticas de
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
plagio
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
 el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
evaluado Puntaje
s Valoración alta Valoración media Valoración baja
Identifica y registra Puede seguir
satisfactoriamente mejorando en la
Requiere trabajar
casos de usos, así Identificación y el
para aprender a
como los actores registro de los casos
Identificar y
Identifico que desarrollan las de usos y actores que
registrar los casos
Casos de actividades desarrollan las
de usos y actores 7
usos y relacionados en la actividades
que interactúan en
Actores problemática relacionados en la
la problemática
propuesto con su problemática
planteada.
debida propuesto con su
argumentación debida argumentación
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
evaluado Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
s
El grupo evalúa el
El grupo muestra
aporte de los casos
intención de presentar
de usos y actores No se evidencio
la entrevista, aunque
entregados y interés de sustentar
no unificaron una idea
consolida todos los los conceptos
para el desarrollo de la
Presenta casos de usos y identificados
propuesta a 10
Envista actores que se mediante el proceso
desarrollar, como
consideraron de la entrevista
solución al problema
importantes en el
planteado.
sistema propuesto.
(Hasta 10
(Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El grupo hace
El grupo hace entrega
entrega del informe
del informe del paso
correspondiente al
1, pero no se El grupo no hace
paso 1,
identifican todos los entrega del informe
evidenciando los
casos de usos y final, por ello no se
diferentes casos de
actores que pudieren reconocieron los
Entrega usos con sus
estar en implicados en diferentes casos de
del actores
las diferentes usos y actores que 8
informe identificados en el
actividades del pudieren estar
del Paso1 sistemas propuesto
sistema, de igual implicados en el
en la actividad, de
manera no funcionamientos del
manera acorde a las
cumplieron con todas sistema propuesto.
instrucciones que
las instrucciones
se facilitaron el la
registradas en la guía.
guía.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25