Liceo politécnico de Melipilla

Departamento de Lengua y Literatura

Docente César Calisto Vega
PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA
1°MEDIO
Género lírico
 Objetivos:
 Identificar los elementos de análisis de poemas
 Reconocer en textos poéticos elementos constitutivos
 Valorar al género lírico como expresión de sentimientos

Nombre: _____________________________________________________
Curso: ____________ Fecha: ___________________
Puntaje total: 40 Puntaje obtenido:____________Nota:_____

INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente las preguntas y responda con seguridad lo que considera
correcto.

I-ITEM ALTERNATIVA: Marca con una equis(x) la alternativa correcta. (2pto c/u).

1-El género lirico se compone de:

a. Poemas
b. Cuentos
c. Novelas
d. Teatro

2-Indica qué característica es esencial en el género lirico.

a. Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema

b. Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.
c. Expresa los sentimientos y emociones
d. Presenta una estructura basada en actos
e.
3-¿Qué elementos pertenecen al género lirico?

a. Rimas/narrador/figuras literarias/poemas
b. Figuras literarias/cuentos/dialogo/versos
c. Verso/estrofa/rima/metáfora/hablante lirico
d. Hablante lirico/acotaciones/prosa/leyenda/verso
e.
4- La rima es:

a. Coincidencia de vocales
b. Es igualdad o semejanza en los sonidos finales
c. Coincidencia de consonantes y vocales
d. Coincidencia de rima en todo el poema

En la siguiente estrofa:
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Docente César Calisto Vega

Perdóname madre si te hice llorar,

Perdóname las veces que te hice rabiar,
No hay mujer en este mundo que ocupe tu lugar
Porque madre hay una sola y no se puede reemplazar.

5-El hablante lírico es:

a) Una madre b) Un hijo c) Una persona que lo sabe todo d) Trata del futuro.

6-De acuerdo a la estrofa anterior, el motivo lírico es:

a) El odio b) El amor c) La angustia d) El desprecio

7-En la estrofa anterior, el temple de ánimo del hablante lírico es:

a) Triste b) Alegre c) Desesperado d) Ninguna de las anteriores.

Yo no canto la defensa de Stalingrado

ni la campaña de Egipto
ni el desembarco de Sicilia
ni la cruzada del Rhin del general Eisenhower:
Yo sólo canto la conquista de una muchacha.
Ni con las joyas de la Joyería Morlock
ni con perfumes de Dreyfus
ni con orquídeas dentro de su caja de mica
ni con cadillac
sino solamente con mis poemas la conquisté.
Y ella me prefiere, aunque soy pobre, a todos los millones de Somoza.

(Ernesto Cardenal: Imitación de Propercio)

8-El hablante lírico del poema se manifiesta como:

a. Una persona sencilla que canta un triunfo amoroso.

b. Un hombre que hace alarde de conquistar a una mujer.
c. Un hombre indiferente a los acontecimientos políticos.
d. Una persona que se burla de la sociedad de consumo.
e. Un hombre que se enamoró de una mujer superficial.

9-En cuanto al tipo de rima se puede decir que:

a. Es de tipo asonante.
b. Es consonante.
c. Es difícil de definir ya está escrito en prosa.
d. Sólo existen versos sueltos.
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e. Son versos libres.

Lee atentamente “Despecho” poema de Juana de Ibarbourou:

¡Ah, que estoy cansada! Me he reído tanto,

tanto, que a mis ojos ha asomado el llanto;
tanto, que este rictus que contrae mi boca
es un rastro extraño de mi risa loca.

Tanto, que esta intensa palidez que tengo

(como en los retratos de viejo abolengo)
es por la fatiga de la loca risa
que en todos mis nervios su sopor desliza.

¡Ah que estoy cansada! Déjame que duerma,

pues, como la angustia, la alegría enferma.
¡Qué rara ocurrencia decir que estoy triste!
¿Cuándo más alegre que ahora me viste?

¡Mentira! No tengo ni dudas, ni celos,

ni inquietud, ni angustias, ni penas, ni anhelos.
Si brilla en mis ojos la humedad del llanto,
es por el esfuerzo de reírme tanto…

10-En el poema anterior, se logra interpretar que la mujer:

a. Manifiesta alegría por haber terminado una relación.

b. Simula sentirse contenta ocultando sus celos y angustia.
c. Ha llorado de alegría, sin embargo el hombre que ama no le cree.
d. Se encuentra sufriendo una enfermedad que intenta ocultar.
e. Es segura de sí misma y tiene un gran poder de convencimiento.

11-En cuanto al tipo de rima se puede decir que:

a. Es de tipo asonante.
b. Es consonante.
c. Es difícil de definir ya está escrito en prosa.
d. Sólo existen versos sueltos.
e. Son versos libres.

12-El yo lírico, entre medio de los sentimientos que dice no tener, menciona que no tiene “ni
anhelos” ¿Qué se interpreta a partir de ello?

a. Ya no sueña con situaciones ajenas a su existencia.

b. Su amor le ha imposibilitado proyectarse dentro de una relación.
c. Sus planes personales y profesionales se vieron truncados.
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d. Había perdido el afán de vivir y las ganas de lograr grandes cosas.
e. Sentía temor de enfrentarse a situaciones concretas.

…Canten ruiseñores,
y con dulces silbos
sus amores cuenten
a estos verdes mirtos.
Fabriquen las aves
con nuevo artificio
para sus hijuelos
amorosos nidos.

Y a los nuevos desposados

eche Dios su bendición;
parabién les den los prados,
pues hoy para en un son.

(Peribañez y el comendador de Ocaña, de Lope de Vega)

13-“Hijuelos” en el poema significa:

a. Niños pequeños.
b. Brotes de árboles.
c. Aves recién nacidas.
d. Recién desposados.
e. Los hijos cristianos.

14-Los desposados son:

a. Presos liberados de las esposas.

b. Recién casados en su boda.
c. Aves que anidan en bosques.
d. Brotes que crecen torcidos.
e. Los ángeles que entregaron su bendición.

II-TERMINOS PAREADOS. Completa el espacio en blanco con el término que corresponde a cada
definición.(2 ptos c/u)

Objeto lirico – metáfora – temple de ánimo – hablante lirico – motivo lirico – género lirico.

_________Personaje ficticio que entrega el contenido

_________Sentimiento que lleva a la creación
_________Circunstancia que provoca cierto estado de ánimo
_________Figura literaria que reemplaza una expresión por otra.
_________Estado de ánimo del poeta.
_________Tiene carácter subjetivo, pues se refiere al mundo de los sentimientos y emociones
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TABLA DE HABILIDADES:

Extracción de Extracción de Interpretación o Vocabulario Argumentación

información explícita información implícita inferencia de lo leído Contextual
Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa
9 A 5 B 1 A
11 B 6 B 2 C
7 A 3 C
8 A 4 B
10 B
12 D
13 A
14 C
Extracción de información explícita

TERMINOS PAREADOS

HABLANTE LIRICO
MOTIVO LIRICO
OBJETO LIRICO
METAFORA
TEMPLE DE ÁNIMO
G.LIRICO
SOLUCIONARIO:

1. A 13. A
2. C 14. C
3. C 15.
4. B 16.
5. B 17.
6. B 18.
7. A 19.
8. A 20.
9. A 21.
10. B 22.
11. B 23.
12. D 24.