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Objetivo específico anterior: Incentivar a disminuir las complicaciones que tienen los
integrantes del grupo curso de la Casa Escuela el Sauce.
Objetivo general nuevo: Desarrollar herramientas que potencien las habilidades comunicativas
del grupo de estudiantes de la Casa Escuela El Sauce de la comuna de Puente Alto
Avances
Con fecha 21 agosto se realiza la primera dinámica
Con fecha 27septiembre se realiza la segunda dinámica
Dificultades: la primera dificultad que se me presenta es la de las fecha, puesto que se fue
modificando en el camino, producto de las actividades propias de la casa escuela, por lo tanto
el desarrollo de la actividades se da con mucha diferencia una de otra, el ideal es que se
puedan realizar al menos 2 dinámicas en el mes.
No se incorporan nuevos elementos teóricos ni modelos de intervención.
Presentación de cronograma de trabajo
Fecha 27 de septiembre
Lugar Casa Escuela el Sauce calle El Volcan s/nº
Puente Alto
Duración de la sesión 1 hora
Participantes Estudiantes: Diego Fuente, Jonathan
Carrasco, Leslie Sepúlveda, Dorian Contreras,
Joshua López, Belén Hidalgo, Andrés
Corbalán, Luciano Inostroza, Estefany Galaz,
Marcos Araya, Souli Barahona.
Trabajador Social: Carlos González
Observaciones de lo realizado La actividad se generó en un ambiente de
curiosidad y risas por parte de los niños al ver
a los educadores disfrazados, todos
participaron, no hubo conflictos en el
desarrollo de la misma, acataron muy bien las
instrucciones, solo una de las niñas (Belén) no
participa de la dinámica pero coopera para la
realización de esta ayudando en el montaje de
los objetos que se colocaron en la cancha de
la escuela, el grupo que perdió en la dinámica
acato el resultado y le preparo los completos a
los ganadores con ayuda de los profesionales
de la escuela.
Resultados obtenidos Se realiza la dinámica de forma esperada sin
conflictos y con la comprensión por parte de
los estudiantes de la importancia que tiene
aprender distintas formas de comunicarnos y
lo importante que es el contacto
personalizado, ellos dan cuenta a través del
dialogo que se produce al terminar la
dinámica.
Todos los estudiantes que asistieron a clases
participaron de la dinámica. y les pareció
entretenida.
Anexo