PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

Alumnos en general
La experiencia docente, los datos estadisticos, las condiciones escolares y la Evaluacion Diagnostica aplicada a los alumnos de ciclos escolares anteriores, nos permite formular la siguiente
Problemática prioritaria de conclucion: Un porcentaje importante de los alumnos que cursaran el ciclo escolar 2019-2020 en nuestra Escuela no cuentan con las condiciones actitudinales, valorales, procedimentales y
atención: conceptuales que los pongan en condiciones de alcanzar el maximo logro de EXCELENCIA en los aprendizajes claves y los aprendizajes esperados(establecidos en el ART. 3o ) , por lo tanto hemos
decidido a Nivel escolar desarrollar un conjunto de acciones para aproximar ese aprendijaes a las condiciones del alumnnado.

Objetivo general: Elevar la plataforma de conocimientos de los alumnos de condiciones

los tres grados que conforman la enseñanza secundaria y a la vez desarrollar las actitudes, valores o procedimientos que los pongan en
y probabilidades en la construccion de aprendizajes significativos.

Desarrollar en los alumnos habilidades como la atencion, observacion, entre otras que le permitan la adquisicion de aprendizajes que seran la base de la construccion de conocimientos
Objetivo especifico: significativos.

Meta: Que el 100% del alumnado logre la consolidacion de habilidades basicas de aprendizaje que le permitan su Educabilidad.

ACCIONES
CAUSAS 8. Recuperen los ocho ámbitos del PEMC y diseñen, para
Ámbitos (Registre solo las que correspondan a este cada uno, acciones que contribuyan TIEMPOS RESPONSABLE MATERIALES E INSUMOS
al logro de los objetivos
problema) y metas de su Programa.

1. Aprovechamiento y
asistencia de los alumnos.

2. Prácticas docentes y
directivas.

3. Formación docente.

4. Avance de los planes y

programas educativos.

5. Participación de la
comunidad.

6. Desempeño de la autoridad
escolar.

7. Infraestructura y
equipamiento.
8. Carga administrativa.