PROFESORA VALENTINA MILLA

GUÍA DE LABORATORIO SISTEMA CIRCULATORIO

8º BÁSICO - II SEMESTRE 2019
Liceo Bicentenario Alejandro Álvarez Jofré

Números de lista: Curso: Fecha:

Objetivo de aprendizaje:

 Localizar y comparar las principales arterias que salen del corazón con las
principales venas que entran al corazón
 Reconocer la estructura anatómica externa e interna del corazón y relacionarla con la
función. NOTA

I. FOCALIZACIÓN: Según tus conocimientos y lo visto en clase, responde lo siguiente:

1.- ¿Qué función tiene el corazón?

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2.- ¿Qué cavidades tiene el corazón? Nómbralas.
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3.- ¿Qué vasos sanguíneos sacan sangre del corazón?
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4.- ¿Qué vasos sanguíneos llevan sangre al corazón?
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II. EXPERIMENTACIÓN:

Disección del corazón

Formen un grupo de trabajo de 5 integrantes, para llevar adelante esta actividad con responsabilidad. Se
utilizará un corazón de cordero por su semejanza con el corazón humano. Debes solicitar uno que conserve
aun los vasos sanguíneos.

Materiales:
1. Un corazón de cordero o cabrito
2. Materiales de disección (pinzas, tijeras, etc.)
3. Bandeja de disección
4. Vaso precipitado con agua
5. Bombillas de color azul y rojo
6. Guantes quirúrgicos
7. Jeringa de 20 ml
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PROCEDIMIENTO:

PARTE 1: IDENTIFICACIÓN EXTERNA

1.- Desprende la grasa amarillenta que cubre parcialmente el corazón
2.- Mirando el lado frontal del corazón (es más convexa que la dorsal que es más plana), identifica las
siguientes estructuras externamente:

 Ventrículos derecho
 Ventrículo izquierdo

3.- Localiza los cuatro principales vasos sanguíneos unidos al corazón. Para
esto utiliza bombillas de color roja para las arterias y de color azul para las
venas.

*Dato: Los dos vasos de paredes más gruesas son las arterias, ellas salen del
corazón en el lado frontal (más redondeado)

 Arteria Aorta
 Arteria pulmonar

*Dato: Las venas, de paredes más delgadas, entran al corazón

por la parte superior y por detrás (dorsal)

 Vena cava superior

 Vena pulmonar

4.- Con una jeringa, vierta agua en la bombilla conectada a la vena pulmonar. Permite que fluya agua a
través del corazón (con poca presión).

a) ¿De qué vaso emergerá el agua? (1 punto)

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b) ¿Cuál es el recorrido del agua desde que ingresa hasta cuando sale del corazón? Incluye venas y arterias.
(2 puntos)
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5.- Viertan el agua por la bombilla roja. Aprieten fuertemente los ventrículos del corazón

a) ¿Por qué vasos sanguíneos sale el agua? (1 punto)

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b) ¿Qué recorrido hace el agua desde que entra hasta que sale del corazón? Describa. (2 puntos)
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II PARTE: IDENTIFICACIÓN INTERNA

Para inspeccionar la estructura interna del corazón, colocamos el corazón sobre la cara plana (posterior o
dorsal)

1.- Realiza un corte longitudinal del corazon. Para ello introduce el bisturi o una tijera puntiaguda y corta a
traves de cada una de lascavidades cardiacas, a lo largo de las lineas mostradas en la figura 1

Fig. 1 Cortes de los ventrículos derecho A e izquierdo B

2.- Una vez observada con mucha atención dentro de cada ventrículo, Con una regla, mide su grosor y
registra el valor y responde la pregunta:

a) ¿Cuál ventrículo tiene las paredes más gruesas? (1 punto)

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III. REFLEXION

a) Al verter agua con la jeringa en la vena pulmonar esta siguió un único recorrido ¿Qué nos sugiere esto
acerca de la estructura interna del corazón, con respecto a los ejes izquierdo y derecho? (2 puntos)
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b) ¿Por qué crees que las paredes ventriculares tienen diferente grosor que las auriculares? Explica (2
puntos)
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IV. APLICACIÓN

1.- ¿Qué efecto crees que tendría sobre la actividad cardíaca, si las válvulas no cierran correctamente?
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2.- ¿Por qué las aurículas se deben contraer antes que los ventrículos?
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V. PREGUNTA DE METACOGNICIÓN

¿Qué dificultades has encontrado en la actividad?

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¿Cómo las has resuelto?
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