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- GU1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales
en el desarrollo de la práctica profesional
- GU2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas
adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la
justicia, la igualdad y el pluralismo.
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Es conveniente advertir que las materias integrantes del Módulo Formación Integral de la
Persona, es decir, Teología, Ética y Humanidades, han tomado sus competencias
específicas de los Libros Blancos de Filosofía (FE: Filosofía “específicas”) y de Humanidades
(HE: Humanidades “específicas”). En concreto, son las siguientes:
Así, si identificamos, siguiendo el Libro Blanco de Derecho (ANECA 2004, págs. 173 y ss),
los diversos perfiles profesionales con la relación de competencias apuntadas, en cada grupo o
colectivo profesional podremos especificar y resaltar competencias, habilidades y capacidades
más propias de cada uno de ellos.
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Los profesionales del ámbito judicial, Jueces, Fiscales y Secretarios de Juzgado, se caracterizan
por las competencias instrumentales como son la capacidad de decisión, la comunicación oral y
escrita en lengua nativa, la resolución de problemas, la capacidad de gestión de la información,
capacidad de análisis y síntesis y la capacidad de organización y planificación. Luego también
destacan competencias interpersonales como el razonamiento crítico, el compromiso ético y el
trabajo en equipo. Las competencias sistémicas se relacionan con la motivación por la calidad,
la sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental. Respecto a sus
competencias específicas se resaltan las competencias académicas, profesionales y
conocimientos disciplinares.
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Los Sindicatos. Las competencias instrumentales son los conocimientos de informática aplicada,
la capacidad de gestión de la información, la resolución de problemas y la capacidad de
decisión. Las competencias interpersonales son la habilidad en las relaciones interpersonales y
el compromiso ético. Las competencias sistémicas son el aprendizaje autónomo, la adaptación a
nuevas situaciones, la motivación por la calidad, la sensibilidad hacia temas de la realidad social,
económica y medioambiental. Las competencias específicas son los conocimientos disciplinares
y competencias profesionales.
Las ONGs destacan por las competencias instrumentales como la capacidad de organización y
planificación, el conocimiento de una lengua extranjera, los conocimientos de informática
aplicada, la resolución de problemas y la capacidad de decisión. Las competencias
interpersonales son el trabajo en equipo, el trabajo en equipo de carácter interdisciplinario, el
reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad y el compromiso ético. En las competencias
sistémicas la creatividad, el conocimiento de otras culturas y costumbres, la sensibilidad hacia
temas de la realidad social, económica y medioambiental. En las competencias específicas los
conocimientos disciplinares y las competencias profesionales.