Informe No.

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Laboratorio de química – PJ2
Soluciones de electrolitos.
Karyn Z. Sepúlveda C., David G. Ariza A.

Universidad Industrial de Santander, Escuela de Microbiología y Bioanálisis, laboratorio de química

29/07/2019

RESUMEN

Se midió la conductividad eléctrica de once soluciones para determinar la dependencia de la conductividad

eléctrica con la concentración y la conductividad a dilución infinita mediante extrapolación.

Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la experiencia realizada en el laboratorio de química general, se pudo
deducir cuando, una sustancia es electrolito, y a la vez se pudo clasificar, si es fuerte o débil, y cuando, no es.

PALABRAS CLAVE: Conductividad eléctrica, dependencia de la conductividad con la concentración

INTRODUCCION

Los electrolitos son sustancias que al disolverse en agua
conducen electricidad debido a que se disocian en iones. La
conductibilidad eléctrica de una solución está condicionada
a la presencia de iones. Prácticamente los electrolitos son
soluciones de ácidos, bases o sales y se los clasifica en
electrolitos fuertes y electrolitos débiles. Los electrolitos
fuertes son aquellos solutos que existen en disolución
exclusivamente (o casi exclusivamente)
como iones. Se puede predecir que los ácidos fuertes,
bases fuertes y casi todas las sales solubles, son electrolitos
fuertes. Los electrolitos débiles son aquellos solutos que
existen en solución principalmente en forma de moléculas,
aunque hay una pequeña fracción que está en forma
de iones. Se puede predecir que los ácidos y bases débiles
son electrolitos débiles. Los no electrolitos son aquellos
solutos que existen en disolución en forma de moléculas y
no contiene iones. Si se somete un electrolito a la acción de
dos electrodos (un ánodo y un cátodo), se pueden separar
los componentes de la sustancia disuelta, ya que los iones
tenderán a migrar hacia el electrodo con carga opuesta.

PARTE EXPERIMENTAL

Se hizo un montaje en cual se utilizaron once soluciones, para, determinar la conductividad eléctrica de cada solución y
conjeturar si era un electrolito débil o fuerte. Por medio de un circuito simple utilizando corriente eléctrica, la solución y
un bombillo (Circuito mostrado en la figura 1).

Se tomó la solución en un vaso de precipitados, se le introdujeron los electrodos para determinar qué tipo de electrolito
es. Si la bombilla se iluminaba intensamente esto quería decir que esa solución era un electrolito fuerte; si la bombilla se
iluminaba muy pobremente o solo se iluminaba su filamento, significaba que la solución montada era un electrolito débil;
y si al introducir los electrodos la bombilla no se iluminó, esta solución es no electrolito.

Las soluciones utilizadas en el experimento fueron: Cloruro de sodio (NaCl), Hidróxido de sodio (NaOH), Ácido acético
(CH3C00H), Vinagre, Ácido clorhídrico (HCl), Sacarosa, Leche, Zumo de limón, Agua destilada, Agua potable, Gaseosa.

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Figura 1: montaje experimental sugerido para la
practica

RESULTADOS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

En la tabla se pueden observar las sustancias que son electrolitos débiles o fuertes y las sustancias que no son electrolitos.

ELECTROLITO NO
SUSTANCIA
DEBIL FUERTE ELECTROLITO
NaCl X
NaOH X
CH3COOH X
Vinagre X
HCl X
Sacarosa No electrolito
Leche X
Zumo de limon X
Agua destilada No electrolito
Agua potable No electrolito
Gaseosa X

 Cloruro de sodio (NaCl): esta solución es alta conductora de electricidad, ya que al realizar el experimento con
esta nos dio un electrolito fuerte.
 Hidróxido de sodio (NaOH): esta solución nos dio un electrolito medio ya que cuando se realizó el experimento
no nos dio un electrolito débil o fuerte.
 Ácido acético (CH3COOH): este acido nos dio un electrolito débil, porque no se disocia por completo en una
disolución acuosa.
 Vinagre: Es un electrolito débil por la misma razón del ácido acético, porque no se disocia por completo en una
disolución acuosa.
 Ácido clorhídrico (HCl): es un electrolito fuerte porque se disocia completamente en agua.
 Sacarosa: no es un electrolito, no conduce electricidad, no libera iones y al disolverse en agua es en forma de
molécula. además tiene enlace covalente.
 Leche: contiene ácido láctico el cual es un pequeño electrolito, es decir conduce energía pero con poca
intensidad, ya que la lactosa (azúcar de la leche), algunas proteínas (proteínas séricas), sales minerales y otras
substancias son solubles; esto significa que se encuentran totalmente disueltas en el agua de la leche.
 Zumo de limón: es un electrolito fuerte ya que el electrolito (el jugo del cítrico) combinado con el zinc y el cobre,
hace de batería, la cual a su vez completa un circuito eléctrico.
 Agua destilada: no es un electrolito porque no conduce electricidad.
 Agua potable: no es un electrolito porque no conduce electricidad.
 Gaseosa: es un electrolito débil, ya que esta solución acuosa conduce electricidad cuando hay solutos que se
disocian produciendo iones. (tiene disuelto ácido fosfórico, este se ioniza en 3 cationes de H* y 1 anión de PO4
Los cationes y los aniones son responsables de la conducción eléctrica )

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CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

 Concluimos que existe el paso de energía a través de un electrolito, razón por la cual el foco se prendió, pero
además de esto que existe sustancias con mayor y menor capacidad de conductividad eléctrica y sustancias que
no tienen capacidad, las cuales serían los electrolitos.

 También concluimos que los ácidos y bases pueden tener una fuerte o débil conductividad de electricidad, fuerte
cuando se disocian mucho en disolución, y débil cuando se disocian poco en disolución.

 Al momento de introducir los electrodos en la solución, estos no se deben tocar para que el resultado del
experimento no sea erróneo.

BIBLIOGRAFÍA

 CHANG, Raymond.Quimica general . Editorial Mc Graw -Hill. Novena edición.2007.

 Chemistry:Laboratory Experiments.Electrochemistry. Conductivityofstrongandweakelectrolytes.
PHYWESystemeGmbH&Co.KG:Göttingen, 2008.
 http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002350.htm
 CHANG, Raymond.Quimica general . Editorial Mc Graw -Hill. Novena edición.2007.