Reporte Planeacion Pedagogica para Proyecto - 1218960 - 1694446

CENTRO DE MERCADOS, LOGISTICA Y
NOMBRE
FORMACIÓN:DEL TECNOLOGIAS DE LA
PROGRAMA DE GESTION DE REDES DE DATOS
NOMBRE DEL
FORMACIÓN: TECNOLÓGICA DE RED DE
PROYECTO: DATOS PARA PRESTAR
FASE DEL PROYECTO: ANALISIS
No. ID FICHA: 1694446
ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE

COMPETENCIA
COMPRENDER TEXTOS EN
PROYECTO
ECONÓMICA DEL PROYECTO (MESES)
1.4 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y
PROYECTO DE
ECONÓMICA DEL RED DE DATOS DE ACUERDO
1.4 AUDITIVA
PROYECTO DE
ECONÓMICA DEL CON DE
RED LASDATOS
NECESIDADES DEL
DE ACUERDO
1.4
PROYECTO DE
ECONÓMICA DEL CON LAS NECESIDADES
RED DE DATOS DE ACUERDO DEL
1.4
PROYECTO
ECONÓMICADE DEL CON LAS NECESIDADES
RED DE DATOS DE ACUERDO DEL
1.4 COMPRENDER TEXTOS EN
PROYECTO DE
DE LA PLANEACIÓN CON LAS NECESIDADES DEL
0.7 INGLÉS EN FORMA
COMPRENDER ESCRITA
TEXTOS EN Y
DEL PROYECTO
DE LA Y DE
PLANEACIÓN
0.7 AUDITIVA
INGLÉS EN FORMA ESCRITA
DELLA
PROYECTO Y DE LA RED QUE CUMPLAN LAS Y
DE PLANEACIÓN AUDITIVA
0.7 CONDICIONES
DE DE TRANSMISIÓN
LA RED DE ACUERDO CON UN
DEL PROYECTO Y DE
DE LA PLANEACIÓN
0.7 E INTERCAMBIO
DISEÑO DE
PREESTABLECIDO A UN
DEL PROYECTO Y DE DE LA RED DE ACUERDO CON
DE LA PLANEACIÓN PARTIR
NECESARIOS PARA EL 0.7 DISEÑODE NORMAS TÉCNICAS
PREESTABLECIDO A
DEL PROYECTO Y DE RED DE DE
DATOS DE ACUERDO
DESARROLLO DEL EL 0.5 PARTIR NORMAS TÉCNICAS
NECESARIOS PARA CON LASDATOS
NECESIDADES DEL
PROYECTO, DEL RED DE DE ACUERDO
DESARROLLO
NECESARIOS PARA EL 0.5
CON LAS NECESIDADES
PRODUCIR DEL
TEXTOS EN INGLÉS
PROYECTO,
DESARROLLOPARA
DEL EL 0.5
NECESARIOS IDONEA
EN FORMACONSIGO
ESCRITAMISMO, CON
Y ORAL.
PROYECTO,
DESARROLLO
EL DISEÑO, DEDEL 0.5 LOSLA
DE DEMAS Y CON
RED DE LA
ACUERDO CON UN
PROYECTO,
ACUERDO NATURALEZA EN LOS
EL DISEÑO,CON
DE LAS 1 DISEÑO PREESTABLECIDO
DE LA RED DE ACUERDO CON A UN
NORMAS
ACUERDO YCON LAS 1 PARTIR
DISEÑO DE NORMAS TÉCNICAS
PREESTABLECIDO A UN
EL DISEÑO, DE DE LA RED DE ACUERDO CON
NORMAS YCON LAS
ACUERDO 1 PARTIR DE
DISEÑO NORMAS TÉCNICAS
PREESTABLECIDO A
EL DISEÑO, DE
NORMAS YCON LAS PRODUCIR TEXTOS EN
PARTIR DE NORMAS INGLÉS
TÉCNICAS
ACUERDO
EL DISEÑO, DE 1 IDONEA CONSIGO MISMO, CON
EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
NORMAS
ACUERDOYCON LAS 1 LOS DEMAS Y CONMISMO,
LA
IDONEA CONSIGO CON
FORMACIÓN
NORMAS Y NATURALEZA
0.3 LOS DEMAS
IDONEA YEN
CON
CONSIGO
LOS
LA
MISMO, CON
PROFESIONAL
FORMACIÓN
0.3 NATURALEZA
LOS DEMAS Y EN
CONLOS
LA
PROFESIONAL IDONEA CONSIGO MISMO, CON
FORMACIÓN NATURALEZA
0.3 LOS DEMAS
IDONEA YEN
CON
CONSIGO
LOS
LA
MISMO, CON
PROFESIONAL
FORMACIÓN
0.3 NATURALEZA
LOS DEMAS Y EN
CONLOS
LA
PROFESIONAL IDONEA CONSIGO MISMO, CON
FORMACIÓN NATURALEZA
0.3 LOS DEMAS YEN CONLOS
LA
PROFESIONAL
NATURALEZA EN LOS
GFPI- F-018 v2
SERVICIO NACIONAL DE
Sistema Integrado de G
Procedimiento Ejecución de
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA D
CIUDAD Y FECHA: BOGOTÁ, AGOSTO 09 DE 2019

CÓDIGO DEL PROGRAMA: 228183
CÓDIGO DEL PROYECTO: 1218960
NINO ALEXANDER ARIAS
EQUIPO EJECUTOR:
LUIS HERNANDO CONCHA
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIÓN:
DURACIÓN ACTIVIDAD DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EXPRESIONES DE INGLÉS APRENDIZAJE (HORAS)
TÉCNICO EN ANUNCIOS,
IDENTIFICADOS Y APLICANDO
METODOLOGÍAS,
CON PATRONES DEL
LOS REQUERIMIENTOS DE
PROYECTO Y APLICANDO
IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑO
DE
DE SOFTWARE PARA VALIDAR
LA RED, TENIENDO COMO EL
CUMPLIMIENTO DE LOS
VOCABULARIO
REQUERIMIENTOS HABITUAL SOBRE
DEL CLIENTE,
LEER
TEMAS TEXTOS MUY BREVES
DE INTERÉS Y Y
PERSONAL
SENCILLOS EN INGLÉS
CÓMPUTO, SEGÚN LA GENERAL
Y TÉCNICO FÍSICA Y LÓGICA
TOPOLOGÍA
ESTRUCTURADO Y LA RED
ESTABLECIDA
INALÁMBRICA,EN EL DISEÑO,LOS
INCLUYENDO
EJECUCIÓN DE LA OBRA
RECURSOS FÍSICOS DE
Y TALENTO
DEL PROYECTO,
CABLEADO Y REDTENIENDO EN
INALÁMBRICA,
CUENTA LA INFORMACIÓN
DE RECOLECCIÓN
RECOLECTADA, DE
TENDENCIAS
GRAMATICALES
INFORMACIÓN YBÁSICAS
TENIENDO ENEN
TEXTOS Y DOCUMENTOS
CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
ELEMENTALES ESCRITOS
SOCIALES EN FUNCIÓN DEEN
LOS
ESTRUCTURADO DE ACUERDO
PRINCIPIOS Y VALORES
NECESARIA
CON NORMAS DEL PROYECTO DE
Y ESTÁNDARES
CABLEADO ESTRUCTURADO Y
INALÁMBRICA DE ACUERDO
RED INALÁMBRICA, CON
DE ACUERDO
VARIEDAD
LAS NORMASDE YFRASES Y
ESTÁNDARES DE
VOCABULARIO
PROYECTO DE VIDAEN INGLÉS
DE
SOBRE
ACUERDOTEMAS
CON DE INTERÉS
DERECHOS CONLAS BASE EN LAS
CIRCUNSTANCIAS
LEYES Y LA NORMATIVADEL
EL DESARROLLOEN
INSTITUCIONAL DEELLAS
MARCO DE
PROCEDIMIENTOS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
ESTABLECIDOS Y CON LAS
OFRECE EN EL DE
TECNOLOGÍAS MARCOLA DE LA
FORMACIÓNDE
AMBIENTES PROFESIONAL
APRENDIZAJE DEY
LA METODOLOGÍA DE
GFPI- F-018 v2
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol
Procedimiento Ejecución de la Formación profesional
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESCENARIO RECURSOS DIDÁCTICOS
ACTIVAS
GFPI- F-018 v2
AJE TIPIFICADOS
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
PERFIL DE LOS INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Estructura adecuadamente una DE APRENDIZAJE
opinión sobre
DEFINIR un temaDE
EL DISEÑO conocido de
LA RED.
ESTABLECE
DEFINIR EL DISEÑO POLÍTICAS DE
DE LA RED.
ESTABLECE
DE LA RED.
ESTABLECE POLÍTICAS
DEFINIR EL DISEÑO DE LA RED. DE

- ESTABLECE
Estructura adecuadamenteDE
POLÍTICAS una
opinión
- sobre unadecuadamente
Estructura tema conocido deuna
CONECTIVIDAD Y DIAGNOSTICA
opinión sobre un tema conocido de
LAS FALLAS DE
INALÁMBRICA DELAS
ACUERDO CON
CONEXIONES WAN A NIVEL
EL PLAN DE ACTIVIDADES.
INALÁMBRICA DE ACUERDO CON
IMPLEMENTA
EL PLAN SOLUCIONES
DE ACTIVIDADES.
DEFINIR EL DISEÑO
IMPLEMENTA DE LA RED.
SOLUCIONES
ESTABLECE
DE LA RED.
naturalidad, fluidez y
ESTABLECE POLÍTICAS DEeficacia,
incluso sobre temas especializados
protocolos institucionales.
de su profesión.
INALÁMBRICA
Aporta elementos DEenACUERDO CON
la construcción
EL PLAN DE ACTIVIDADES.

EL IMPLEMENTA
PLAN SOLUCIONES
DE ACTIVIDADES.
EL IMPLEMENTA
PLAN DEfluidez SOLUCIONES
ACTIVIDADES.
naturalidad, y eficacia,
IMPLEMENTA
incluso sobre temasSOLUCIONES
especializados
de su profesión.
Aporta elementos
protocolos en la construcción
institucionales.
Aporta elementos en la construcción
Aporta elementos
institucionales.
GFPI- F-018 v2
OBSERVACIONES
GFPI- F-018 v2
NOMBRE
NOMBRE DEL
FASE DEL PROYECTO: EJECUCION

COMPETENCIA
PROYECTO
PRODUCCIÓN DE LA PROYECTO (MESES) EMPRESARIALES UTILIZANDO
0.8
SOLUCIÓN DE VOIP
PRODUCCIÓN DE LA HERRAMIENTAS
PRODUCIR Y EN INGLÉS
TEXTOS
0.8 IDONEA CONSIGO MISMO, CON
SOLUCIÓN DE VOIP
PRODUCCIÓN DE LA EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
0.8 LOS DEMAS Y CON LA
SOLUCIÓN DE VOIP
Y TRANSICIÓN SEGÚN EMPRESARIALES UTILIZANDO
1.6 NATURALEZA EN LOS
EL PORTAFOLIOSEGÚN
Y TRANSICIÓN DE HERRAMIENTAS
EMPRESARIALESYUTILIZANDO
1.6 COMPRENDER
EL PORTAFOLIO DE
Y TRANSICIÓN SEGÚN HERRAMIENTASTEXTOS
Y EN
1.6 INGLÉS EN FORMA
COMPRENDER ESCRITA
TEXTOS EN Y
EL PORTAFOLIO DE
Y TRANSICIÓN SEGÚN
1.6 AUDITIVA
INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y
ELTRANSICIÓN
PORTAFOLIOSEGÚN
DE IDONEA CONSIGO MISMO, CON
Y AUDITIVA
1.6 LOS DEMAS Y CONDE
ADMINISTRACIÓN LARED PARA
EL PORTAFOLIO DE
Y TRANSICIÓN SEGÚN
1.6 NATURALEZA EN LOS
GARANTIZAR ACCESIBILIDAD DE
EL
SEGURIDAD DE DE
PORTAFOLIO SOFTWARE DE SEGURIDAD EN
2 LOS SERVICIOS Y OPTIMIZAR
ACUERDO
SEGURIDAD CON
DE LOS LA RED A PARTIR
SOFTWARE DE NORMAS
DE SEGURIDAD EN
2
ACUERDO
SEGURIDAD DE LOS
CON LA RED A PARTIR DE NORMAS
SOFTWARE DE SEGURIDAD EN
2 COMPRENDER TEXTOS EN
ACUERDO CON
SEGURIDAD DE LOS LA RED A PARTIR DE NORMAS
2 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y
ACUERDO CON
SEGURIDAD DE LOS PRODUCIR
2 AUDITIVA TEXTOS EN INGLÉS
ACUERDO IDONEA CONSIGO MISMO, CON
SEGURIDAD DE LOS
CON EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
2 LOS DEMAS Y CON LA
ACUERDO CON LOS
NATURALEZA EN LOS
GFPI- F-018 v2

EQUIPO EJECUTOR:
FECHA DE INICIO:
RESULTADOS
DE DE APRENDIZAJE
VOIP REQUERIDOS PARA LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE (HORAS)
TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO
CONCRETOS COMODE ACUERDO
DE INFORMACIÓN,
PREVENCIÓN
ABSTRACTOS,DE RIESGOS
INCLUSO SI SON
OCUPACIONALES PARA
ADMINISTRATIVO DE ACUERDO
LA
CON EL DIAGNÓSTICO
IMPLEMENTACIÓN Y DE SU
DE LA INFRAESTRUCTURA DE TI,
ACTUALIZACIÓN
PARTICIPANDO COMO DE NUEVOS
PRINCIPAL
CONTRATANTEEN AVISOS Y
O CONTRATISTA,
MENSAJES
REQUIERENBREVES, CLAROS Y
UN INTERCAMBIO
FORTALECIENDO
SIMPLE Y DIRECTO ELDE
EQUILIBRIO
DE LOS COMPONENTES
COMPARACIÓN DEL SOFTWARE
RACIONALES Y EMOCIONALES
PARA LA RED
RECIBIDO CON DEELDATOS
PROTOCOLO
APLICANDO
LA SEGURIDADESTÁNDARES
EN LA RED YDE
NORMAS
DATOS DEINTERNACIONALES
LA ORGANIZACIÓNDE
ORGANIZACIÓN
PARA DEFINIR ELAPLICANDO
PLAN DE
BREVES, CON Y
ESTÁNDARES UN VOCABULARIO
NORMAS
SUFICIENTE PARA HACER UNA
ESPECÍFICA
EXPOSICIÓNYODETALLADA
MANTENEREN UNA
ESCRITOS EN INGLÉS,
CONSERVACIÓN DEL MEDIO MAS
AMBIENTE Y DE DESARROLLO
GFPI- F-018 v2

ACTIVAS
GFPI- F-018 v2
AJE TIPIFICADOS
PERFIL DE LOS INSTRUCTORES DECRITERIOS
INFORMACIÓN), DE EVALUACIÓN
DE APRENDIZAJE
naturalidad, fluidez SERVICIOS
CONFIGURA y eficacia, DE
CONECTIVIDAD CON
de su profesión.
DE
AportaINFORMACIÓN),
elementos en la construcción
CONFIGURA SERVICIOS DE
DE INFORMACIÓN),
CONECTIVIDAD
CONFIGURACON SERVICIOS DE
-CONECTIVIDAD
Estructura adecuadamente
CON una
opinión
- sobre unadecuadamente
Estructura tema conocido de
una
opinión sobre
protocolos un tema conocido de
institucionales.
Aporta elementos en
MANTENIMIENTO la construcción
GENERADAS
SOFTWARE,
REDUCIENDO MÉTODOS
EL IMPACTO Y EN LA
ALGORITMOS
SOFTWARE, MÉTODOS YDE CIFRADO,
ASEGURANDO
ALGORITMOS LAS
DE CIFRADO,
SOFTWARE, MÉTODOS Y
ASEGURANDODE
ALGORITMOS LASCIFRADO,
-ASEGURANDO
LAS una
naturalidad,
opinión sobre fluidez y eficacia,
un tema conocido de
de su profesión.
GFPI- F-018 v2
OBSERVACIONES
GFPI- F-018 v2
NOMBRE
NOMBRE DEL
FASE DEL PROYECTO: ETAPA PRODUCTIVA

COMPETENCIA
PROYECTO PROYECTO (MESES) RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ETAPA PRODUCTIVA 6
ETAPA PRACTICA
GFPI- F-018 v2

EQUIPO EJECUTOR:
FECHA DE INICIO:
Y DESTREZAS PERTINENTES A APRENDIZAJE (HORAS)
LAS COMPETENCIAS DEL
GFPI- F-018 v2

ACTIVAS
GFPI- F-018 v2
AJE TIPIFICADOS
PERFIL DE LOS INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DE APRENDIZAJE
GFPI- F-018 v2
OBSERVACIONES
GFPI- F-018 v2
NOMBRE
NOMBRE DEL
FASE DEL PROYECTO: EVALUACION

COMPETENCIA
PROYECTO
INFRAESTRUCTURA PROYECTO (MESES) SOFTWARE DE SEGURIDAD EN
3.8 LA
TECNOLÓGICA, DE
INFRAESTRUCTURA LA RED QUE
RED A CUMPLAN
PARTIR LAS
DE NORMAS
3.8 CONDICIONES DE TRANSMISIÓN
TECNOLÓGICA, DE
INFRAESTRUCTURA PRODUCIR TEXTOS
3.8 E INTERCAMBIO DE EN INGLÉS
TECNOLÓGICA, DE IDONEA CONSIGO
EN FORMA ESCRITA MISMO, CON
Y ORAL.
INFRAESTRUCTURA
3.8 LOS DEMAS Y CON LA
ADMINISTRACIÓN DE RED PARA
TECNOLÓGICA, DE
INFRAESTRUCTURA
3.8 NATURALEZA
GARANTIZAR EN LOS
ACCESIBILIDAD DE
TECNOLÓGICA, DE ADMINISTRACIÓN DE RED PARA
INFRAESTRUCTURA LOS SERVICIOS Y OPTIMIZAR DE
3.8 GARANTIZAR ACCESIBILIDAD
TECNOLÓGICA, DE
INCLUYENDO PLANES SOFTWARE DE SEGURIDAD EN
1.2 LOS SERVICIOS Y OPTIMIZAR
DE CAPACITACIÓN,
INCLUYENDO PLANES LA RED A PARTIR DE
EMPRESARIALES NORMAS
UTILIZANDO
1.2
DE CAPACITACIÓN,
INCLUYENDO PLANES HERRAMIENTAS
EMPRESARIALESYUTILIZANDO
1.2
DE CAPACITACIÓN,
INCLUYENDO PLANES HERRAMIENTAS
PRODUCIR TEXTOS Y EN INGLÉS
1.2 ADMINISTRACIÓN DEYRED PARA
DE CAPACITACIÓN,
INCLUYENDO PLANES EN FORMA ESCRITA ORAL.
1.2 GARANTIZAR ACCESIBILIDAD DE
DE CAPACITACIÓN,
LOS SERVICIOS Y OPTIMIZAR
GFPI- F-018 v2

EQUIPO EJECUTOR:
FECHA DE INICIO:
RESULTADOS
MEDIANTE DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE (HORAS)
TÉCNICAS FORENSES
MEDIANTE LA APLICACIÓNQUEDE
PERMITAN DETERMINAR
HERRAMIENTAS DEINGLÉS
EXPRESIONES DE
DIAGNÓSTICO, PARA APLICAR
TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE
DE SU EXPRESIÓN
REVISTAS, LIBROS CORPORAL,
MANTENERLA ACTIVA Y SEGÚN
DESEMPEÑO LABORAL
DISPONIBLE; SEGÚN
ACUERDO A POLÍTICAS
NECESIDADES, POLÍTICASDE Y
LA
ORGANIZACIÓN Y FRENTE A
DE ACUERDO A LOS
TÉCNICO Y EL USUARIO
REQUERIMIENTOS Y LASFINAL, A
TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN Y
EN EL DESARROLLO
EJECUCIÓN DE PLANESDELDE
GRADO SUFICIENTE
PROYECTO, MEDIANTE DE EL
FLUIDEZ
Y NATURALIDAD, DE MODO
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS QUEY
LA COMUNICACIÓN MEDIANTE
ADMINISTRATIVOS, SE REALICEEL
USO DE HERRAMIENTAS
GFPI- F-018 v2

ACTIVAS
GFPI- F-018 v2
AJE TIPIFICADOS
PERFIL DE LOS INSTRUCTORES SOFTWARE,
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MÉTODOS Y DE APRENDIZAJE
ALGORITMOS
CONECTIVIDAD Y CIFRADO,
DE DIAGNOSTICA
ASEGURANDO DELAS
LAS FALLASfluidez LAS
CONEXIONES WANespecializados
incluso sobre temas A NIVEL
de su profesión.
Aporta elementos en
MANTENIMIENTO la construcción
GENERADAS
REDUCIENDO EL IMPACTO
MANTENIMIENTO GENERADAS EN LA
SOFTWARE,
REDUCIENDO MÉTODOS
EL IMPACTO Y EN LA
ALGORITMOS
DE INFORMACIÓN), DE CIFRADO,
ASEGURANDO
CONFIGURA
INFORMACIÓN), LASSERVICIOS DE
DE
CONECTIVIDAD
CONFIGURA CON
naturalidad, fluidez SERVICIOS
y eficacia, DE
CONECTIVIDAD
incluso sobre temasCON especializados
MANTENIMIENTO
de su profesión. GENERADAS
REDUCIENDO EL IMPACTO EN LA
GFPI- F-018 v2
OBSERVACIONES
GFPI- F-018 v2
NOMBRE
NOMBRE DEL
FASE DEL PROYECTO: PLANEACION

COMPETENCIA
PROYECTO
SERVICIOS DE RED, PROYECTO (MESES) EMPRESARIALES UTILIZANDO
4.7
CON BASE EN
SERVICIOS DEEL
RED, HERRAMIENTAS YUTILIZANDO
EMPRESARIALES
4.7
CON BASE EN
SERVICIOS DEEL
RED, HERRAMIENTAS YUTILIZANDO
EMPRESARIALES
4.7 COMPRENDER
CON BASE EN EL
SERVICIOS DE RED, HERRAMIENTASTEXTOS
Y EN
4.7 INGLÉS
LA RED QUE CUMPLAN LAS Y
EN FORMA ESCRITA
CON BASE EN
SERVICIOS DEEL
RED,
4.7 AUDITIVA
CONDICIONES DE TRANSMISIÓN
CON LA RED QUE CUMPLAN LAS
SERVICIOS DEEL
BASE EN RED, E INTERCAMBIO DE
4.7 CONDICIONES DE TRANSMISIÓN
CON BASE EN
SERVICIOS DEEL
RED, PRODUCIR TEXTOS
4.7 E INTERCAMBIO DE EN INGLÉS
CON BASE EN
SERVICIOS DEEL
RED, EN FORMA ESCRITA
PRODUCIR TEXTOS ENY ORAL.
INGLÉS
4.7 IDONEA CONSIGO MISMO, CON
CON BASE EN EL
SERVICIOS DE RED, EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
4.7 LOS DEMAS
IDONEA Y CONMISMO,
CONSIGO LA CON
CON BASE EN
SERVICIOS DEEL
RED,
4.7 NATURALEZA
LOS DEMAS Y EN
CONLOS
LA
CON IDONEA CONSIGO MISMO, CON
SERVICIOS DEEL
BASE EN RED, NATURALEZA
4.7 LOS DEMAS YENCONLOS
LA
CON BASE EN EL
NATURALEZA EN LOS
GFPI- F-018 v2

EQUIPO EJECUTOR:
FECHA DE INICIO:
OPERATIVOS NECESARIOS PARA APRENDIZAJE (HORAS)
INFORMÁTICA)
LA POSTERIOR Y EL PORTAFOLIO
DE SERVICIOS
RED A PRESTAR,
NECESARIOS PARA
ESTABLECIENDO ACUERDOS DE
CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE
DEL PORTAFOLIO EN
DE SERVICIOS
PARA OPTIMIZAR
ESCRITOS LOS Y
SENCILLOS
PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN
CONFIGURACIÓN Y APLICANDO
Y EL RENDIMIENTO
POLÍTICAS DE LA
DE CALIDAD DERED,
CON UN VOCABULARIO
SERVICIO, MÁS EL
PARA GARANTIZAR
FRASES O ENUNCIADOS
ESPECÍFICO, EN INGLÉS
SIMPLES QUE PERMITAN
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN
EXPRESAR DE FORMA LENTADE
LA RESOLUCIÓN
HABILIDADES DE PROBLEMAS
PSICOMOTRICES Y
DE PENSAMIENTO
CONVIVENCIA, EL EN LA
ESTABLECIMIENTO DE
GFPI- F-018 v2

ACTIVAS
GFPI- F-018 v2
AJE TIPIFICADOS
PERFIL DE LOS INSTRUCTORES DECRITERIOS
INFORMACIÓN),DE EVALUACIÓN
DE APRENDIZAJE
CONFIGURA
DE INFORMACIÓN), SERVICIOS DE
CONECTIVIDAD CON
CONFIGURA SERVICIOS DE
INFORMACIÓN),
DE
CONECTIVIDAD
CONFIGURACON SERVICIOS DE
-CONECTIVIDAD
CON una
opinión sobre un tema conocido de
LAS FALLAS DE LAS
CONEXIONES
LAS WAN
FALLASfluidez
DE LAS A NIVEL
CONEXIONES
incluso sobre WANespecializados
temas A NIVEL
naturalidad, fluidez y eficacia,
de su profesión.
de su profesión.
Aporta elementos
institucionales.
GFPI- F-018 v2
OBSERVACIONES
GFPI- F-018 v2

Reporte Planeacion Pedagogica para Proyecto - 1218960 - 1694446

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CENTRO DE MERCADOS, LOGISTICA Y

ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE

CIUDAD Y FECHA: BOGOTÁ, AGOSTO 09 DE 2019

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE

CIUDAD Y FECHA: BOGOTÁ, AGOSTO 09 DE 2019

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE

CIUDAD Y FECHA: BOGOTÁ, AGOSTO 09 DE 2019

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

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