Sie sind auf Seite 1von 73

PROTEIN ENERGY 

MALNUTRITION & SEVERE 
ACUTE MALNUTRITION

IAP UG Teaching slides 2015-16 1


MAGNITUDE OF MALNUTRITION ‐ INDIA
• % <5yrs Moderate  ‐ 47
• % <5yrs Severe       ‐ 18 •Underweight ‐ 40.4%
• % Wasting<5yrs      ‐ 16 •Wasted       ‐ 22.9%
(moderate & severe) •Stunted       ‐ 44.9%
• %  Stunting <5yrs    ‐ 46
(moderate & severe)    (NFHS 3 DATA 2005‐2006)

(Data  based on NFHS2 findings 1998‐99) 

IAP UG Teaching slides 2015-16 2


IAP UG Teaching slides 2015-16 3 3
THEORIES OF MALNUTRITION 

Protein deficiency :resulting in Kwashiorkor
Viteri’s Time bound theory: time to adapt  marasmus
Toxic theory: Organ dysfunction   kwashiorkor
Niacin theory: deficiency  dermatosis 
Increased ferritin level  ADH like action & edema
Dr. Gopalan’s  dysadaptation theory  effective catabolism & 
near normal anabolism in marasmus, failure of anabolism in 
kwashiorkor

IAP UG Teaching slides 2015-16 4


THEORIES OF MALNUTRITION‐NEW THEORIES

•Free radical theory 

•Aflatoxin poisoning 

IAP UG Teaching slides 2015-16 5


FREE RADICAL THEORY
Free oxygen radicals are potentially toxic to cell 
membrane and are produced during various 
infections 
These oxides are normally buffered by proteins and 
neutralized by antioxidants such as Vit. A, C & E and 
selenium 
In malnourished child deficiency of these nutrients in 
the presence of infection or aflatoxin may result in 
the accumulation of toxic – free oxygen radicals 
These may damage liver cells giving rise to 
Kwashiorkor.

IAP UG Teaching slides 2015-16 6


FREE RADICAL THEORY OF KWASHIORKOR
Noxious agent 
(NoxA)
Inadequate 
protective  Free Radicals
pathway

Fe Catalyzed 

Macro molecular damage 
Malnutrition

Inadequate Repair

Fatty Liver

IAP UG Teaching slides 2015-16 7


AFLATOXIN POISONING 

NoXa

Low protein diet   growth stops           Stunting 


D
I Very low protein   Anorexia          Marasmus 

E
T Insufficient diet  weight loss     wasting ,edema

                                                                 
(kwashiorkor/marasmic
      kwashiorkor)

IAP UG Teaching slides 2015-16 8


CLINICAL FEATURES

• Hair changes • Anaemia
• Skin changes • Features of vitamin deficiencies
• Muscle wasting • Dehydration
• Oedema • Hepatomegaly
• Psychomotor  • Cardiac failure
changes

IAP UG Teaching slides 2015-16 9


       MARASMUS‐GRADE IV
 

IAP UG Teaching slides 2015-16 10


KWASHIORKOR‐ GRADE IV            

IAP UG Teaching slides 2015-16 11


KWASHIORKOR & MARASMUS
Marasmus Kwashiorkor
  Age (Yr.) <1 1 – 3
Edema None Lower legs or 
generalized
  Wasting Gross, loss of  Hidden
subcutaneous fat, skin 
and bone 

      Muscle wasting Obvious Hidden


 Growth retardation Obvious Present
Mental change late feature Irritable, moaning, 
apathetic
Appetite Good Poor
Diarrhea May be present Usually present
IAP UG Teaching slides 2015-16 12
KWASHIORKOR & MARASMUS
Marasmus Kwashiorkor
     Hair & Skin  Seldom Often diffuse 
change depigmentation/ flag sign 
occasional flanky paint  
dermatosis of skin
Serum. Albumin Low Normal Low
Urinary Urea /  Low Normal Low
Creatinine 
Urinary  Low Low
Hydroxyproline / 
Creatinine
Serum Essential  Low Low
amino acid 

Anemia  Uncommon Common


Hepatomegaly ‐ Fatty Liver
IAP UG Teaching slides 2015-16
13
MARASMIC KWASHIORKOR

IAP UG Teaching slides 2015-16 14


POOR PROGNOSTIC CRITERIA IN PEM

• Age: infants •Total serum protein <3 g/dl 
• Wt/Ht >70%/ 3 SD & Albumin <2 g/dl
• MUAC < 11.5 cm •Severe anaemia with 
• Stupor or coma clinical signs of hypoxia 
• Severe gram negative  •Liver dysfunction, altered 
sepsis LFT
• Hemorrhagic tendencies,  •Extensive exudative or 
Thrombocytopenia 
exfoliative dermatosis
• Signs of CCF/respiratory 
distress  •Hypoglycaemia/hypotherm
ia 
•Low gamma globulin 
fraction 

IAP UG Teaching slides 2015-16 15 15


SEVERE ACUTE MALNUTRITION

• Severe Acute malnutrition is defined as the 
presence of severe wasting  
– Weight for height/length <‐3SD and or 
– MUAC <11.5 cm for children 6‐59 months and or 
– Presence of bilateral edema

• Children with severe acute malnutrition have 
nine times higher risk of death.

IAP UG Teaching slides 2015-16 16


IAP UG Teaching slides 2015-16 17
INVESTIGATIONS
• Blood glucose
• Peripheral smear
    Other Tests:
• Hemoglobin • Serum proteins, 
• TC,DC,ESR  • Serum albumin
• Urine Examination
• Electrolytes
• Stool Examination 
• Chest X‐ray     • Calcium, Magnesium, 
• RFT, LFT Phosphorus
• Cultures • Immunoglobulin 
• Mantoux Test profile
• HIV

IAP UG Teaching slides 2015-16 18 18


COMPLICATIONS

• Hypoglycemia
• Hypothermia
• Infections (bacterial, viral & fungal)
• Hypokalemia
• Hyponatremia
• Dehydration & shock
• Heart failure

IAP UG Teaching slides 2015-16 19 19


UNCOMPLICATED 

• Age: > 6 months of age
• Alert
• Preserved appetite 
• Clinically assessed to 
be well 
•  Living in a conducive 
home environment. 

IAP UG Teaching slides 2015-16 20 20


CRITERIA FOR ADMISSION

 
•  Age: <6 months or
•  > 6 months but not fulfilling the criteria for 
uncomplicated also  considered "complicated". 
•  Institutional care is considered mandatory

IAP UG Teaching slides 2015-16 21 21


WHO GUIDELINES FOR  IN‐PATIENT TREATMENT
 OF SEVERELY MALNOURISHED CHILDREN  (SAM)

IAP UG Teaching slides 2015-16 22


MANAGEMENT

A. General principles for routine care 
       (the’10 steps’)
 B. Emergency treatment of shock and severe 
anemia
 C. Treatment of associated conditions
 D. Failure to respond to treatment
 E. Discharge before recovery is complete

IAP UG Teaching slides 2015-16 23


GENERAL PRINCIPLES FOR ROUTINE CARE

• These steps are accomplished in two phases: 
• an initial stabilization phase where the acute 
medical conditions are managed; and 
• a longer rehabilitation phase. 

• Note that treatment procedures are similar for 
marasmus & kwashiorkor. 

IAP UG Teaching slides 2015-16 24 24


 THE 10 STEPS

IAP UG Teaching slides 2015-16 25 25


STEP 1. TREAT/PREVENT HYPOGLYCAEMIA

Blood sugar level <54 mg/dl or 3 mmol/L

Assume hypoglycemia when levels cannot be determined.

CONSCIOUS CHILD‐ 50 ml bolus of 10% glucose by 
nasogastric (NG) tube. 

UNCONSCIOUS CHILD, lethargic or convulsing ‐IV sterile 
10% glucose (5ml/kg), followed by 50ml of 10% glucose or 
sucrose by NG tube. 
Start two‐hourly feeds, day and night

IAP UG Teaching slides 2015-16 26 26


STEP 2. TREAT/PREVENT HYPOTHERMIA

• If axillary temperature <35oC, take rectal 
temperature
• If the rectal temperature is <35.5oC (<95.9oF):
‐ rewarm the child: 2 layer clothes, cover with 
warmed blanket & place a heater or lamp nearby 
or put the child on the mother’s bare chest (skin to 
skin) and cover them – Kangaroo mother care 
‐ feed straightaway 

IAP UG Teaching slides 2015-16 27 27


STEP 3. TREAT/PREVENT DEHYDRATION 

• Difficult to estimate dehydration using clinical 
signs alone 
• Assume all children with watery diarrhea may 
have dehydration
• Do not use the IV route for rehydration except in 
cases of shock 
• Continue feeding 

IAP UG Teaching slides 2015-16 28 28


ASSESSMENT OF DEHYDRATION IN SEVERELY 
MALNOURISHED CHILDREN
Basic format remains the same
Some signs unreliable
• Mental state
• Mouth, tongue and tears
• Skin turgor
• Urine output: quantity/color/osmolarity
Edema and hypovolemia can coexist

IAP UG Teaching slides 2015-16 29 29


DIAGNOSIS OF DEHYDRATION IN SEVERELY 
MALNOURISHED CHILDREN

•  History of diarrhea ( with large volume of 
stools)
•  Increased thirst 
•  Recent sunken eyes
• Prolonged CFT, weak/absent radial pulse, 
decreased or absent urine flow
   Difficult using clinical signs alone
   Best to assume that all with watery diarrhea 
have some dehydration
   Treat with ORS unless shock is present
IAP UG Teaching slides 2015-16 30 30
REHYDRATION SOLUTION FOR 
MALNUTRITION (ReSoMal) 

Std.  WHO WHO  ReSoMal


ORS Reduced 
osmolarity 
ORS

Sodium 90 75 45
Potassiu 20 20 40
m
Glucose 111 75 125

IAP UG Teaching slides 2015-16 31 31


COMPOSITION OF RESOMAL

  Ingredient                              Mass (g)     mmol per 20 ml
Potassium chloride (KCl)                      224                  24
Tripotassium citrate                              81                    2
Magnesium chloride (MgCl2.6H20)   76                    3
Zinc acetate (Zn accetate.2H20)         8.2                   0.3
Copper sulphate (CuSO4.5H20)          1.4                  0.045

• To be added to diet or oral rehydration salts solution.
• Add 20 ml of the solution to a liter of diet or oral rehydration salts.
     However, appropriate Vitamin mineral mix is not available in India. 
In this scenario, one may use combinations of various commercial 
preparations available

IAP UG Teaching slides 2015-16 32 32


WHICH ORS SHOULD BE USED IN 
SEVERE MALNUTRITION?

OPTIONS
• Low osmolarity ORS with potassium supplements 
• ReSoMal (not available in India)
IAP endorses the use of LOW OSMOLARITY WHO 
ORS for all types of diarrhea and nutritional status 
for logistics and programmatic advantages.

IAP UG Teaching slides 2015-16 33 33


TREATMENT OF DEHYDRATION
ONLY Rehydrate until the weight deficit (measured or estimated)
is corrected and then STOP – DO not give extra fluid to “prevent 
recurrence”

Unconscious
Conscious
IV fluid
Resomal
5ml/kg /30min for first 2hrs Ringer lactate & 5% dextrose at 15ml/kg the 
first hr & reassess
 ‐ If improving, 15ml/kg 2nd hr;
 ‐ If conscious, NGT: ReSoMal 
 ‐ If not improving =Septic  shock
IAP UG Teaching slides 2015-16 34 34
STEP 4. CORRECT ELECTROLYTE IMBALANCE

• Plasma sodium may be low though  body 
sodium is usually high. Sodium 
supplementation may increase mortality.
• Potassium & Magnesium are usually 
deficient and needs supplementation; may 
take at least two weeks to correct. 
• Edema if present is partly due to these 
imbalances. Do NOT treat edema with a 
diuretic 

IAP UG Teaching slides 2015-16 35 35


POTASSIUM
• In  SAM  children,  there  is  too  little potassium 
inside cells.
• All  SAM  children  should  be  given potassium 
supplements (3‐4 mmol/kg/day) for 2 weeks.
• Potassium Chloride syrup is the most available 
medicine  of  which  every  15ml  contains 20 
mmol potassium. 

Give extra potassium daily for 2 weeks
Do not treat oedema with diuretic since most diuretics 
increase loss of potassium and make electrolyte 
imbalance worse.
IAP UG Teaching slides 2015-16 36 36
MAGNESIUM
• In  SAM  children,  there  is  too  little magnesium 
inside cells.
• On  1st  day  0.3  ml/kg  of  50% magnesium 
sulphate  (up  to  a  maximum  of  2ml)  should be 
given IM once. 
• After  this  from  2nd  day  onwards magnesium 
should  be  given  orally (0.1ml/kg/day/0.4‐0.6 
mmol/kg/day)  X 2 weeks.

Give extra magnesium daily
IAP UG Teaching slides 2015-16 37
STEP 5. TREAT/PREVENT INFECTION
Usual signs of infection, such as fever, are often absent. 
Give broad spectrum antibiotics to all. 
Hypoglycemia/hypothermia usually coexistent with 
infection. Hence if either is present assume infection is 
present as well
No complications     ‐ Co‐trimoxazole / Amoxicillin
Severely ill       ‐ Ampicillin + Gentamicin
If the child fails to improve clinically within 48 hours, add: 
cefotaxime/ceftrioxone as per Facility based ‐ FIMNCI

IAP UG Teaching slides 2015-16 38


STATUS ANTIBIOTICS
Infected child or   IV AMPICILLIN 50 mg/kg/dose q 6hrly 
complications* present and IV GENTAMICIN 2.5 mg/kg/dose q 
8hrly/ once daily
 Add IV CLOXACILLIN 100 mg/kg/day q 
6hrly if staphylococcal infection is 
suspected. 
For septic shock or No   Add third generation cephalosporins i.e. 
improvement or worsening  IV CEFOTAXIME 100  mg/kg/day q 8hrly  
in initial 48 hours
Meningitis  IV Cefotaxime 200mg/kg/day IV q 6hrly 
with IV amikacin 15 mg/kg/day q 8hrly 
Dysentery  CIPROFLOXACIN  30mg/kg/day in 2 
divided doses.
 IV ceftriaxone 50mg/kg/day in od or q 
12 hourly if child is sick or has already 
received nalidixic acid

IAP UG Teaching slides 2015-16 39 39


STEP 6. CORRECT MICRONUTRIENT 
DEFICIENCIES
• All severely malnourished children have vitamin and 
mineral deficiencies
• Vitamin A orally on Day 1 
• Give daily :
– Multivitamin supplement
– Folic acid 1 mg/d (give 5 mg on Day 1)
– Zinc 2 mg/kg/d
– Iron 3 mg/kg/d after first week

IAP UG Teaching slides 2015-16 40 40


HOW TO CORRECT VITAMIN A DEFICIENCY ?
Vitamin A orally IMMEDIATELY on Day 1‐ unless
there is definite evidence that a dose has been
given in the last month or if bilateral edema
 < 6 months    ‐‐   50,000  IU or 0.5 ml
  6‐12 months  ‐‐   100,000 IU or 1 ml
 > 12 months  ‐‐     200,000 IU or 2 ml
 In edematous patient, give one dose once 
edema has subsided.
Repeat  dose on  day 2 and day 14 if  there is 
any sign of xerophthalmia, as children can go 
blind  very quickly – WITHIN HOURS!
IAP UG Teaching slides 2015-16 41 41
HOW TO CORRECT ANEMIA?
 

 DO NOT give iron initially 

Giving iron too early is DANGEROUS because the blood may have too little 
protein to bind the iron and keep it safe. 

Unbound iron can stimulate the growth of bacteria and make infections 
worse.

Start iron supplements in the catch‐up/rehabilitation phase when there has 
been time for iron to be bound and antibiotics to reverse the infection.

IAP UG Teaching slides 2015-16 42


HOW TO CORRECT ANEMIA ? Cont…

 Fe 3mg/kg body weight per day.

 If the anemia is very severe (i.e. severe pallor of the 
palms of the hands) and there is a risk of heart 
failure, then treat with a very carefully administered 
small blood transfusion.

IAP UG Teaching slides 2015-16 43


HOW TO CORRECT OTHER MICRONUTRIENT 
DEFICIENCY?
 To correct deficiencies of riboflavin, ascorbic acid, 
pyridoxine, thiamin and fat soluble vitamins 
–ADEK‐ give Multivitamin Supplement (without 
Iron)
 Folic acid orally: On 1st day 5 mg and from 2nd day 
onwards 1mg/day daily in > 6 mo. old . 
 Zinc: 2 mg / kg / day.
 Copper: 0.2 ‐ 0.3 mg / kg / day.
 Continue giving nutritious mixed diet
**All these micronutrients may be available together in a premixed packet, 
ready to add to formula.

IAP UG Teaching slides 2015-16 44


STEP 8. ACHIEVE CATCH‐UP GROWTH

• Readiness to enter the rehabilitation phase is 
signaled by a RETURN OF APPETITE, usually about 
one week after admission
• Do appetite test & plan phase II
• Recommended milk‐based F‐100 contains 100 kcal & 
2.9 ‐3 g protein/100 ml
• In rehabilitation phase vigorous approach to feeding 
is required to achieve very high intakes & rapid 
weight gain of >10 g gain/kg/d 

IAP UG Teaching slides 2015-16 45


TO CHANGE FROM STARTER TO CATCH ‐ UP 
FORMULA

• Replace starter F‐75 with the same amount of catch‐
up formula F‐100 for 48 hours then,
• Increase each successive feed by 10 ml until some 
feed remains uneaten. 
• The point when some remains unconsumed is likely 
to occur when intakes reach about 30 ml/kg/feed 
(200 ml/kg/d & 6 g/kg protein/day)
• Daily record weight & plot (Tick sign may be seen in 
edematous SAM due to initial weight loss)

IAP UG Teaching slides 2015-16 46 46


IAP UG Teaching slides 2015-16 47 47
RECIPIES FOR STARTER AND CATCH‐UP 
FORMULAS

IAP UG Teaching slides 2015-16 48


LOCALLY PREPARED PREPARATIONS

F75 F100
 Full Cream milk‐ 30 ml/  Full Cream milk‐ 90 ml/
 5 g powder  15 g powder
 10 g sugar  5 g sugar
 ½ tsp MCT Oil  ½ tsp MCT Oil
 Water up to 100 ml  Water up to 100 ml
 75 – 80 Kcals. & 1 g protein  100 kcals. & 3 g protein
 RUTF,  20 g = 100 ml of F100  F100 with Skimmed Milk
 100 g = 500 Cal. & 15 g   10 g SM powder
protein  10 g sugar +1/2 tsp oil

IAP UG Teaching slides 2015-16 49 49


PRINCIPLE OF MANAGEMENT

• Phase I
– Patients without an adequate appetite and /or
– Medical complications
• Transition phase
– Introduced when appetite improves & edema decreases
• Phase II
– Good appetite and no major medical complications
– Patients with good appetite are admitted directly into phase 
II
– RUTF (ready to use therapeutic food ) peanut based 
– 20 g = 100 kcal. & 3 g protein
– ARF (Amylase Rich Food) – usage of germinated cereals & 
pulses

IAP UG Teaching slides 2015-16 50


STEP 9. PROVIDE SENSORY STIMULATION AND 
EMOTIONAL SUPPORT

• Delayed mental and behavioral development is present
• Provide:
– Tender loving care (TLC)
– Cheerful, stimulating environment
– Structured play therapy 15‐30 min/d
– Physical activity as soon as the child is well enough
– Maternal involvement when possible (e.g. 
Comforting, feeding, bathing, play, skin to skin, eye 
to eye contact)
IAP UG Teaching slides 2015-16 51
STEP 10. PREPARE FOR FOLLOW‐UP AFTER 
RECOVERY
•Target weight for discharge: > 15% of baseline weight
•A child who is 90% weight‐for‐length (equivalent to ‐1SD) 
can be considered to have recovered 
•Show parent or caregiver how to:
– Feed frequently with energy ‐ and nutrient‐dense foods
– Give structured play therapy 
•Advise parent or caregiver to:
– Bring child back for regular follow‐up checks
– Ensure booster immunizations are given
– Ensure vitamin A is given every six months

IAP UG Teaching slides 2015-16 52 52


WHEN TO DISCHARGE THE CHILD (6‐60 MONTHS) 
FROM PROGRAM ?

Measure              Cutoff
Bilateral edema            absent for last 10 days
                                        And/or
Weight‐for‐height           15% weight gain from the 
                                            weight on admission or weight           
on the day free of oedema
And/or
Medical complications          None
SAM < 6 months of age need special regimen 
IAP UG Teaching slides 2015-16 53 53
IAP UG Teaching slides 2015-16 54
Phase 1 –INFANTS YOUNGER THAN 6 MONTHS

• Breastfeed every 3 hours, duration at least 20 minutes to ensure hind milk, 

more often if the child ask for more, at least 8 times/day.

• One hour after breast‐feeding,  complete with F100 diluted using the 

supplementary suckling technique: 

•  F‐100 diluted: 130ml/kg/day 100 kcal/kg/day & 3 g protein/kg/d in 8 

feeds.
 

IAP UG Teaching slides 2015-16 55


ROUTINE MEDICINE

• Vitamin A: 50.000UI at admission only
• Folic acid: 5mg (1tab) in unique dose
• Ferrous  sulphate:  when  the  child sucks 
well and starts to grow. Take the quantity 
of  F100  enriched  with  ferrous  you need 
in  phase  II.  Iron  can  be  given separate 
also
• Antibiotics: Amoxicillin (from 2kg): 
   20mg/kg 3 times a day (60mg/day)

IAP UG Teaching slides 2015-16 56 56


EMERGENCY TREATMENT OF SHOCK 
AND SEVERE ANEMIA

IAP UG Teaching slides 2015-16 57 57


Use intravenous or intraosseous route
Fluid therapy in severe dehydration
Ringers Lactate with 5% dextrose or ½ normal saline with 5% dextrose
at 15 ml/kg/hour for the first hour
* do not use 5% dextrose alone

Continue monitoring every 5-10 min.

Assess after 1 hour

If no improvement or worsening If improvement(pulse slows/faster


consider capillary refill /increase in blood
pressure)
septic shock consider severe dehydration with
shock
Repeat Ringers Lactate 15 ml/kg over1 h

Assess

If accepts orally start ORS Clinically better but not accepting orally give
10ml/kg/h till accepts
orally
IAP UG Teaching slides 2015-16 58 58
SEVERE ANAEMIA

• Blood transfusion is required if:
–  Hb  < 4 g/dl or if there is respiratory distress 
& Hb  4‐6 g/dl
• Give:
– Whole blood 10 ml/kg slowly over 3 hours
– Furosemide 1 mg/kg IV at start of transfusion
• If CARDIAC FAILURE present, transfuse packed 
cells (5‐7 ml/kg) rather than whole blood
• Monitor RR & HR every 15 minutes. If either of 
them rises, transfuse more slowly. 
• Give oral iron for two months to replenish iron 
stores

IAP UG Teaching slides 2015-16 59 59


HOW TO DIAGNOSE AND TREAT ANAEMIA?
Check Hb at admission if any clinical 
suspicion of anaemia

‐ Hb >= 4g/% or  - Hb < 4g/% or 
‐Packed cell vol>=12% ‐ Packed cell vol<12%
‐ or between 2 and 14 days after 
admission ONLY during the first 48 
hours after admission:
No acute treatment
Give 10ml/kg  packed cells 
Iron during phase 2 3hours ‐ No food for 3 to 5 
hrs
IAP UG Teaching slides 2015-16 60 60
 TREATMENT OF ASSOCIATED 
CONDITIONS

IAP UG Teaching slides 2015-16 61 61


                         VITAMIN A DEFICIENCY

If eye signs of deficiency, give orally:
vitamin A on days 1, 2, 14 
 >12 months ‐200,000 IU 
6‐12 months ‐100,000 IU 
< 6 months  ‐50,000 IU
If corneal clouding/ulceration, give additional eye care to 
prevent extrusion of the lens:
instill chloramphenicol or tetracycline eye drops (1%) 
2‐3 hourly for 7‐10 days
instill atropine eye drops (1%), 
1 drop three times daily for 3‐5 days
IAP UG Teaching slides 2015-16 62 62
DERMATOSIS

• Signs: hypo‐or hyper pigmentation
• desquamation, ulceration, exudative lesions 
• ZINC DEFICIENCY is usual in affected children. Skin 
quickly improves with zinc supplementation 
• > 6 mo. 20 mg/day X 14 days & 2‐6 mo. 10 mg/day
• In addition:
• apply barrier cream (zinc & castor oil ointment, 
or petroleum jelly or paraffin gauze) to raw 
areas
• omit nappies so that the perineum can dry

IAP UG Teaching slides 2015-16 63 63


CONTINUING DIARRHEA

• Common feature but it should subside during the 
first week of treatment with cautious feeding. In 
the rehabilitation phase, loose, poorly formed 
stools are no cause for concern provided weight 
gain is satisfactory.
• Mucosal damage & giardiasis 
– Stool microscopy
–  Give: metronidazole (7.5 mg/kg 8‐hourly for 7 
days) 

IAP UG Teaching slides 2015-16 64 64


CONTINUING DIARRHEA – Cont..
• Lactose intolerance. 
– Only rarely due to lactose intolerance. 
– Treat only if continuing diarrhea is 
preventing general improvement
– Starter F‐75 is a low‐lactose feed. In 
exceptional cases: 
• substitute milk feeds with yogurt or 
lactose‐free infant formula
• reintroduce milk feeds gradually in 
the rehabilitation phase

IAP UG Teaching slides 2015-16 65 65


OSMOTIC DIARRHEA 

• Suspected if diarrhea worsens substantially 
with hyperosmolar starter F‐75 and 
• Ceases when the sugar content is reduced 
and osmolarity is <300 mOsmol/l. 
• In these cases:  use isotonic F‐75 or low 
osmolar cereal‐based F‐75. Introduce F‐100 
gradually
PARASITIC WORMS
• Give mebendazole 100 mg orally, twice daily 
for 3 days

IAP UG Teaching slides 2015-16 66 66


TUBERCULOSIS (TB)

If  strongly suspected (contacts with adult TB 
patient, poor growth, despite good intake, 
chronic cough, chest infection not responding to 
antibiotics):
– Mantoux test (false negatives are frequent)
– Chest X‐ray if possible
– If test is positive or strong suspicion of TB, 
treat according to national TB guidelines

IAP UG Teaching slides 2015-16 67 67


FAILURE TO RESPOND TO TREATMENT
• Good  wt gain  (>10 g/kg/day):  continue 
same
• Mod. wt gain (5‐10 g/kg/day), check intake 
&  infection
•  Poor wt gain (<5 g/kg/day), 
• Inadequate feeding, 
• Untreated infection, 
• Specific nutrient  deficiencies,  
• Tuberculosis & HIV/AIDS 
• Psychological problems 

IAP UG Teaching slides 2015-16 68 68


FAILURE TO RESPOND
 TO TREATMENT

PRIMARY FAILURE TO RESPOND
•Failure to regain appetite by day 4
•Failure to start losing edema by day 4
•Presence of edema on day 10
•Failure to gain at least 5g/kg/day by day 
10
SECONDARY FAILURE TO RESPOND 
•Failure to gain at least 5g/kg/day for 3 
consecutive days during rehabilitation 
IAP UG Teaching slides 2015-16 69 69
CRITERIA FOR DISCHARGE

• Recovered when reaches 90% weight‐for‐length / 
1SD & no edema 
• Absence of infection 
• Eating at least 120‐130 cal/kg/day & receiving 
adequate micronutrients 
• Consistent weight gain 
• (of at least 5 g/kg/day for 3 consecutive days) on 
exclusive oral feeding
• Completed immunization appropriate for age
• Caretakers sensitized to home care
IAP UG Teaching slides 2015-16 70 70
 CHILDREN DISCHARGED EARLY: WHAT TO DO
• Recovery complete if  90% W/L/ Wt/Ht;  
•  But can be discharge early for domiciliary  if‐
• The child: > 1yr; good appetite & wt gain; no edema, 
antibiotic treat completed. 
• The mother: available at home, motivated & trained to 
look after; have resources; reside near hospital.
• Local Health Worker/ anganwadi/nutrition 
rehabilitation center : Can provide support; trained; 
motivated

IAP UG Teaching slides 2015-16 71 71


CHILDREN DISCHARGED EARLY: WHAT TO DO

• Monitoring Feeding at Home 
Essential:
• Feed frequently at least 5 times a 
day
• Modify home food to suit F‐100
• High energy snacks between meals
• Assistance to complete each meal 
• Give electrolyte/ mineral solutions
• Breastfeeding should continue

IAP UG Teaching slides 2015-16 72 72


Thank You

IAP UG Teaching slides 2015-16 73 73

Das könnte Ihnen auch gefallen