ARGUMENTACIÓN PERSONAL: PAUTAS Y TÉCNICAS

Los textos argumentativos son aquellos en los que el autor intenta defender una tesis acerca de un tema
determinado. Para ello, se emplean diversos argumentos con los que se pretende persuadir al lector acerca de la
pertinencia y adecuación de la tesis propuesta.
Por tanto, para redactar un texto argumentativo el primer paso que debemos dar es determinar con claridad cuál es
nuestra posición ante el tema, es decir, qué tesis vamos a defender. Para ello, resulta aconsejable elaborar un esquema
en el que anotemos todas las ideas que se nos ocurran al respecto. Después de cotejarlas y analizarlas con cierto detalle,
podremos formular nuestra propia tesis.
Una vez que tengamos clara la idea que deseamos desarrollar y defender, hemos de elegir la estructura que mejor
convenga a nuestro texto. En este sentido, se ha de tener en cuenta que la estructura del texto argumentativo ha de
contribuir a que la argumentación resulte tan convincente como sea posible.
En un texto argumentativo solemos encontrar los siguientes apartados.
 Una introducción, en la que se presenta el tema. Recuerda la conveniencia de que la introducción de tu texto
posea el grado de originalidad necesario para captar la atención del lector.
 Una tesis, que es la idea fundamental que se pretende defender. Puede aparecer antes de la siguiente parte, en
el mismo o distinto párrafo que la introducción (estructura deductiva), o después del cuerpo argumentativo
(estructura inductiva). Ha de presentarse clara y objetivamente y puede encerrar en sí varias ideas.
 Una parte argumentativa (expositivo-argumentativa) en la que se aportan razones pertinentes, válidas y
fuertes para justificar nuestra opinión. A continuación encontrarás una exposición de los diferentes tipos de
argumentos que puedes emplear. Convendría que emplearas al menos tres argumentos diferentes.
 Una conclusión, en la que se insiste en la validez de la tesis defendida por el autor y se sintetizan algunos de
los argumentos fundamentales. Es importante que tengas en cuenta que la conclusión no debe añadir ideas que
no hayan sido justificadas con anterioridad o que no se deriven de los argumentos expuestos antes.
Consecuentemente, nuestro texto personal debería estar dividido en al menos tres párrafos, los cuales se
corresponderían con los apartados anteriormente expuestos: introducción + tesis, cuerpo argumentativo, conclusión.

Aspectos que deben tenerse en cuenta en la elaboración de un texto argumentativo

Contenido:

 Recuerda que uno de los objetivos de este tipo de ejercicio es valorar la madurez de quien lo redacta.
 Evita los razonamientos estrictamente subjetivos o personales. Apóyate en argumentos solventes.
 Evita el recurso a tópicos más o menos manidos. Busca la originalidad, al menos en los planteamientos.
 Evita las ideas excesivamente dogmáticas, sectarias, extremistas o que pudieran resultar condenables desde
principios morales.
 Decídete, argumenta a favor o en contra de la idea propuesta, no divagues en torno a ambas posturas.

Forma:

 Recuerda la conveniencia de dividir tu texto en párrafos debidamente separados mediante espacio y/o sangría de
primera línea.
 Atiende a la sintaxis del texto. Procura variar el tipo de estructuras oracionales que emplees y utiliza conectores
apropiados. Busca la claridad; en este sentido es preferible la utilización de oraciones breves.
 Vigila la coherencia del texto. Asegúrate de que el texto mantiene una unidad de sentido y no aparecen divagaciones,
contradicciones o expresiones incorrectas desde el punto de vista de su significado.
- Utiliza un léxico adecuado al registro formal que exige este tipo de textos:
- Evita las palabras comodín o palabras baúl. (Se trata de términos de gran amplitud semántica y poco precisos,
como hacer, cosa, esto, bueno…)
- Evita el uso de términos o expresiones del registro coloquial.
 Atiende cuidadosamente a la ortografía.
 Revisa tu texto detenidamente antes de entregarlo.

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 TIPOS DE EXPLICACIÓN
ARGUMENTOS
Argumentos de causa Establecen una relación causal entre los
hechos
Argumentos de autoridad Citan las palabras de una autoridad en el
tema, fundamentándose en el respeto que
merece la opinión de una persona de
prestigio en la cuestión.
Argumentos de Ofrecen experiencias concretas (anécdotas,
ejemplificación situaciones reales…) de las que se extrae
una regla general que sirve para demostrar
la tesis.
Argumentos lógicos o de Son razonamientos verdaderos que se basan
hecho en hechos demostrables.
Argumentos emotivos Apelan a las emociones y a los sentimientos
para convencer. Buscan que el lector
empatice para así despertar su compasión,
ternura…
Argumentos Se apoya en datos o estadísticas. Su
probabilísticos o estadísticos importancia estriba en el carácter empírico
cuantitativo del argumento.
Argumentos proverbiales o Emplean el criterio del saber popular:
aforísticos refranes, proverbios, máximas, sentencias…
sin un autor conocido.
Argumentos analógicos Establecen paralelismos entre lo
argumentado y otros hechos a modo de
comparación o símil.
Argumentos de refutación Incluye voces que se oponen a la tesis, para
discutirlas, contradecirlas y/o desmontar los
argumentos contrarios, que pretender ser
invalidados.
EJEMPLO
“Es difícil dormir por las noches a
causa del ruido que producen los
aviones que despegan continuamente
del aeropuerto cercano al domicilio.”
“el trazado de la calle no favorece el
drenaje correcto en caso de lluvias
torrenciales, según estudio del
arquitecto don Andrés García.”
“El transporte público de Madrid es
insuficiente como demuestran las
largas colas que se forman en las
paradas de los autobuses urbanos.”
“La contaminación atmosférica daña
la salud, lo que se aprecia en el hecho
de que en las ciudades contaminadas
han aumentado las enfermedades
respiratorias.”
“Las aceras del Barrio Bellavista no
son accesibles y cuando una persona
mayor quiere subir los bordillos se ve
obligada a pedir ayuda a otros
viandantes.”
“Si cada año mueren en España
56.000 personas por enfermedades
asociadas al consumo del tabaco, el
tabaquismo es una cuestión de salud
pública.”
“A la hora de votar en las elecciones,
muchos electores parecen apostar por
la continuidad, aplicando aquello de
`Más vale malo conocido que bueno
por conocer´.”
“La relevancia de la I+D en el
progreso de un país se demuestra en
que aquellos países que la han
potenciado están entre los más
desarrollados y punteros del
mundo.”
“Se puede pensar que el Estado no
tiene los recursos necesarios para
ofrecer estudios universitarios
gratuitos para todos porque no tiene
ingresos económicos suficientes, pero
lo cierto es que los impuestos no dejan
de subir y sirven, entre otras cosas,
para financiar la educación pública
universitaria.”