TEMA:

Recursos Neuronales para el management

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 Contenido
1. Nuestro tablero estratégico: la necesidad de un salto cualitativo
1.1. El cerebro triuno y la toma de decisiones
1.1.1. El cerebro reptiliano: La base del equilibrio instintivo
1.1.2. Cerebro medio o sistema límbico
1.1.3. Córtex: El cerebro pensante, decisional
1.1.4. ¿Quién manda?
1.2. Aplicaciones en la vida organizacional
2. Las células cerebrales
2.1. Neuronas y glías en el cerebro de Einstein
2.2. Redes neuronales y conducta en las organizaciones
2.3. El tema de localización de funciones: aplicaciones en
neuromanagement

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 RECURSOS NEURONALES PARA EL
MANAGEMENT

Cuando la
ciencia
ilumina la
conducción
organizacional
.

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 1. Nuestro tablero estratégico: la
necesidad de un salto cualitativo
En 2007, un equipo
de científicos de la
universidad de
Chicago revelan que
la evolución del
cerebro de nuestra
especie, el homo
sapiens, no se detuvo
hace cincuenta mil
años, como se creía,
sino que continúa .
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 • En el tiempo presente hay necesidad de una nueva
adaptación; nuestro cerebro debe evolucionar del mismo
modo que tuvo que hacerlo en otra época para hablar y
vivir en sociedad.

• Nuestro cerebro debe adaptarse a los vertiginosos cambios

del entorno en forma eficiente como lo hizo el hombre en
sus comienzos, cuando comenzó a salir de las cavernas.
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 1.1. El cerebro triuno y la toma de
decisiones

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 EL CEREBRO REPTILIANO: La base del
equilibrio instintivo

¿Qué es?
• Es la zona más • Cerebelo
antigua del • Conjunto de • Médula espinal
sistema nervioso reguladores pre- • Ganglios basales
programados que
preservan el
equilibrio
¿Qué es? biológico ¿Qué lo compone?

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 EL CEREBRO REPTILIANO: La base del
equilibrio instintivo

Control
• En lo conocido y no • Papel importante en
es proclive a ningún las decisiones que
tipo de innovación • Controla los nos permite
principales impulsos adaptarnos al
no conscientes, entorno
comportamientos y
reacciones
¿En qué basa
Importancia
sus reacciones?

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 EL CEREBRO REPTILIANO: La base del
equilibrio instintivo

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 CEREBRO MEDIO O SISTEMA LÍMBICO
Cerebro medio o sistema

Investigaciones de
Origen
Paul Broca en 1978

Introducida por
límbico

Denominación
MacLean en 1952.

Hipocampo
(elemento clave)
Difíciles de entender
Emociones
por las diferencias
Neocórtex (centro
del pensamiento)

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 MacLean
Trató de identificar cómo el hipocampo y la
corteza cerebral se comunican durante las
respuestas emocionales

Las células del hipocampo están ubicadas unas

al lado de otras.

Cuando un estímulo sensorial activa una de

esas células, se desencadenan nuestras
emociones

EL SISTEMA LÍMBICO ESTÁ ASOCIADO CON LOS DESEOS Y SENTIMIENTOS, Y TIENE LA

CAPACIDAD DE RECORDAR EL PASADO Y CONTROLAR LA VIDA EMOTIVA.

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 Este nivel también Este nivel es la sede del
denominado neocortex pensamiento y de las funciones
cognitivas mas elevadas

Ha añadido al
cerebro todo lo que
Contiene los
nos hace
centros que
verdaderamente
interpretan y
humanos
comprenden lo que
percibimos a través
de los sentidos.

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 Las sensaciones captadas por
nuestros sentidos son dirigidas por
las células nerviosas hacia el
cerebro .

Tanto el sistema
instintivo como el
límbico generan El predominio de El cerebro dispara
reacciones uno u otro nivel una respuesta
automáticas (aquellas cerebral suele para que sea
que no buscamos o variar entre ejecutada
provocamos personas.
conscientemente)

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 Aplicaciones en la vida
Ejemplo: organizacional
Un gerente de En esta circunstancia
Recursos Humanos El gerente le nuestro cerebro hará una
nos invita a su oficina comunica que revisión instantánea de la
para darnos una nuestra situación para determinar el
devolución oral sobre productividad ha grado de peligro que
nuestro rendimiento descendido representa y ajustar una
respuesta adecuada.
CEREBRO Un impulso de darle
REPTILIANO una paliza al gerente

Toma el mando para

ponernos a resguardo y Escapar rápidamente de la
asegurar la supervivencia situación corriendo a un
del organismo lugar seguro.
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 Genera una serie de
SISTEMA LÍMBICO Miedo a ser despedido
reacciones emotivas

CORTEZA PREFRONTAL Más allá del miedo que

nos invade le dedicamos
Parte más reflexiva y una sonrisa conciliadora
pensante del cerebro al gerente.

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LAS CÉLULAS CEREBRALES

• El conocimiento que ilumina el

neuromanagement

FUNCIONES
- Perciben los cambios del entorno

- Comunican estos cambios a otras

neuronas
- Ordenan las respuestas corporales a
otras neuronas

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 La Glía

• Suministra apoyo y nutre a las neuronas vecinas.

• Desempeña una función de cohesión de desarrollo del sistema
nervioso.

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 • Son sustancias que las
neuronas liberan para
estimular a otras
neuronas
• Cien tipos diferentes
NEUROTRANSMIORES
de neurotransmisores
• Acetilcolina,
dopamina, la
serotonina, etc.

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Neuronas y glías en el cerebro de Einstein
Las pruebas indican que
GIGANTE estas células intervienen
DORMIDO principalmente en el
sostén de las neuronas.

Por estudiar la proporción de células gliales por

neuronas en el encéfalo de Einstein.

Una fotografía de la revista Science que mostraba una

caja con una leyenda.

Dado el numero de células gliales por neurona aumenta

a medida que se asciende por el árbol filogenético.

Junto con un técnico y un estadístico descubrieron que

Einstein poseía mayor cantidad de células gliales por
neurona que un varón promedio.

Este hecho habría sido comprobable si existiera más

muestras de cerebros de Einstein.
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 De que la
Entre los resultados
complejidad de los
mas reconfortantes
sistemas de circuitos
de la Dra. Diamond
corticales pueden
reside en el hecho
modificarse

Y se mantiene activa Posiblemente, el

mediante la hecho de que la
curiosidad nos sirva plasticidad neuronal
para encontrar en no desaparece con
Einstein los años

De nuestra
Un punto de capacidad y plasmar
referencia sobre los esa creatividad en
enormes beneficios nuestras actividades
de trabajar en pos de gestión aun
del desarrollo cuando pasen los
años.
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 REDES NEURONALES Y CONDUCTA EN
LAS ORGANIZACIONES
• Uno de los enigmas más difíciles por resolver es la representación neural de
la conciencia y cómo se codifica la información del mundo exterior para
formar nuestra conducta.

• Cualquier experiencia provoca una activación que produce o refuerza una

conexión entre neuronas.

• De esta manera, a medida que vamos viviendo, se va rearmando un

entramado neuronal de mayor complejidad que es constantemente
reformulado.

• Estas uniones generan asociaciones entre diferentes grupos de células

nerviosas.

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• El proceso de formación de redes de comunicación
entre neuronas es fundamental apara comprender
la complejidad de fenómenos cerebrales como el
neuroaprendizaje, memoria, precepción y el
procesamiento de información

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• Cuando nacemos, el cableado neuronal se encuentra en
desarrollo.
• El cerebro se empieza a formar a partir del decimoctavo día
de gestación.
• Para generar cambios favorables en el rendimiento cerebral,
es fundamental la búsqueda permanente de nuevos
desafíos.
• El declive comienza entre los 30 y 35 años, el punto crítico
está alrededor de los 65 años

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 El tema de localización de funciones:
aplicaciones en neuromanagement
• Uno de sus gran objetivos es indagar dónde se encuentran las
diferentes funciones del cerebro.

• La actividad del cerebro no se puede analizar en forma fragmentada,

ya que los procesos mentales no operan de forma aislada.

• Cada zona del cerebro es parte de un proceso integrado, más que de

una zona aislada.

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