UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

Escuela Profesional de Derecho

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10
“RECONOCIMIENTO DEL DERECHO A LA
IDENTIDAD ÉTNICA Y CULTURAL”

“SI SUPIERA QUE EL MUNDO SE ACABA MAÑANA, YO HOY TODAVIA, PLANTARIA UN ARBOL.”
-Martin Luther King
Grupo Monovalente: JUS ORIENTADORES
Proyección Social: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN LOS DERECHOS Y LEYES DE
LAS COMUNIDADES NATIVAS
Chanchamayo – 2019
 OBJETIVO:
FORTALESER EL RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS FUNDAMIENTALES DE LA IDENTIDAD
CULTURAL, SOCIAL Y ETNICO DE LAS COMUNIDADES NATIVAS ,CON OBJETIVO .

LUGAR DEL EVENTO: Comunidad Nativa San Pedro de Marankiari del Distrito de
Perené, Provincia de Chanchamayo.
DURACIÓN: 30 minutos
N° DE PARTICIPANTES: 30 personas aproximadamente

TIEMPO ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO MATERIALES

Identificar los Se comenzara con la

conceptos de introducción del tema, acto  Un papelote
Persona, Derechos persona, derecho y seguido se emitirá la pregunta graficado
15’
y Deberes deberes en los que es una persona que son  Recurso
participantes de la derechos y deberes cada uno humano
comunidad. con su debida explicación.

Que buscas con esa Como se hará la actividad

actividad,  Que
5’ ACTIVIDAD 1 relacionar la materiales
usarás en tu
actividad con tu
actividad
tema

Se mencionara el tema y se
Derechos Humanos Brindar información  Un papelote
realizara la argumentación y la
e importancia, para la comprensión graficado
10’ importancia, elaborando ejemplos
para la captación adecuada de los  Recurso
Marco Legal y del tema, fomentar
protección que los participantes Humano
participantes.
5’ ACTIVIDAD 2 

Que buscas en la Explicar un poco de como TÚ

 Materiales a
10’ TEMA 3 Comunidad con desarrollarás el tema en esa
usar
este tema visitas

CONCLUSIONES
- Que dificultades observaron en esta sesión de aprendizaje
- Como solucionaron estas dificultades o como se deberían solucionar en los
siguientes viajes.
- Cuales son sus conclusiones del tema.

SI usaron materiales de papelotes o cuadros de los libros, agreguenlo abajo como

anexo.