Colegio San Luis Nota

Talcahuano Puntaje
Profesores: Valesca Novoa Oñate - Marcia Soto Ochoa Obtenido
Fecha: mayo 2019
Puntaje Real 53 ptos.
Historia, geografía y ciencias sociales: LOS PODERES
DEL ESTADO

Nombre del alumno: Curso: 4º A – 4°B

OBJETIVO: Reconocer la importancia de la vida en democracia y reconocer e identificar las principales

autoridades de nuestro país, como los derechos y deberes que tiene cada persona.

I. ALTERNATIVA. MARCA CON UNA “X”, LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 ptos. C/U.)

Lee comprensivamente el siguiente texto, luego responde las preguntas 1 a 9:

“Nuestro país está organizado a través de una República Democrática, donde la máxima autoridad es el presidente de la
República que es elegido a través de la votación popular a través del sufragio universal. El presidente de la República
dura en su cargo cuatros años (4), designa ministros en distintas carteras (ministerios), que son de su absoluta confianza.
También designa a Intendentes; que están a cargo de las regiones (que en Chile son 15 en total), gobernadores a cargo
de las provincias (que son 54 en total)”.

1.- Según lo leído en el texto podemos señalar que Chile es una República:
a.- Parlamentaria.
b.- Monárquica.
c.- Autoritaria.
d.- Democrática.

2.- La máxima autoridad en nuestro país es:

a.- Presidente del Senado.
b.- Presidente de la cámara de diputados.
c.- Presidente de la Corte Suprema.
d.- Presidente de la República.

3.- El Presidente de la República dura en su cargo:

a.- 5 años.
b.- 6 años.
c.- 4 años.
d.- 3 años.

4.- Las autoridades en Chile son elegidas mediante el:

a.- Voto o sufragio universal.
b.- Elecciones indirectas.
c.- Designaciones de autoridades.
d.- Concurso de autoridades.

5.- El Presidente de la República designa a (_________________) para ocupar las diversas carteras del los
“ministerios”:
a.- Intendentes.
b.- Ministros.
c.- Alcaldes.
d.- Gobernadores.
6.- Los intendentes están a cargo de las:
a.- Regiones.
b.- Gobernaciones.
c.- Municipios.
d.- Ministerios.

7.- Los gobernadores están a cargo de (_______________), son designados por el presidente de la
República y son de su absoluta confianza.
a.- Ministerios.
b.- Embajadas.
c.- Provincias.
d.- Regiones.

8.- En chile las regiones son:

a.- 12
b.- 13
c.- 16
d.- 15.

9.- Chile se divide en (____) provincias:

a.- 20
b.- 15
c.- 54
d.- 30

Lee comprensivamente el siguiente texto, luego responde las preguntas 10 a 13 :

“Los alcaldes son autoridades que están a cargo de una comuna, son elegidos mediante elección popular, duran
cuatros años en su cargo. Los concejales son asesores de los alcaldes en los municipios, al igual que los alcaldes son
de elección popular duran en su cargo 4 años. En Chile hay 346 municipios o comunas. El alcalde que está a cargo de
la comuna de Talcahuano es Henry Campos, y la alcaldesa que esta cargo de la municipalidad de Hualpén; es
Katherine Torres”

10.- Según el texto; los alcaldes están a cargo de:

a.- Comuna.
b.- Región.
c.- País.
d.- Provincia.

11.- Los alcaldes y concejales duran en su cargo:

a.- 5 años
b.- 4 meses.
c.- 2 años.
d.- 4 años.

12.- Los concejales tienen como función (_____________) a los alcaldes.

a.- Asesorar a los alcaldes.
b.- Cobrar impuestos a los alcaldes.
c.- Vender propiedades.
d.- Administrar las municipalidades.

13.- La máxima autoridad de la comuna de Talcahuano es:

a.- Hugo Rey.
b.- Javier Díaz
c.- Henry Campos.
d.- Sebastián Piñera.
 Todos los niños del mundo, tenemos derecho...
A aprender todo aquello que desarrolle al máximo nuestra personalidad y nuestras capacidades intelectuales, físicas
y sociales
A expresarnos libremente, a ser escuchados y a que nuestra opinión sea tomada en cuenta.
A participar activamente en la vida cultural de nuestra comunidad, a través de la música, la pintura, el teatro, el cine
o cualquier medio de expresión
A tener nuestra propia religión
A no ser discriminados por el solo hecho de ser diferentes a los demás
A que el estado garantice a nuestros padres la posibilidad de cumplir con sus deberes y derechos (cuarto)
A que no se nos obligue a realizar trabajos peligrosos ni actividades que entorpezcan nuestra salud, educación o
desarrollo
A tener a quien recurrir en caso de que nos maltraten o nos hagan daño
A que nadie haga con nuestros cuerpos cosas que no queremos
A la vida, el desarrollo, la participación y la protección
A crecer sanos física, mental y espiritualmente
A pedir y difundir la información necesaria que promueva nuestro bienestar y nuestro desarrollo como personas.
A que se respete nuestra vida privada
A reunirnos con amigos para pensar proyectos juntos e intercambiar nuestras ideas
A tener una vida digna y plena, más aún si tenemos una discapacidad física o mental
A tener un nombre y una nacionalidad
A saber, quiénes son nuestros papás y a no ser separados de ellos
A descansar, jugar y practicar deportes
A que nuestros derechos sean tomados en cuenta en cada tema que nos afecte, tanto en la escuela, los hospitales,
ante los jueces, diputados, senadores u otras autoridades
A vivir en un medio ambiente sano y limpio y disfrutar del contacto con la naturaleza

Lee comprensivamente el siguiente texto, luego responde las preguntas 14 a 20:

14.- Unos de los Derechos del niño dice que:
a.- Que todos tienen derecho a vivir en un ambiente contaminado.
b.- Que todos tienen derecho a vivir en un ambiente sano y sucio y no disfrutar de la naturaleza.
c.- Que todos no tiene derecho a vivir en un ambiente sano.
d.- A vivir en un medio ambiente sano y limpio y disfrutar del contacto con la naturaleza.

15.- Uno de los Derechos del niño señala que estos tienen que descansar, jugar y practicar deportes, esto
significa que los niños no deben:
a.- Trabajar.
b.- Disponer de un tiempo para descansar y disfrutar de los juegos y los deportes.
c.- Estudiar.
 d.- Realizar las tareas.

16.- Los niños tiene derecho a (_________________________________) y que su opinión sea tomada en
cuenta.
a.- Expresarse a golpe.
b.- A decir lo que otros piensan.
c.- A expresarse solo cuando se le pidan su opinión y no ser escuchados.
d.- Expresarnos libremente, a ser escuchados.

17.- Todos los niños tiene derecho a tener:

a.- Hambre.
b.- Tristeza.
c.- Dinero.
d.- Educación.

18.- Todos los niños tienen derecho a un:

a.- Juguete.
b.- Auto.
c.- Nombre y apodo.
d.- Nombre y nacionalidad.

19.- Todos los niños tiene derecho a saber quiénes son sus (____________) y no ser separados de ellos.
a.- Amigos.
b.- Papas.
c.- Mascotas.
d.- Juguetes.

20.- Los Derechos del niño (__________________).

a.- Todos no debemos respetarlo.
b.- Solo algunos lo deben respetar.
c.- Solo los niños lo deben respetar.
d.- Todos los debemos respetar.
Lee comprensivamente el siguiente texto, luego responde las preguntas 21 a 22:
“¿Qué SON LAS NORMAS?; son acuerdos que están establecidos por nuestra sociedad y que orientan a nuestras
acciones. Nos dice lo que se permite y lo que no. Son importantes ya que ayudan a proteger la paz y la buena
convivencia.
Las normas se diferencian, de un lugar a otro, por ejemplo, las normas de nuestro país no iguales a la de otros
países como por ejemplo Japón.
¿Para qué nos sirven las normas?:
Las normas permiten que exista en nuestra sociedad; respeto, buena convivencia, equidad, participación.
¿Dónde encontramos normas?
En el colegio, en grupo de amigos, en los juegos, en los deportes, normas de trabajo, normas de seguridad, normas
religiosas, y muchas más.

21.- Según el texto las normas son:

a.- Modos de vida.
b.- Forma de relacionarlos.
c.- Acuerdos establecidos por nuestra sociedad.
d.- Acuerdos establecidos por las autoridades.

22.- Las normas son importantes porque:

a.- Ayudan a pelear.
b.- Ayudan a buscar personas.
c.- Ayudan a proteger la guerra.
d.- Ayudan a proteger la paz y la buena convivencia.

II. COMPLETACIÓN. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA DE LOS PODERES DEL ESTADO CON LA
INFORMACIÓN QUE SE TE SOLICITA (1 pto. C/U.)

PODERES POLÍTICOS DEL ESTADO

SON

FUNCIÓN FUNCIÓN FUNCIÓN

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INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN