TEMA #1

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

Cuarto periodo grado noveno 1 de octubre del 2019 DOCENTE ELBERT CARRILLO
TRANSCRIBE AL CUADERNO LA SIGUIENTE GUIA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO COMO NOTA DE
EVALUACION

La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles de organización que van desde la célula a los ecosistemas. Este concepto
implica que en el universo existen diversos niveles de complejidad. Por lo tanto, es posible estudiar biología a muchos niveles,
desde un conjunto de organismos (comunidades) hasta la manera en que funciona una célula o la función de las moléculas de la
misma.

Para una mayor comprensión, partiendo desde la materia no viva, en orden ascendente mencionaremos los principales niveles
de organización:

1.- Nivel molecular: Es el nivel abiótico o de la materia no viva.

En este nivel molecular se distinguen cuatro subniveles:

- Subnivel subatómico: Lo constituyen las partículas subatómicas; es decir, los protones, electrones y neutrones.

- Subnivel atómico: Constituido por los átomos, que son la parte más pequeña de un elemento químico que puede intervenir en
una reacción por ejemplo: O, H, N, C, P, S, Mg, Mn por mencionar algunos.

- Subnivel molecular: Constituido por las moléculas; es decir, por unidades materiales formadas por la agrupación de dos o
más átomos mediante enlaces químicos (ejemplos: O2, H2O, CO2) y que son la mínima cantidad de una sustancia que mantiene
sus propiedades químicas. Distinguimos dos tipos de moléculas: inorgánicas y orgánicas.

- Subnivel macromolecular: Está constituido por los polímeros que son el resultado de la unión de varias moléculas (ejemplos:
proteínas, ácidos nucleicos). La unión de varias macromoléculas da lugar a asociaciones macromoleculares (ejemplos:
glucoproteínas, cromatina). Por último, las asociaciones moleculares pueden unirse y formar organelos u orgánulos celulares
(ejemplos: mitocondrias y cloroplastos).

Las asociaciones moleculares constituyen el límite entre el mundo biótico (de los seres vivos) y el abiótico (de la
materia no viva o inerte). Por ejemplo, los ácidos nucleicos poseen la capacidad de autorreplicación, una característica de los
seres vivos.

2.- Nivel celular: Incluye a la célula, unidad anatómica y funcional de los seres vivos. La más pequeña unidad estructural de los
seres vivos capaz de funcionar independientemente.

Cada célula tiene un soporte químico para la herencia (ADN), un sistema químico para adquirir energía etc.

Se distinguen dos tipos de células:

Las células procariotas: son las que carecen de envoltura nuclear y, por lo tanto, la información genética se halla dispersa en el
citoplasma, aunque condensada en una región denominada nucleoide.

Las células eucariotas son las que tienen la información genética rodeada por una envoltura nuclear, que la aísla y protege, y
que constituye el núcleo.

Las células son las partes más pequeñas de la materia viva que pueden existir libres en el medio. Los organismos compuestos
por una sola célula se denominan organismos unicelulares, y deben desarrollar todas las funciones vitales.

3.- Nivel pluricelular u orgánico: Incluye a todos los seres vivos constituidos por más de una célula. En los seres pluricelulares
existe una división de trabajo y una diferenciación celular alcanzándose distintos grados de complejidad creciente:

- Tejidos: es un conjunto de células muy parecidas que realizan la misma función y tienen el mismo origen. Por ejemplo el tejido
muscular cardíaco.

- Órganos: Grupo de células o tejidos que realizan una determinada función. Por ejemplo, el corazón, es un órgano que
bombea la sangre en el sistema circulatorio.

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- Sistemas: es un conjunto de varios órganos parecidos que funcionan independientemente y están organizados para realizar
una determinada función; por ejemplo, el sistema circulatorio.

- Aparatos: Conjunto de órganos que pueden ser muy distintos entre sí, pero cuyos actos están coordinados para constituir una
función.

4.- Nivel de población: Los seres vivos generalmente no viven aislados, sino que se relacionan entre ellos.

Una población es un conjunto de individuos de la misma especie, que viven en una misma zona en un momento determinante y
que se influyen mutuamente. Grupos de individuos similares que tienden a aparearse entre sí en un área geográfica limitada.
Esto puede ser tan sencillo como un campo con flores separado de otro campo por una colina sin flores, o una manada de vacas
en una llanura.

Una Comunidad es la relación entre poblaciones de diferentes especies. Por ejemplo, las comunidades del desierto pueden
consistir en conejos, coyotes, víboras, ratones, aves y plantas como los cactus. La estructura de una comunidad puede ser
alterada por cosas tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblación.

5.- Nivel de ecosistema: La diferentes poblaciones que habitan en una misma zona en un momento determinado forman una
comunidad o biocenosis. Las condiciones fisicoquímicas y las características del medio en el que viven constituyen el biotopo.
Al conjunto formado por la biocenosis, el biotopo y las relaciones que se establecen entre ambos se denomina ecosistema.

6.- Biósfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio ambiente. En esencia, el lugar donde ocurre
la vida, desde las alturas de nuestra atmósfera hasta el fondo de los océanos o hasta los primeros metros de la superficie del
suelo (o digamos mejor kilómetros sí consideramos a las bacterias que se pueden encontrar hasta una profundidad de cerca de
cuatro kilómetros de la superficie). Dividimos a la Tierra en atmósfera (aire), litósfera (tierra firme), hidrósfera (agua), y
biósfera (vida).

Funciones vital de los seres vivos.

 La nutrición: es la capacidad que tiene el ser vivo para captar materia del exterior y utilizarla en provecho propio, para
crecer en tamaño y desarrollarse, o simplemente para mantener sus estructuras y realizar las demás funciones vitales.
 La relación: es la capacidad de captar estímulos del exterior y emitir respuestas adecuadas a los mismos. Sin esta
función los seres vivos tampoco podrían realizar las demás funciones vitales, como nutrirse y reproducirse.
 La reproducción: es la capacidad de originar nuevos individuos, iguales o muy parecidos a los progenitores.

TALLER TEMA #1
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS EVALUACION EN CLASE
Integrantes: Fecha: ______________

1. Elabora un mapa conceptual (que explique detalladamente todos los niveles de organización .
2. Explica qué es una célula.
3. ¿Cuáles son las características que podemos distinguir en un organismo unicelular?
4. Establece la diferencia entre una célula procariota y una eucariota.
5. Explica brevemente las funciones vitales de los seres vivos e ilustra cada una.

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