Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Para el desarrollo de esta competencia, será necesario conocer y ser capaz de adquirir las
competencias relacionadas con la resolución favorable de negociaciones en el ámbito de la
empresa así como llevar a cabo una negociación de compras de la mejor manera posible,
conociendo todos los pasos y normas a seguir para encaminar el proceso hacia una situación
exitosa.
CONOCIMIENTOS
En esta Unidad de Competencia desarrollarás los siguientes conocimientos disciplinares:
HABILIDADES
En esta Unidad de Competencia desarrollarás las siguientes habilidades relacionadas con los
conocimientos profesionales:
ACTITUD
En esta Unidad de Competencia desarrollarás especialmente la siguiente actitud:
■ Ser Asertivo.
AUTOEVALUACIÓN
A lo largo de la vida, fuera y dentro del ámbito laboral, todas las personas negocian, bien de
forma espontánea o formal.
Por lo tanto, negociar es la actividad mediante la cual ambas partes tratan de satisfacer sus
necesidades, mejorando la propia posición y dando lugar a un nuevo valor.
La naturaleza de la negociación es conseguir que el nuevo valor sea lo más favorable posible
para ambas partes.
Una negociación de éxito, es aquella en la que todas las partes sienten que sus respectivas
necesidades han sido satisfechas suficientemente.
WEBINAR
Acceso a través de la Plataforma
El hecho de que las partes puedan diferir en cuestiones puntuales, no quiere decir que no
tengan un interés común en encontrar una solución negociada. Pero también conviene precisar
que la existencia de un interés común no garantiza que sean aceptables cualquiera de las
condiciones.
Las negociaciones entre partes, en algunos casos tienen continuidad en el tiempo o se realizan
de forma periódica, como ocurre con los proveedores, en conflictos colectivos o en las
relaciones con colaboradores. Por lo tanto, todo lo que se haga en una negociación tendrá una
profunda influencia en la próxima negociación.
La negociación debe seguir un principio básico o general que siempre debe aplicarse, que es el
de la flexibilidad.
Evitar el Recurso
Las partes son conscientes de que las diferencias que se pueden
al Enfrentamiento
originar pueden dar lugar a enfrentamientos violentos.
Directo
Crear un Nuevo El acuerdo entre ambas partes que antes no existía hace que se
Valor complementen y creen un nuevo valor para ambos.
En este proceso existen dos formas extremas de posicionarse: una dura y poco transigente, en
la que cada negociador defenderá su idea y atacará la idea de la parte contraria, y otra más
flexible que tratará de encontrar la mejor solución posible para todos.
Estas dos actitudes, bien distintas a la hora de resolver una negociación, dan lugar a dos
planteamientos o formas de negociar distintas:
Competitivas Colaborativas
La elección del tipo de negociación más adecuada, está definida por la naturaleza de la
negociación de que se trate, y por lo tanto esto debe determinar el estilo competitivo o
colaborativo.
Ejemplo
■ Se establece una negociación sobre una venta que se va a hacer una sola vez, donde se
trata de conseguir las mejores condiciones sin otras consideraciones. En este caso el tipo
será sin duda el competitivo.
■ Se abre una negociación para establecer un acuerdo con un proveedor para varios años
sobre un suministro de mercancías que abarca precio, plazos de entrega y condiciones de
pago.
Aunque la negociación será más complicada, las dos partes tienen intereses comunes,
como que el precio permita un margen de beneficio para ambos, o que las entregas se
hagan a tiempo para no perder clientes. En este caso el tipo de negociación adecuado es
el colaborativo.
Otros criterios para elegir el estilo de negociación, sin entrar a valorar si un tipo de negociación
es más recomendable que otro, dependen de los factores que pueden rodearla y que pueden
hacer que se decante por un tipo determinado. Se hace referencia a factores como el plazo de
la negociación, corto o largo, la necesidad de llegar a un acuerdo o quién tiene la posición
dominante.
Negociaciones Competitivas
Las negociaciones competitivas son negociaciones entre partes que se sitúan en puntos
extremos y que van a tratar de defender posiciones de fuerza y no amistosas.
Conocer los El poder de negociación de cada una de las partes sólo depende de los
Límites de su efectos que pueda tener el no llegar a un acuerdo. En última instancia,
Poder de el poder en una negociación corresponde a la parte que menos pierde
Negociación con el fracaso de ésta.
No todos los argumentos que se ofrezcan tienen el mismo peso, por eso
conviene saber cuáles son aquellos sobre los que interesa centrar la
Estudiar los negociación.
Puntos Fuertes y
Débiles Sabiendo cuáles son los propios puntos fuertes y débiles, se podrá
centrar la negociación en los argumentos que muestran los puntos
fuertes.
Estudiar el Punto Siempre va a resultar de suma utilidad pensar, con todos los
de Vista de la Otra conocimientos que se tienen de la otra parte, cuál va a ser su
Parte planteamiento a lo largo de la negociación.
Negociaciones Colaborativas
El acuerdo al que se pretende llegar en las negociaciones colaborativas debe ser el mejor
posible para todas las partes.
En este tipo de negociación, para que los acuerdos puedan ser calificados como “buenos”,
deben reunir una serie de características:
Pautas de Comportamiento
El proceso negociador es un proceso interactivo, cada una de las partes debe cumplir unos
objetivos, pero dentro siempre de un margen que permita hacer concesiones.
Ante este escenario, cada una de las partes que intervienen en la negociación debe delimitar su
posición para poder alcanzar el mejor acuerdo posible.
El proceso negociador comienza cuando cada una de las partes hace saber a la otra cuál es su
apreciación sobre el valor óptimo que debe tomar la variable que es objeto de
negociación.
Este valor de cada una de las partes no es lógico que coincida, ya que lo normal e incluso
recomendable, es que el primer valor que se dice sea exagerado por ambas partes. Es un
primer posicionamiento que sirve para estudiar la postura a adoptar por la otra parte. Estos
primeros valores son conocidos como puntos de arranque.
Ambas partes asumen los valores de arranque y posteriormente se orientan hacia otros valores
reales o más alcanzables y que sí van a ser considerados por cada parte como el mejor
acuerdo al que pueden llegar. Sin embargo, va a ser muy difícil que estos valores objetivo
coincidan y la negociación continuará.
Para seguir en la negociación hace falta introducir un tercer valor de referencia que suele ser
denominado valor de abandono o punto de ruptura.
Por mucho que las partes sean abiertas y estén predispuestas a llegar a un acuerdo, todo tiene
un límite y, por lo tanto, existirán sendos valores por encima y por debajo de los cuales ninguna
de las partes esté incentivada a llegar a un acuerdo.
Si hablamos de una negociación entre comprador y vendedor, se puede decir que va a existir
un precio por debajo del cual al vendedor no le va a interesar vender y un precio por encima del
cual al comprador no le va a interesar comprar. Estos valores de abandono van a delimitar el
campo en el que se va a librar la negociación.
La delimitación que producen los valores de abandono evita que se produzca durante la
negociación el conocido como “efecto subasta”, que consiste en dejarse llevar por el fragor de
las pujas y sólo tener presente el valor marginal que permite llegar al entendimiento.
■ Conviene ser ambicioso al fijar el punto de arranque: conviene que sea alto para que
quede mucho “hueco” entre este punto y el valor objetivo, ya que así se dispondrá de mucha
más maniobrabilidad en la negociación. El mejor acuerdo para cada parte será fijar un valor
objetivo que se encuentre lo más cercano posible al valor de abandono de la otra parte.
■ Conviene ser ambicioso al fijar el valor objetivo: ya se ha comentado anteriormente que
ayudará a testar o a conocer las intenciones de la otra parte.
■ Conviene no engañarse a sí mismo con el punto de ruptura: a menudo se fijan puntos de
ruptura que luego no se respetan y se sigue negociando fuera de los límites que marca. Con
esta postura, o no se fijó correctamente el valor de abandono o por el contrario se está
realizando una negociación con perjuicio para una de las partes.
Un consejo útil para la fijación del valor de abandono es igualarlo al valor de una alternativa
conocida.
La negociación supone unas reglas que estipulan que ninguno podrá querer ejercer un control
total del otro, para lo que se establecen normas de buena fe, de flexibilidad, de reciprocidad en
las condiciones y de no agresión individual.
Aun así, en las negociaciones se establecen una serie de procesos relacionados con el
ejercicio del poder por las partes que negocian:
Proceso de Coerción
El proceso de coerción es la fuente de poder más utilizada en los conflictos sociales, por lo que
se ha naturalizado la presencia de la coerción en su manifestación verbal, ya que en este caso
la negociación no es más que la prolongación de un conflicto entre las partes.
Formas de Coerción
Proceso de Disimulo
Uno de los poderes que intervienen con más fuerza en la negociación es el de la información,
de hecho durante el proceso se va produciendo la acumulación de información, aunque el
conocimiento de la otra parte nunca llega a ser perfecto.
El primero que logre saber con seguridad algo sobre el otro, tendrá en sus manos un arma de
negociación importante.
De ahí que cada una de las partes se empeñe en presentarse al otro como le interesa que le
vean, disimular lo que pretende, para hacer al otro descubrirse.
Mostrarse demasiado, dar a conocer muy pronto las propias preferencias, es darle al otro la
oportunidad de negarse o de ceder a cambio de alguna concesión importante. Como esta
situación no puede mantenerse indefinidamente para poder centrar la negociación, es
necesario que cada uno vaya concretando su información.
Proceso de Persuasión
El proceso de persuasión consiste en utilizar todas las técnicas de persuasión y de
argumentación para tratar de demostrar al otro que le asisten las razones para lo que pide, y
más aún, que lo hace en beneficio de la otra parte al ceder a sus exigencias.
Se trata de una forma de actuar sutil, cuyas manifestaciones son variadas, y se basan en el uso
de la información y el arte del discurso y la retórica.
Los argumentos técnicos y económicos son los primeros en utilizarse, usándose para ello
estadísticas, ejemplos, y casos que apoyen sus tesis, teniendo por objetivo demostrar que la
posición que se defiende es lógica.
Proceso de Acomodación
El proceso de acomodación que lleva al acuerdo, se da en las dos últimas fases de la
negociación.
■ Postergar las cuestiones dificultosas: como procedimiento, funciona mejor resolver las
cuestiones en las que puede ser más fácil llegar a un acuerdo. Con ello se crea un clima de
confianza y las partes van obteniendo en cada acuerdo compensaciones que les
predisponen a seguir negociando.
Las cuestiones aparcadas se discuten al final de la negociación, dejando para este
momento el regateo y las tensiones.
■ Propuestas y contrapropuestas: se trata de ir haciendo aproximaciones sucesivas en las
que cada uno trata de descubrir hasta dónde está dispuesto a ceder el adversario, jugando
con las concesiones que está dispuesto a hacer.
Los compradores son los encargados últimos del proceso de negociación de compras y por lo
tanto de ellos depende en gran medida la consecución de unos óptimos resultados de compras.
Cumplimiento de
■ Se requiere la máxima flexibilidad posible.
Plazos
Condiciones de
■ Será un objetivo primordial el conseguir unas condiciones de pagos
Pago y
óptimas, incluso con plazos de pago más amplios.
Financiación
En el transcurso de una negociación son muchas las condiciones a tratar y para cada una de
ellas ambas partes tienen sus objetivos. Cuando se negocia una condición existe un margen en
los objetivos fijados, unos máximos y unos mínimos a cumplir por las partes implicadas en la
negociación.
Preparación
Una buena preparación es el camino que puede asegurar el poder llegar a una negociación
satisfactoria. En esta fase el otro negociador aún no está presente, pues se trata del
planteamiento inicial, donde se recogen todos los datos para poder comenzar la negociación en
la mejor posición posible.
Uno de los temas prioritarios en la fase de preparación es fijar objetivos y darles un orden de
prioridad para su tratamiento en la mesa de negociación. Para establecer este orden de
preferencia en los objetivos, se puede utilizar como método el T.P.G. para clarificar las ideas y
organizar la estrategia de organización.
Método T.P.G.
Objetivos que Gustaría Fines más ambiciosos que se pueden obtener en las
G
alcanzar. condiciones más óptimas.
Discusión
Es la fase del tanteo, donde al final quedarán expuestas las posiciones de ambos, que
normalmente suelen estar separadas. Es el momento de explorar las necesidades, expectativas
y motivaciones del interlocutor y qué es lo que más le interesa.
Propuestas
En el contexto de una negociación, una propuesta es una oferta o una petición diferente de la
posición inicial.
Son las propuestas las que se negocian, no las discusiones, aunque las propuestas pueden ser
objeto de discusión. La salida de una discusión es una propuesta.
Cierre y Acuerdo
La finalidad del cierre es llegar a un acuerdo. De ahí que se tenga que presentar la alternativa
de forma que quede clara la determinación de no hacer más concesiones y que lo que interesa
a la otra parte es llegar a un acuerdo en este momento.
Los buenos negociadores manejan una serie de habilidades que son necesarias para el buen
desarrollo de la misma.
En definitiva, cuando se es una persona asertiva hay una mayor capacidad de relaciones
interpersonales y de negociación.
Autocontrol Emocional
Cuando una negociación ha entrado en materia, es cuando frecuentemente se caldean los
ánimos, surge el nerviosismo y la ansiedad.
Si una de las partes logra que la otra se “salga de las casillas” habrá logrado una ventaja.
La mejor defensa consiste en no dejarse poner furioso, sea cual sea la irritación que sienta.
Pautas de Utilidad
Los siguientes errores deben ser tenidos en cuenta por el negociador con el fin de no caer en
ellos constantemente.
Una Excelente
■ Haciendo mucho hincapié en ello se evita el conflicto y no se
Relación no lo es
afronta. No se hace lo que se debe hacer.
Todo
No Cumplir lo
■ Daña la credibilidad e imagen del comprador.
Prometido
Preocupación por ■ Ver solo las necesidades propias no ayuda a llegar a un acuerdo,
un solo Lado ambas partes pueden ganar.
No Respetar la ■ Algunas personas se guían más por hechos, datos o dinero. Otras
Lógica del Otro por intuiciones o por sentimientos.
Prisas ■ No dar tiempo suficiente a la otra parte para aceptar las propuestas.
Demasiados
■ Lleva a desconfianzas futuras.
Trucos
El método del bueno y el malo consiste en establecer una negociación entre un vendedor y
dos compradores, el señor bueno y el señor malo.
El vendedor se encuentra sentado frente a dos compradores con dos actitudes diferentes ante
la negociación, que desempeñan papeles opuestos.
Ante la actitud intransigente y de presión que ejerce el comprador malo, y la jovialidad y buen
hacer del comprador bueno, el vendedor se encuentra dividido y llega a plantearse opciones de
venta que no tenía previstas.
Dejar hablar al
■ El silencio es un medio de control.
Vendedor
TRABAJO INDIVIDUAL
Descarga desde la Plataforma, el/los Trabajo/s Individuales/s (TI) relacionado/s con esta
Unidad de Competencia y complétalo/s siguiendo las instrucciones indicadas en el archivo
“Instrucciones para la preparación y resolución de un Trabajo Individual”
Puedes acceder a este archivo a través de la ventana principal, “Campus Virtual”, dentro del
apartado Recursos > Documentación/ Documentación General.
CASO PRÁCTICO
Descarga desde la Plataforma el Caso Práctico (CP), relacionado con las Unidades de
Competencia del Módulo ó temáticas del Curso y resuélvelo, siguiendo las instrucciones
indicadas en el archivo “Instrucciones para la preparación y resolución de un Caso
Práctico”.
Puedes acceder a este archivo a través de la ventana principal, “Campus Virtual”, dentro del
apartado Recursos > Documentación/ Documentación General.
DEBATE
Sigue las instrucciones indicadas en el apartado Habilidades > Debate, de la Guía del
Alumno, y debate junto con el resto de compañeros en los diferentes temas abiertos.
Puedes acceder a la Guía del Alumno a través de la ventana principal, “Campus Virtual”,
dentro del apartado Recursos/Documentación.
Ser Asertivo
Cuando una persona desarrolla su trabajo en cualquier organización empresarial, una de las
principales características que se suelen valorar por las personas encargadas de gestionar el
potencial humano de la misma, es que sea una persona asertiva.
No hay nadie perfecto, y una persona asertiva es aquella que se acepta a si misma y sabe
aceptar las opiniones de los demás.
Se trata a los demás del mismo modo a como espera que le traten a uno mismo.
Una situación muy habitual, se produce cuando una persona tiene una queja de un servicio o
producto, es un derecho de toda persona el expresar su queja por no cumplirse las expectativas
esperadas, pero también se espera que de esa queja se produzca una reacción o modificación
posterior.
La premisa inicial es partir del respeto hacia los demás, haciendo lo que considera más
adecuado en la defensa de sus propios derechos sin agredir ni ofender a nadie.
La clave de la asertividad es pensar que puedo cambiar mi modo de pensar, ya que “rectificar
es de sabios”.
Ser asertivo no significa querer llevar siempre la razón, sino expresar nuestras opiniones y
puntos de vista, sean estos correctos o no. Todos tenemos derecho a equivocarnos.
Se debe tener la capacidad para decir sin miedo lo que se siente, analizando la situación y
ofreciendo la mejor solución posible
Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley. Queda prohibida toda reproducción total o parcial de la obra por
cualquier medio o procedimiento sin autorización previa.