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ESPAÑOL
Agosto 2.015
EL HOMBRE DE PIEDRA
Alias: La Mole
El cohete experimental diseñado por el científico Reed Richards atravesó una tormenta de rayos
cósmicos en su vuelo de prueba. Al regresar a la Tierra, los cuatro pasajeros descubrieron que las
radiaciones les habían dado nuevas habilidades. Ben Grimm, piloto de la nave, fue el que más
transformaciones sufrió: su piel adquirió un color anaranjado y la textura del barro seco, que luego
se petrificó. Desde entonces tomó el sobrenombre de La Mole y junto con los otros tripulantes
conformaron Los 4 fantásticos, sociedad de superhéroes dedicada en adelante a combatir el mal.
El diagnóstico más aproximado para La Mole podría ser fibrodisplasia osificante progresiva o
enfermedad de Müchmeyer, un mal muy extraño que se caracteriza por el desarrollo anormal de
hueso en zonas donde no debería hacerlo: músculos, tendones, ligamentos. Por eso mismo,
quienes lo padecen son llamados coloquialmente “hombres de piedra”.
La causa de la enfermedad es una mutación en un gen llamado ACVR1. Las 2.500 personas que
en el mundo sufren fibrodisplasia osificante progresiva presentan malformaciones del esqueleto y
una rigidez extrema en las zonas afectadas. En una sola noche pueden amanecer con una
coyuntura cerrada como consecuencia de la rápida calcificación.
1. En el texto se habla de
2. Según el texto, la causa de las transformaciones que sufrieron los cuatro pasajeros del cohete
fue
B. indicar las causas que convirtieron a Ben Grimm en uno de Los 4 fantásticos.
A. citar textualmente.
C. destacar un sobrenombre.
A. inmensidad.
B. dureza.
C. fuerza.
D. irritación.
6. Teniendo en cuenta el contenido y la organización del texto, podría afirmarse que el medio
más apropiado para publicarlo seria
Peluso era un pájaro pequeñito con plumón gris y sin brillo, como el de todos los pájaros pequeños.
A Peluso no le gustaba su plumón; quería tener unas bonitas alas, llenas de color, para poder volar
y se sentía lleno de envidia cada vez que veía una mariposa. Un día decidió hacerse unas alas con
papeles de colores, pero el primer soplo de viento le arrastró como si fuera una brizna de paja, ya
que no tenía fuerzas suficientes para manejar las grandes alas de papel. Por suerte, Marcos ha
visto la caída y recoge al desafortunado pajarillo. Marcos pasó noches y días enteros cuidando a
Peluso. Cuando Peluso, ya recuperado, pudo por fin levantarse, Marcos lo llevó a jugar con él.
Pero la cometa de Marcos era mucho más hermosa que el pobre plumaje gris de Peluso y la
envidia invadió de nuevo el corazón de Peluso. Entonces llamó a sus primos los cuervos y les pidió
que le destrozaran la cometa con sus fuertes picos. Marcos, lleno de tristeza, contempla su bonita
cometa destrozada y se hecha a llorar sobre los restos de su juguete. Peluso, de repente, sintió
una gran vergüenza por lo que le había hecho y, junto con sus primos los cuervos, construyó para
Marcos la cometa. Autor anónimo A continuación encontrarás quince preguntas, cada una con
cuatro opciones de respuesta, sólo debes señalar la correcta de acuerdo al texto:
A. Peluso
B. Marcos
C. La cometa
D. Los cuervos
A. Primos de Marcos
B. Amigos de Peluso
C. Primos de Peluso
D. Amigos de Marcos
A. Vergüenza
B. Admiración
C. Envidia
D. Asombro
4. Finalmente Peluso:
C. Vive feliz
A. Envidioso
B. Poco amistoso
C. Solidario
D. Experto en cometas
A. Una metáfora
B. Una hipérbole
C. Una personificación
D. Una símil
7. El texto es:
A. Descriptivo
B. Narrativo
C. Expositivo
D. Argumentativo
A. Un conocedor de ella
B. Marcos
C. Peluso
D. Los cuervos
9. El texto personifica a:
A. La solidaridad
B. El arrepentimiento
C. La envidia
D. Todas las anteriores
A. Se acepta como es
B. Es conformista
D. No tiene autoestima
C. Expone un tema
D. Da razones
A. Matemáticas
B. lenguaje
C. Ética
D. Sociales
A. Vegetal
B. Mineral
C. Mónera
D. Animal
A. Un pájaro carnívoro
B. Un animal venenoso
D. Un amuleto
15. El texto se refiere a la solidaridad de algunos y a la:
A. Gratitud de otros
B. Ingratitud de otros
C. Envidia de otros
D. Benevolencia de otro.
FRAGMENTO
“Un viernes a las dos de la tarde se alumbró el mundo con un sol bobo, bermejo y áspero como
polvo de ladrillo, y casi tan fresco como el agua, y no volvió a llover en diez días. Macondo estaba
en ruinas. En los pantanos de las calles quedaban muebles despedazados, esqueletos de
animales cubiertos de lirios colorados, últimos recuerdos de las hordas de advenedizos que se
fugaron de Macondo tan atolondradamente como habían llegado. Las casas paradas con tanta
urgencia durante la fiebre del banano, habían sido abandonadas, la compañía bananera
desmanteló sus instalaciones. De la antigua ciudad alambrada sólo quedaban los escombros. Las
casa de madera, las frescas terrazas donde transcurrían las serenas tardes de naipes, parecían
arrasadas por una anticipación del viento profético que años después había de borrar a Macondo
de la faz de la tierra”.
A continuación encontrarás una serie de preguntas, cada una con cuatro opciones de respuesta,
sólo debes señalar la correcta de acuerdo al texto:
A. El diluvio acabó con Macondo B. La ciudad estaba en ruinas C. Sólo quedaron escombros D.
La compañía bananera lo reconstruyó
A. La fiebre bananera B. El sol de Macondo C. Macondo después del diluvio D. Los habitantes de
Macondo
En la casa mucho antes de que sonara el despertador, Manuel ya había abierto sus ojos. La
ansiedad de estar a tiempo en el colegio lo mantuvo casi despierto toda la noche. Había
organizado una y dos veces en el morral los objetos que, según la lista entregada por la profesora
Mary, era necesario llevar. Todo estaba listo. - ¡Manuel, ya son las 5:30, es hora de levantarse!, dijo
la mamá. - ¿Está lista mi lonchera? - No, todavía falta el jugo. Ya en la puerta de la casa, Manuel
se despide y la mamá le da algo de dinero. - Ten mucho cuidado y no vayas a botar el dinero. - No
te preocupes mamá. Hacia el colegio, todo era una fiesta. - Hola Manuel, ¿Qué trajiste? - Mmm…,
ahora les cuento. - Muchachos, suban en orden, si no llega ahora, la dejará el bus. Juan le hizo
una señal con los ojos a Manuel, para advertirle que allí estaba, pero sólo una voz lo tranquilizó. –
Buenos días profesora, le recomiendo a Dianita. Diana subió al bus, caminó por el pasillo y buscó
su número de silla. ¿Qué tal Manuel? Creo que me toca contigo. Manuel recogió un poco las
piernas y la dejó pasar.
Lee atentamente cada pregunta y selecciona solo la respuesta correcta de las 4 enunciadas:
C. No llevar su lonchera.
A. Juana
B. Manuela
C. Diana
D. Carolina
A. Levantarse
C. No preocuparse
D. Llevar la lonchera
4) La puntualidad es una forma de respetar el tiempo de los demás. Una de las siguientes frases
del texto expresa impuntualidad:
5) En el texto se dice que “En el colegio, todo era una fiesta” porque
A. Silla
B. Profesora
C. Estudiante
D. Lonchera
8) Cuando Juan le hace una señal con los ojos a Manuel, está usando el lenguaje:
A. Escrito
B. Oral
C. De señas
D. Gestual
9) En la expresión “para advertirle que allí estaba”, el verbo advertir expresa una:
A. Amenaza
B. Intimidación
C. Ofensa
D. Indicación
10) Manuel, Juan y Diana quieren sentarse juntos, en una misma banca del bus. Sí Manuel y Diana
quieren sentarse uno al lado del otro, ¿De cuántas formas diferentes se pueden sentar los tres
niños?
A. 3
B. 9
C. 4
D. 6