FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL Y DISTANCIA -

SENA

PROGRAMA: RAZONAMIENTO CUANTITATIVO SABER PRO

(1427418)
Foro Temático “Aplicación de procedimientos para la
solución de una situación o problema”

Aprendiz:
Laura Vanessa Ortiz Rodríguez

Instructora:
Aidé Merchán

Octubre 2019
Aplicación de procedimientos para la solución de una situación o problema

Sea p el perímetro de un triángulo rectángulo isósceles. Encuentre la fórmula de la función

del
área, en términos de p.

a) ¾Cuál es la variable independiente de este modelo?

La variable independiente en este modelo es el perímetro debido a que puede tomar
cualquier valor numérico.

b) ¾Cuál es la fórmula que propone para la solución del problema presentado?

Sabemos que un triángulo isósceles es un polígono de tres lados, siendo dos iguales y el
otro desigual. Para efectos de trabajo consideremos un triángulo rectángulo isósceles,
donde los catetos son los lados iguales al que le hemos llamado (l) y la hipotenusa (a)
corresponde al lado desigual.

Como el perímetro es la suma de todos sus lados, que para este caso por tener dos lados
iguales el perímetro (P) será igual:

P = l + l + a = 2l + a (1)

Dado que tenemos un triángulo rectángulo el valor de a lo hallamos utilizando el Teorema

de Pitágoras, es decir,

a2 = l2 + l2 = 2l2  a = √2l (2)

Por consiguiente, el valor obtenido en 2 de a lo reemplazamos en 1 con el _n de despejar l

𝑃
P = 2l + √2l = l(2 + √2)  l=2+√2 (3)

Como tenemos un cociente en el que el denominador contiene radicales procesemos a

racionalizar.

𝑃 𝑃 2−√2
l= = ∗
2+√2 2+√2 2−√2
𝑃(2−√2) 𝑃(2−√2)
=22 −(√2)2 = 4−2
𝑃(2−√2)
= 2
Como podemos apreciar el lado l está en función del perímetro. Ahora bien, el área del
triángulo es:

𝑏. ℎ
𝐴=
2
Para nuestro caso (trivial) h = b = l entonces nuestra área se reduce a,

𝑏 ∗ ℎ 𝑙 ∗ 𝑙 𝑙2
𝐴= = =
2 2 2

Reemplazando el valor de l en 4, el área queda expresada en función del perímetro (lo

buscado).

1 𝑃(2 − √2) 1 𝑃2(2 − √2)2

𝐴= [ ]2 = [ ]
2 2 2 4
1 𝑃2(4 − 4√2 + 2) 1 𝑃2(6 − 4√2)
= [ ]= [ ]
2 4 2 4
1 2𝑃2(3 − 2√2)
[ ]
2 4
𝑃2(3 − 2√2)
4

c) ¾Cuál es el área de un triángulo de perímetro 7 m?

Utilizando la formula deducida del inciso anterior

𝑃2(3 − 2√2) (7𝑚)(3 − 2√2)

𝐴= = = 2,10𝑚2
4 4

d) Considere si para usted tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera hallar
el perímetro.

Si tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera hallar el perímetro siempre y
cuando el triángulo sea isósceles recto (como el del ejercicio) o equilátero.

e) ¾Cuál sería el lado de un triángulo cuya área es 20 m2?

Para el primer el caso corresponde al ejercicio que acabamos de realizar.

𝑙2
𝐴= → 𝑙 = √2A
2

Segundo caso corresponde al área de un triángulo equilátero.

√3 𝐴
𝐴= 𝑙 → 𝑙 = 2√√3
4

Se tienen dos fórmulas para determinar el lado de un triángulo dada el área. utilizando la
primera fórmula se tiene:

l=√2A = √2(20m2) = √40m2 = 6.32

f) Explique los procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.
Los procedimientos empleados para llegar a la respuesta fueron:
El primer lugar, conocer las propiedades que asocian a un triángulo isósceles. Y el área de
un triángulo, que en base a ello se calcula el lado desigual por medio del teorema de
Pitágoras. Para poder expresar el perímetro en base a los lados iguales que corresponde a
los catetos.
Después de hallados los cálculos los reemplazamos en la fórmula del área para llegar a los
deseado.