LABORATORIO DE FISICA II  Multímetro:

INSTRUMENTACIÓN, MANEJO DE
MULTÍMETROS DIGITALES

Presentado por: NATALIA TABACO

SALAZAR

1. OBJETIVOS
 Conocer y manejar
eficientemente los equipos que
se van a emplear en el
desarrollo del laboratorio.
Un multímetro es un instrumento que
 Conocer las normas de permite medir directamente
seguridad que se deben magnitudes eléctricas activas como
observar con los mismos para corrientes y diferencia de potenciales
protegerlos. o pasivas como resistencias,
capacidades y otras. Las medidas
2. MARCO TEÓRICO pueden realizarse para corriente
continua o alterna.
Las escalas de los equipos pueden
ser de tipo analógico o de tipo digital.
En nuestro laboratorio solo se
empleará escalas de tipo digital, ya  Protoboard
que éstas proporcionan un mayor
grado de precisión en los datos,
facilitando el análisis de resultado e
interpretación de los mismos.

3. DESARROLLO DE LA
PRÁCTICA.

3.1 Reconocimiento de equipos.

Para el desarrollo de esta
práctica, observamos los
siguientes equipos:
El protoboard o breadbord: Es una  Capacitores
especie de tablero con orificios, en la
cual se pueden insertar componentes
electrónicos y cables para armar
circuitos. Como su nombre lo indica,
esta tableta sirve para experimentar
con circuitos electrónicos, con lo que
se asegura el buen funcionamiento
del mismo.

3.2 Análisis de resultados

Capacitor N°1. 220 micro
 Medición de voltaje En esta Faradios.
parte de la práctica de
laboratorio se utilizaron
resistencias, condensadores,
un potenciómetro, un fusible,
un diodo.

 Resistencias

RESISTEN VALOR VALOR Capacitor N°2. 100 micro

CIA CÓDIGO REGISTRA
Faradios.
DE DO EN EL
COLOR MULTÍMET
ES RO
Verde-
marrón- 51000 Ω 50.300 Ω
naranja-
dorado
Rojo-rojo-
negro- 220 Ω 118 Ω
dorado
Marrón-
negro- 1000 Ω 9930 Ω
naranja- Capacitor N°3. 100 M
dorado
Verde-azul-
naranja- 56000 Ω 55980 Ω
dorado
Rojo- 2200 Ω 2180 Ω
rojo,rojo-
dorado
  Fusible 4. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Y CONCLUSIONES.

Al finalizar esta práctica de

laboratorio se puede concluir qué:

 Es muy importante saber

 Medición de corriente.
 Hay que tener presente la
Para esta parte del laboratorio se
utilizó la resistencia identificada con
los colores: verde-azul-naranja-
dorado ( 56000 Ω).
En la fuente se generó un voltaje de 5
Voltios, al leer el voltaje en el
multímetro se registró un valor de
5.50V; y al tomar la corriente se
registró un valor de 0.86 mA.
 Al trabajar corriente es crucial
 También, se tomó el voltaje
del potenciómetro,
registrándose un valor máximo
de 17.78 K Ω.
cuáles son las respectivas
recomendaciones para el uso
adecuado de cada uno de los
equipos para así garantizar el
correcto funcionamiento de los
mismos.
diferencia que existe al realizar
la medición de una corriente a
la de un voltaje, ya que no se
miden de igual forma, y su
mala medición o escoger mal
la escala para medirla, puede
ocasionar daños irreversibles
en los equipos.
conocer cuál es la cantidad
correcta de voltaje que se le
puede aplicar a la resistencia o
a el circuito a utilizar, para
esto, se debe usar la fórmula
de corriente máxima, la cual
relaciona la potencia con el
voltaje y la resistencia. (𝑃 =
𝐼 2 ∗ 𝑅).
 5. BIBLIOGRAFÍA
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