Act. 9. Quiz No.

2 - Intento 1

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155 3817,3815,3816,3

1
Puntos: 4/4

Si la narración es el relato de acontecimientos ordenados en el tiempo y la

descripción, la representación de caracteres y circunstancias ordenados en el
espacio, la exposición es:

Seleccione una respuesta.

a. La explicación de un tema específico que no necesita investigación

b. La explicación de una idea lo más extensa posible.
c. La explicación de un acontecimiento trascendental.
d. La explicación de un tema relacionado con un objeto o un hecho.
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2
Puntos: 4/4

Según W. J. MAYO p ara realizar una adecuada lectura de un libro, se puede

utilizar como apoyo un primer acercamiento al texto por medio de:

Seleccione una respuesta.

a. La lectura del titulo, el índice y el prólogo.

b. La lectura de la introducción y el titulo.
c. La lectura del titulo, el índice y la introducción.
d. La lectura de la introducción y el índice.
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3
Puntos: 4/4

Es un elemento fundamental de la narración:

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a. La decoración
b. Los dibujos
c. El final
d. La acción
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4
Puntos: 4/4

El texto es una secuencia de oraciones organizadas y relacionadas entre sí que

forman un tejido, es decir,

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a. Un todo coherente, cohesionado, adecuado y significativo.

b. Un todo coherente, inadecuado, cohesionado y significativo.
c. Un todo coherente, adecuado, incohesionado e insignificante.
d. Un todo incoherente, inadecuado e insignificante.
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5
Puntos: 3/3

Por qué el ensayo se diferencia de otros tipos de texto:

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 a. Porque se plantea a manera de juicio una posición, a partir de esta
se muestran las hipótesis que rodean la propuesta. Se finaliza con una
conclusión del autor.
b. Porque es una reflexión basa en un cuestionamiento de un tema en
particular. En la que se busca la critica de un tópico. Es posible que
cómo conclusión haya una pregunta.
c. Porque tiene como base una tesis, en la que se expone un punto de
vista y una serie de juicios que se exponen como hipótesis frente a lo
planteado por el autor.
d. Porque es una descripción de un problema con la argumentación de
las diferentes perspectivas del tema según lo planteado.
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6
Puntos: 3/3

De acuerdo con el ex profesor de la universidad nacional de Colombia,

Salomón Kalmanovitz, la universidad colombiana no ha resuelto el problema
de las deficiencias de lectura y de escritura que presentan sus estudiantes,
lo que repercute directamente en:

A . La formación académica y en la baja calidad profesional de los

egresados.
B. Los niveles de aprendizaje estás supeditados a los niveles de lectura y
escritura, por lo que son muy bajos .
C. La lectura y la escritura son el factor más influyente en el aprendizaje,
razón por la que los egresados son de bajo nivel profesional .
D. El problema más grave de los estudiantes colombianos es el bajo nivel
de lectura y escritura .

Seleccione una respuesta.

a. A y D
b. B y C
c. A y B
d. C y D
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7
Puntos: 4/4
Cuando no conozco el significado de algunas palabras, Cuando pierdo el
hilo, Cuando los árboles no me dejan ver el bosque, Cuando no sé lo que
me quieren decir, Cuando no sé lo que suponen que debo saber, Cuando
no sé si he comprendido.

Los anteriores enunciados se refieren a dificultades de :

Seleccione una respuesta.

a. Dificultades por parte del lector

b. Dificultades de gusto
c. Dificultades de textos
d. Dificultades por las características de los textos
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8
Puntos: 4/4

"El resumen tiene dos funciones, una para quien lo hace y otra para quien
lo lee. Pienso que hacerlo es mucho más importante que leerlo. El arte del
resumen es importante y muy útil, y se aprende haciendo muchos
resúmenes…”Humberto Eco Según lo leído, podemos decir que la idea
principal de párrafo es:

A. El resumen es un arte que se aprende de tanto hacerlo. Porque entre

más resúmenes se hagan mejor quedará.

B. El resumen es el arte de condensar ideas.

C. El resumen es un arte para quien lo lee y para quien lo hace.

D. El resumen es un arte en el que prima la manera de hacerlo. Porque en

la técnica de condensar la ideas se identifica un buen resumen.

Marque:

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a. A y B
b. C y D
 c. A y D
d. B y C
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9
Puntos: 4/4

La siguientes síntesis sobre la lectura de diferentes textos

fué propuesta por:

1. Para la comprensión cabal de un texto es imprescindible el conocimiento de

todas sus palabras y símbolos especiales.

2. La comprensión de un texto no es la suma sino la integración de las más

salientes unidades de sentido.

3. el sentido total es un complejo semántico que se forma de los explícitamente

expresado, lo conocido por el lector y lo inferido, más, en ciertos textos, una
carga emocional significativa.

4. Las primeras líneas de un texto nos indican qué actitud debemos adoptar
para comprenderlo.

Seleccione una respuesta.

a. Federico Garcia Lorca

b. Gabriel Garcia Marquez
c. Cecilia Repizo
d. Ernesto García Lorca Alzola
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10
Puntos: 3/3

Cuando Clara llegó a su casa supo que Pepe se había ido. Porque el inglés es un
idioma extranjero muy importante en esta época, por las negociaciones con Estados
Unidos. Aunque vale la pena aclarar que eran una pareja muy bonita. Este texto no
es:
Seleccione una respuesta.

a. Sencillo, comprensible, coherente y ordenado

b. Coherente, adecuado, significativo y cohesionado.
c. Claro, organizado, significativo y adecuado.
d. Ortográfico, gramático, coherente, adecuado.
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