Colaborativo 1 -Actividad individual

PASO 2 DISEÑO
EDUCACION AMBIENTAL

Presentado por:

REYNEL OVIEDO NIETO

Código 86003269

Presentado a la Tutora:
DENISSE VIVIANA CORTES

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Agrarias, Pecuarias y del Medio Ambiente – ECAPMA
CEAD IBAGUE
1. Pantallazo de la evidencia de la participación en el Nodo Virtual UNAD donde
identifico la problemática.

Respuesta a un compañero.
2. Información general de la problemática seleccionada: ubicación geográfica (Google
Earth), identificación de actores involucrados en el problema y una fotografía del sitio del
problema. (2 pág.) Diligenciamiento del anexo guía de actividad - paso 2 - Cuadro para
resolución de conflictos ambientales.

IDENTIFICACION DE ACTORES: El sector de la Martinica posee una gran biodiversidad,

sin embargo tiene varias problemáticas producidas por su vulnerabilidad y problemas de
uso del suelo.

Este sector es uno de los cerros tutelares de la ciudad y por lo tanto está muy vulnerable
a las acciones de los pobladores del sector ya que están generando un impacto negativo
en el lugar, por el uso desmedido de los recursos naturales
Se ha venido parcelando la zona y con ello se ha ido destruyendo el bosque nativo,
originando la escasez de agua porque se han secado los nacederos, el sector presenta
deforestación y muchos de los animales nativos han emigrado.
 Cuadro para resolución de conflictos ambientales.

Problema ambiental identificado

Obstáculos Soluciones a
Soluciones que se los obstáculos
pueden
presentar
La falta de cultura
Que se puede de la gente y las
Iniciar un proceso desde
lo personal para entender
hacer de manera Iniciar un proceso
con la comunidad
prácticas antiguas que el cuidado del medio
arraigadas. ambiente es fundamental
individual para la protección y para la existencia y a la
conservación de los vez transmitir el mensaje.
cerros tutelares de
la ciudad de
Ibagué.

Falta de
Que puede hacer coordinación y de
Iniciar procesos para
encontrar líderes en el
C rear una cultura
la comunidad de protección de los
liderazgo para sector que ayuden a
manejar la conservar el medio
cerros de la ambiente.
comunidad
Martinica en pro de
la biodiversidad que
ella posee.

Falta de compromiso
Que instituciones de las instituciones y
Hacer derechos de
petición e insistir a través
Gobernación,
participarían en Alcaldía,
de la comunidad. de los medios de
comunicación sobre la
toma de medidas C ORTOLIMA, ONG problemática del sector.

El cerro de la Martinica es uno de los cerros tutelares ubicados en el

Información sector sur de la ciudad, los cuales han tenido un enorme dete rioro
general de la ambiental ocasionados por la tala indiscriminada de árboles y
quemas, en perjuicio del ecosistema.
problemática:
C omunidad, entidades gubernamentales, entre otras
Actores
involucrados
Ubicación El cerro de la Martinica está ubicado en el sector suroriental de la ciudad de
Ibagué, en la variante Bogotá – Armenia.
Fotografías
FOTOGRAFIA DEL SITIO PROBLEMA:
3. Presentación de la herramienta de investigación, los formatos de observación o
entrevista diseñados.

FORMATO ENTREVISTA

ALONSO GUTIERREZ
NOMBRE DEL ENTREVISTADO

LUGAR DE LA ENTREVISTA FINCA ALTAMIRA VEREDA MARTINICA

PARTE BAJA
CUANTO TIEMPO LLEVA VIVIENDO EN EL 45 AÑOS
SECTOR

QUIENES SON LOS ACTORES QUE HAN Los colonos que han llegado al sector
GENERADO ESTA PROBLEMÁTICA organizando pequeñas parcelas.

QUE CAMBIOS HA VISTO EN EL ENTORNO El paisaje ha cambiado, las fuentes de agua

NATURAL han disminuido, los bosques nativos se han
ido acabando, el clima ha sufrido un leve
calentamiento, las aves y otras especies de
animales han ido desapareciendo.
CUAL ES LA MAYOR PROBLEMÁTICA DEL La deforestación y las quemas.
LUGAR

CUAL CREE QUE SEA LA SOLUCIÓN A LA Hay que hacer campañas con cada uno de los
SITUACION QUE SE PRESENTA EN EL SECTOR pobladores del sector y que las autoridades
encargadas del medio ambiente controlenlo
que está ocurriendo en la Martinica.
CONCLUSIONES

4. Resultados obtenidos de la aplicación de la herramienta, que incluya 1 fotografía de su

desarrollo (entrevista o proceso de observación).
FOTOGRAFIA DE LA ENTREVISTA.

5. Espina de pescado con causas y consecuencias primarias y secundarias.

Deforestación Monocultivos Contaminación

del aire

Tala de árboles pequeñas parcelas Quemas

Residuos

DETERIORO
AMBIENTAL

Pozos sépticos minas falta de cultura ambiental

Contaminación Remoción de Crecimiento

del agua suelo poblacional
 BIBLIOGRAFIA

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspxdirect=true&db=eue&AN=87492852&la
ng=es&site=eds-live.

http://cmap.upb.edu.co/rid=1195259861703_152904399_919/politi-
ca_educacion_amb.pdf.
http://hdl.handle.net/10596/9630
http:// googleheart.com