DISEÑO EXPERIMENTAL

UNIDAD 2, FASE 3- DISEÑOS UNIFACTORIALES

ELABORADO POR:

GERMAN OSNAIDER GUEVARA PULIDO CÓDIGO: 1075542559

TUTOR
BEATRIZ GUEVARA

CURSO

30156_20

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

OCTUBRE DE 2017
 INTRODUCCIÓN

En el trabajo de diseño experimental, se implementa el diseño por medio de cuadro latino

en el cual se conoce mejor las técnicas que se necesitan para el buen desarrollo y análisis en
los datos que utilizaron los proyectantes para esta actividad, y aplicando el cálculo de
ANOVA al comprobar la hipótesis que solicitaba el ejercicio aplicando la comprobación
por medio de la técnica de Tukey, en los cuales se ajustaron los datos en las filas y
columnas de manera organizada.

OBJETIVO GENERAL

Diligenciar los dos ejercicios propuestos sobre diseño experimental, presentando los
avances en el foro colaborativo y retroalimentar los aportes de los compañeros con el fin de
interactuar con el grupo y presentar las observaciones pertinentes de cada caso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Calcular el ANOVA y probar las correspondientes hipótesis utilizando = 0.05.

 Aplicar los conceptos del diseño en cuadro latino (DCL) y análisis de varianza para
el ejercicio propuesto.
1. A partir de la lectura del capítulo 3 del libro análisis y diseños de experimentos,
aplique los conceptos del diseño completamente al azar (DCA) y análisis de varianza
para el siguiente enunciado

COMPARACION DE 4 METODOS DE SECADO PARA FRUTAS

El equipo de desarrollo e innovación de una de frutas deshidratadas evalúa el efecto de
cuatro métodos de secado (S1, S2, S3, S4), sobre el porcentaje de humedad que contiene la
muestra final (entendiendo que a menor contenido de humedad de la muestra el proceso de
secado es más eficiente). En primera instancia, la estrategia experimental es aplicar cuatro
veces los cuatro métodos de secado en completamente al aleatorio (las 16 pruebas en orden
aleatorio). Los porcentajes de humedad obtenidos se muestran en la siguiente tabla.
Métodos De
Secado
S1 S2 S3 S4
5,6 4,9 3,8 5,8
5,1 5 3,5 6
5,3 5,1 3,4 6,2
4,9 5 3,6 5,7

a. Formule el interrogante del problema de investigación y las hipótesis

correspondientes.

Existen diferencias en los cuatro métodos de secado, que generen efecto sobre el
porcentaje de humedad que contiene la muestra de fruta deshidratada?

(Todos los métodos de secado, tienen el mismo efecto en el porcentaje de humedad de la

fruta deshidratada)

(Al menos uno de los métodos de secado, tiene efecto en el porcentaje de humedad de la
fruta deshidratada)
b. Realice los cálculos correspondientes al análisis de varianza y elabore la tabla
correspondiente, = 0.05.

Formulas:

Fuente: Gutiérrez., H. (2008)

Datos:
Métodos de
Secado
S1 S2 S3 S4
5,6 4,9 3,8 5,8
5,1 5 3,5 6
5,3 5,1 3,4 6,2
4,9 5 3,6 5,7
 EXCEL

Tabla de Datos ANOVA

FV SC GL CM FO Valor -p

Métodos 3

Error 12

Total 15
c. A partir del resultado del valor – P, que se puede concluir con respecto a las
hipótesis planteadas.

Se comparó el estadístico de prueba contra un número crítico de tablas

Se rechaza , Si hay efecto de los diferentes métodos en el porcentaje de humedad de la

fruta deshidratada, no tienen el mismo efecto los 4 métodos.

Fuente: Gutiérrez., H. (2008)

d. Describa cual es la función y para qué es utilizado el método Tukey, después del
análisis de varianza de los resultados?
La función del método de Tukey es, indicarnos si los resultados son significativos, al
ajustar el nivel de confianza para cada intervalo individual. A
través de la información que se obtiene después del análisis de varianza de los resultados,
se puede llegar a una conclusión práctica acerca del problema, rechazando una hipótesis y
aceptando la alternativa.

2. A partir de la lectura del capítulo 4 del libro análisis y diseños de experimentos,

aplique los conceptos del diseño en cuadro latino (DCL) y análisis de varianza para el
siguiente enunciado.

En un centro de investigación de agricultura se quiere estudiar el efecto de distintos tipos de

semilla en el rendimiento del arroz y se considera que en dicho rendimiento también
pueden influir los tipos de abonos empleados. Así, el factor de interés es el rendimiento de
la semilla y se controla dos factores de bloques el tipo de semilla y el tipo de abono.
Tipo de
abono Tipo de semilla
1 2 3 4
1 C=45 D=42 A=40 B=52
2 B=43 C=42 D=43 A=49
3 A=42 B=41 C=46 D=49
4 D=44 A=40 B=47 C=53

e. Realice los cálculos correspondientes al análisis de varianza y elabore la tabla

correspondiente = 0.05.
 FV SC GL CM

Tratamiento

Renglones

Columna

Error

Total
 FV F0 Valor -P

Tratamiento

Renglones

Columna

Error

Total

f. A partir del resultado del valor – P, que se puede concluir?

Al compararlo con el valor de F tabulado con 3 y 6 grados de libertad tenemos:
5.86 >4.76
Con un Valor-P de:
P (F>5.86)= 0.0324

Comparando lo planteado que es 0,05 podemos decir que valor p es menor, según esto
podemos afirmar que la hipótesis presentada es nula y en la combinación entre abono y
semilla se encuentran diferencias.
 REFERENCIAS

 Gutiérrez., H. (2008).Análisis y diseño de experimentos. (2a. ed.) McGraw-Hill

Interamericana, recuperado de:
http://biblioteca.soymercadologo.com/wp-

 Guevara ,B. (s,f),Unidad 2 Diseño Experimental (web conferencia),Recuperado en :

https://goo.gl/YznP2Q

 Guevara, B.(2017), Diseño Cuadro Latino final (Video tutorial),Recuperado en :

https://www.youtube.com/watch?v=rqUZpBsrh2g